學(xué)習(xí)歸來話感受大全(存儲版)
【正文】 聽了語文、外語、地理等多節(jié)公開課，我發(fā)現(xiàn)上海教師的課堂都有幾個共同特點教師角色定位準(zhǔn)確。人二、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)我們教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生，就必須提高自己的個人素質(zhì)。只要教師是一個幸福并快樂著的人，才會讓學(xué)生感受到幸福并快樂，我們的社會需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂的人。新時期，新型師生關(guān)系，對教師的職業(yè)道德提出了新的要求，老師不僅要講授知識，還要啟迪學(xué)生智慧，展開互動研討，開發(fā)創(chuàng)新思維。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，課堂的組織、調(diào)控能力體現(xiàn)了教師的藝術(shù)功力豐厚，在課堂上靈活應(yīng)變，左右逢源小組合作學(xué)習(xí)是以主體教學(xué)活動，組內(nèi)互助合作，組間評比競爭，有效地做到了生生互動、師生互動，責(zé)任分工明確，又相互依賴，培養(yǎng)了學(xué)生的自主意識、合作意識、競爭意識等，促進(jìn)了每一個學(xué)生的身心全面健康發(fā)展。上海建平實驗中學(xué)副校長李百艷的講座給我留下的印象最為深刻，帶給我的思想撞擊也最多，她的講座，不僅讓我們了解她自身在教師專業(yè)成長上做的一些扎實有效的工作，而且，她圍繞著“為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展”，從“課程文化”的轉(zhuǎn)型、“課堂文化”的回歸講到“研修文化”的再造。給我最大的體會就是他們把素質(zhì)教育融入到這一常規(guī)活動中來，在整個活動中，自始至終都是學(xué)生唱主角，自己設(shè)計、組織完成的，而且據(jù)我了解，每個班級的升旗活動都不一樣，都是各具特色。第五篇：上海歸來話感受上 海 歸 來 話 感 受今年五月份，我參加了“丹東市中小學(xué)教學(xué)學(xué)科帶頭人高級研修班”在上海的研修培訓(xùn)。（一）問題：① 印刷企業(yè)中設(shè)計類人員應(yīng)具備的素質(zhì)② 需掌握的軟件類型和需要注意的印刷設(shè)計原則③ 設(shè)計公司裝潢專業(yè)學(xué)生的需求狀況④ 企業(yè)對裝潢專業(yè)人才的要求和期望⑤ 裝潢專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景等專業(yè)問題（二）建議：① 對我校包裝印刷類人才培養(yǎng)方面② 努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加社會實踐③ 多到企業(yè)鍛煉，不僅要學(xué)習(xí)理論知識，更要注重實踐的積累④ 多看專業(yè)書，增強(qiáng)理論知識，特別是要多看時尚潮流事物，開闊眼界⑤ 要熟練掌握Photoshop,CorelDraw, VI等專業(yè)方面的計算機(jī)軟件⑥ 要多到設(shè)計類公司進(jìn)行實習(xí)鍛煉，使理論與實踐相結(jié)合，起初不要要求薪水的高低，以積累經(jīng)驗為主要目的。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。社會實踐讓我們走出校門、走向社會，接觸社會、了解社會、投身社會，拉近了與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。四、教科研的新認(rèn)識在教科研方面，李明蘭、張培恒等老師們介紹了論文的寫作，從培養(yǎng)意識到選題，收集素材，怎樣寫，學(xué)會了論文寫作的一般方法，養(yǎng)成了平時及時總結(jié)經(jīng)驗的習(xí)慣。初中數(shù)學(xué)幾何畫板是很好的輔助教學(xué)手段。（1）課堂教學(xué)要注重教學(xué)的有效性,有效的課堂才能保證有效的教學(xué)。這學(xué)期第一次當(dāng)中學(xué)班主任，林林總總的事讓我一個頭兩個大，好像到了瓶頸期，時常懷疑自己的能力?！渡徣~青青》心靈上對自然的回歸，《凡卡》對童年美好生活的回憶，《老王》對弱勢群體的幫助，《我的叔叔于勒》對金錢與親情的認(rèn)識等等。這次優(yōu)質(zhì)課評比，教師們無一例外的重視朗讀，變換著形式讓學(xué)生讀。所以，評價學(xué)生或是學(xué)生作品時要從客觀的角度出發(fā)，全面進(jìn)行評價。有的老師上課各個環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換生硬，上下兩個環(huán)節(jié)不暢通，為教學(xué)帶來了障礙。二、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)在本次年會中，共提供了六節(jié)初中美術(shù)教學(xué)觀摩課供大家研討。（二）現(xiàn)今美術(shù)教育中存在的問題，由于種種原因，束縛了孩子們的想象力與創(chuàng)造力。隨著時代的向前發(fā)展，人們的美術(shù)教育觀念正在逐步的發(fā)生改變。一、美術(shù)教育的現(xiàn)狀（一）現(xiàn)代美術(shù)教育取得得到成功之處：。評價的方法也趨于多樣性，向著有利于學(xué)生發(fā)展的方向邁進(jìn)。在美術(shù)課中，應(yīng)充分發(fā)掘?qū)W生的想象力與創(chuàng)造力，給學(xué)生更多的動手的機(jī)會。（3）教學(xué)的方式方法是否靈活，是否圍繞著目標(biāo)進(jìn)行。在課堂上，多數(shù)老師都注重對學(xué)生的鼓勵、表揚(yáng)，這是值得肯定的；但是一味的鼓勵與表揚(yáng)不利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己存在的問題與不足。參賽的教師選的文本很多都是經(jīng)典美文，只有在充分的朗讀中才能體會文章
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1