【正文】 慢慢熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，讓學(xué)校的理論與實(shí)踐活動(dòng)相接軌。此外，如果空閑時(shí)，也會(huì)和指導(dǎo)老師坐在一起泡泡茶，聊聊天，多向他學(xué)習(xí)一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于一些較難的內(nèi)容也有了一個(gè)模糊的概念。比如，購(gòu)進(jìn)原材料或者發(fā)出產(chǎn)品所支付和收到的款項(xiàng)的處理。雖然經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)積累了相當(dāng)一部分的內(nèi)容，但有些難度更高或者綜合性更強(qiáng)的方面仍需在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)。經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí)與積累 ，已經(jīng)掌握了不少東西?？偠灾?，對(duì)于這份工作的一個(gè)宏觀框架中的一些領(lǐng)域有了較為清晰的了解。但感覺不錯(cuò)。 在這個(gè)月中，我經(jīng)常跟運(yùn)輸?shù)囊晃凰緳C(jī)大叔及專門從事采購(gòu)和銷售的兩個(gè)人。在某些方面不了解的時(shí)候，也會(huì)請(qǐng)教他們。所以 21 這個(gè)月的主要內(nèi)容是對(duì)于一些不是很了解的方面，再向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，以及做一些收尾的工作。他們也都給我介紹了很多。我相信， 在學(xué)校學(xué)了這么多年的東西，是該將這幾年所學(xué)的東西應(yīng)用于實(shí)踐中去一展所學(xué)的時(shí)候了。比如，這次實(shí)習(xí)讓我明白了：第一，要有耐心，愿意從小事做起。只要平時(shí)對(duì)于工作的方面都存在想學(xué)的欲望，立志要將它學(xué)會(huì)，并愿意為之努力奮斗，愿意為之虛心向他人求教。 尤其是對(duì)于初學(xué)者而言，更應(yīng)該如此。只要我們用心去發(fā)掘，大膽去嘗試，能夠迎難而上，那我們一定會(huì)得到更大的收獲和啟發(fā)。 總之，我從這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多很多。 第二次指導(dǎo) 指導(dǎo)時(shí)間 . 7 指導(dǎo)地點(diǎn) 7115 指導(dǎo)方式 講授 — 集體指導(dǎo)、單獨(dú)輔導(dǎo) 指導(dǎo)內(nèi)容： 確認(rèn)選題，提出研究的方向意見；指導(dǎo)如何查找相關(guān)資料。 為保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，每位指 導(dǎo)教師承擔(dān)指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上不超過 10 人。 32 附 3： 浙江金融職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)自評(píng)表 評(píng)價(jià)項(xiàng)目（分值） 優(yōu)（ 100≥ X≥ 90） 良（ 90﹥ X≥ 80） 中（ 80﹥ X≥ 70） 及（ 70﹥ X≥ 60） 不及（ X﹤ 60） 評(píng)價(jià)分值 自評(píng)分 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題 崗位貼近度 畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)與畢業(yè)生職業(yè)崗位或期望的職業(yè)崗位的相關(guān)性很高，突出相關(guān)職業(yè)崗位或崗位群中關(guān)鍵能力和基本能力的訓(xùn)練。 任務(wù)與專業(yè)相關(guān)性有一定聯(lián)系，一定程度體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。 成果較好地符合科學(xué)要求，其中有創(chuàng)造性技術(shù)應(yīng)用的體現(xiàn)。 文本格式達(dá)不到規(guī)范化要求，文本主體部分字?jǐn)?shù) 過少，其他材料不齊全。 成果體現(xiàn)了畢業(yè)生一定的工作量，任務(wù)基本上能獨(dú)立完成。 5 3 與導(dǎo)師的配合 在畢業(yè)綜合實(shí)踐過程中，與導(dǎo)師積極保持溝通，主動(dòng)提供畢業(yè)綜合實(shí)踐的進(jìn)展信息，接受導(dǎo)師指導(dǎo)。 導(dǎo)師能引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立思考和規(guī)范實(shí)踐，學(xué)生實(shí)踐計(jì)劃不全，有過程材料，但不夠齊全。 答辯組織規(guī)范，過程較嚴(yán)密，評(píng)價(jià)比較客觀。 “指導(dǎo)教師意見”、“答辯委員會(huì)意見”和“教研室意見”這幾部分內(nèi)容必須用鋼筆手工填寫。其它一律用宋體小四號(hào)字。 教學(xué)管理部門對(duì)導(dǎo)師和學(xué)生教學(xué)過程的管理比較混亂。 導(dǎo)師積極引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立思考和規(guī)范實(shí)踐，學(xué)生基本上有計(jì)劃有步驟地開展實(shí)踐，成效較好，有過程材料。 態(tài)度一般，能基本完成任務(wù)要求。 10 7 33 數(shù)量 成果體現(xiàn)了畢業(yè)生較大的工作量要求，并體現(xiàn)任務(wù)的獨(dú)立完成性。 文本格式基本符合規(guī)范化要求，文本主體部分字?jǐn)?shù)基本足量，參考文獻(xiàn)足夠，佐證材料基本齊全。 畢業(yè)生通過訓(xùn)練基本沒有效果。 任務(wù)與畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)性、綜合性較強(qiáng)，有利于提高專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。 答辯過程記錄主要記錄答辯題目、提問教師及學(xué)生回答情況。 第四次指導(dǎo) 指導(dǎo)時(shí)間 指導(dǎo)地點(diǎn) 7115 指導(dǎo)方式 單獨(dú)指導(dǎo) 指導(dǎo)內(nèi)容： 畢 業(yè)設(shè)計(jì)定稿 修改建議： 按照規(guī)定的要素順序進(jìn)行裝訂 消化論文，準(zhǔn)備好論文答辯。 修改建議： 不要盲目地去查找資料，及時(shí)完成學(xué)校及指導(dǎo)老師布置的相關(guān)任務(wù)，明確選題并擬一份畢業(yè)設(shè)計(jì)完成進(jìn)度表。此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。從中我明白了，在以后幾十年的工作中還會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)與挫折，但也會(huì)讓我從中體驗(yàn)到許許多多的東西，學(xué)到許許多多的東西。重則給公司帶來嚴(yán)重的損失。 這樣將不僅可以從他們身上學(xué)到很多很多的東西，而且他們同樣也會(huì)很熱情地對(duì)你，你在這樣和諧的工作環(huán)境中也會(huì)感覺很舒服；第三，在工作中要有上進(jìn)心和進(jìn)取心。 雖然以后不一定會(huì)從事會(huì)計(jì)工作，但這次實(shí)習(xí)是我第一次走出校門，接觸社會(huì)，使我能夠從校園與社會(huì)之間有一個(gè)好的過渡與銜接，所以這次實(shí)習(xí)能讓我以后更好的適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)。他們的建議也令我受益匪淺。而且他還說了許多相關(guān)的東西。 頂崗實(shí) 習(xí)情況登記 實(shí)習(xí)部門 會(huì)計(jì) 實(shí)習(xí)崗位 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 實(shí)習(xí)時(shí)間 2021 年 6 月 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容： 這個(gè)月是實(shí)習(xí)的第六個(gè)月，也是最后的一個(gè)月。但他們都很 豪爽，每次搬完貨物的時(shí)候，我都會(huì)跟 他們 一起去跟客戶洽談，我在旁聽。但是各方面的學(xué)習(xí)也在進(jìn)一步深入。所以他們也愿意帶我出去。對(duì)于自己動(dòng)手操作的業(yè)務(wù)也在逐步擴(kuò)展。此外，對(duì)于進(jìn)貨和發(fā)貨業(yè) 19 務(wù)的支出和收入的業(yè)務(wù)處理也有所擴(kuò)大。這樣就使得可以自己動(dòng)手操作的范圍得到了一定的擴(kuò)展。比如，填制一些較為簡(jiǎn)單的憑證、表格等，對(duì)于一些東西進(jìn)行整理，或者有些由指導(dǎo)老師示 范性的做幾筆業(yè)務(wù)，剩下的由我根據(jù)指導(dǎo)老師做的來完成。但是經(jīng)過一個(gè)月時(shí)間的耳濡目染及虛心求教，再加上指導(dǎo)老師的耐心教導(dǎo)。除了這主要的觀摩學(xué)習(xí)之外，還做一些比較雜的事情。因?yàn)檫@是剛剛踏出校門，進(jìn)入社會(huì)的第一步，缺乏應(yīng)有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于實(shí)踐性的工作十分陌生。 同時(shí)從實(shí)習(xí)過程中學(xué)到更多的東西，如會(huì) 計(jì)知識(shí)，人際關(guān)系處理等等。如果企業(yè)歷 史上發(fā)生的壞賬損失的記錄較少，且債務(wù)人的信用較好，則企業(yè)在較低的水平上計(jì)提壞賬準(zhǔn)備，當(dāng)然，企業(yè)應(yīng)收賬款發(fā)生壞賬損失后，并不表明企業(yè)已放棄了收款的權(quán)利，而且為了避免人為操縱利潤(rùn)，任意計(jì)提壞賬準(zhǔn)備，企業(yè)會(huì)計(jì)制度還規(guī)定了企業(yè)在對(duì)應(yīng)收款計(jì)提壞賬準(zhǔn)備時(shí)，不得設(shè)置秘密準(zhǔn)備，即企業(yè)利用制度提供的選擇空間，超過資產(chǎn)實(shí)際損失金額而計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備。 （二） 制定切實(shí)可行的信用政策，選擇對(duì)企業(yè)有利的結(jié)算方式 。 四 、 加強(qiáng) 應(yīng)收賬款管理的對(duì)策 （一） 加強(qiáng)應(yīng)收賬款內(nèi)部管理 。再者 根據(jù)調(diào)研，該企業(yè)的管理制度還不夠完善，認(rèn)為管理制度完善的員工只有 15%，認(rèn)為基本完善的也只有30%，認(rèn)為不夠完善的居多，有 55%。逾期 3年以上的應(yīng)收賬款 39000元 ,可能難以收回 ,在進(jìn)一步調(diào)查后 ,如確認(rèn)難以收回 ,應(yīng)及時(shí)按規(guī)定予以核銷 。 二、 應(yīng)收賬款管理調(diào)研的概述 （一） 調(diào)研的目的和基本思路 通過本文的介紹，期望加深人們 及 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)應(yīng)收賬款的認(rèn)識(shí)和重視程度，全文的分析體現(xiàn)了應(yīng)收賬款對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的重要作用和影響。 7 主要參考文獻(xiàn) [1]邢新，王化成 .財(cái)務(wù)管理學(xué) [M].中國(guó)人民大學(xué)出生版社 ， 2021 [2]趙德武 .財(cái)務(wù)管理 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日前，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作 、成績(jī)?cè)u(píng)定及資料整理工作。 （ 3）、王宏斌在《加強(qiáng)應(yīng)收賬款的管理》 中 的加強(qiáng)管理辦法是： 第一 、建立完善的應(yīng)收賬款管理制度； 第二 、加強(qiáng)應(yīng)收賬款的日常管理工作； 第三 、加強(qiáng)應(yīng)收賬款的事后管理； 第四 、應(yīng)收賬款核算辦法和管理制度。因此， 針對(duì)于茶葉的加工和銷售行業(yè)，調(diào)查研究其應(yīng)收賬款的情況，顯得很有必要。同意開題。作為銷售型的企業(yè)，它也和我國(guó)目前大部分的企業(yè)一樣，賒銷比例呈逐年上升之勢(shì)?，F(xiàn)代 企業(yè) 經(jīng)營(yíng)中，應(yīng)收賬款作為一種信用手段和營(yíng)銷策略，能夠充分挖掘和利用企業(yè)的現(xiàn)有生產(chǎn)能力，提高企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率，擴(kuò)大銷售，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)增長(zhǎng)。經(jīng)營(yíng)者片面追求高收入、高利潤(rùn)，使其不能正確處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，局部利益與整體利益的關(guān)系。也有一些企業(yè)對(duì)討賬人員缺乏管理，讓一些素質(zhì)不高的人鉆了空子，使收回的資金長(zhǎng)期滯留在個(gè)人手里，致使企業(yè)資金安全性受到嚴(yán)重威脅。可以成立專門財(cái)務(wù)管理或指定