淺談幼兒園教師如何與家長進(jìn)行溝通(存儲版)
【正文】 揚與批評相結(jié)合。教師與家長良好關(guān)系的建立需要靠教師的責(zé)任心,靠相互的尊重,靠彼此感情的溝通。假如學(xué)生一旦考差了，他們也會心知肚明孩子們考差的原因，不至于過于把所有責(zé)任都?xì)w咎與老師。最后，在與家長溝通的過程中要注意語言技巧。教師要告訴家長，學(xué)生犯了錯誤并不可怕，畢竟學(xué)生還是不成熟的小孩，只要能接受意見，改正了便是好學(xué)生。孩子在園發(fā)生問題，教師應(yīng)先挖掘孩子的閃光點，肯定孩子對的一面，再指出存在的問題，今后需要家長配合的地方，這樣先揚后抑的談話方式，家長很樂意地接受，覺得老師能公平公正地對待自己的孩子，會對老師產(chǎn)生信賴感。如果我們沒有誠心，不知道為家長著想，一味的追究他們對孩子的教育之責(zé)，最終我們只會將自己孤立于家庭教育外，失去家長的配合。這就是和諧教育的人間天堂。三、用換位思考取得理解在與家長的交往中，我們老師常是站在老師的角度來和家長探討孩子的問題，但是，在當(dāng)今社會，做為一名新時代的教師，在共同教育好孩子這一目標(biāo)的前提下，我們老師有時也要替家長著想，站在家長的立場上，實施換位思考。一、用委婉的語氣反應(yīng)情況家長最關(guān)心的是孩子每天在幼兒園的表現(xiàn)，我們在向家長反映情況時，一定要注意態(tài)度要平和，情況要客觀。而且這樣還有可能會使家長對孩子們的看法與態(tài)度改觀。因此，教師要放下“教育權(quán)威”的架子，對待家長的意見不能持有“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”的態(tài)度，反之，我們應(yīng)該經(jīng)常向家長征求意見，虛心聽取他們的批評和建議，以改進(jìn)自己的工作。如果家長提前獲得信息，家長的憤怒就會消減。第四篇：作為一名教師,如何有效地與家長進(jìn)行溝通作為一名教師，如何有效地與家長進(jìn)行溝通一對一云山校區(qū) 駱?biāo)济絷P(guān)鍵詞： 家長 溝通 及時 聆聽 技巧在當(dāng)今時代，教師已經(jīng)不能獨立解決許多迫切的教育問題，現(xiàn)代的學(xué)校，需要家長們的積極參與。有的家長性格直爽，你就不必賣什么關(guān)子。那么，該如何做好與家長溝通工作呢？端正與家長溝通態(tài)度，勤與家長溝通。六．表揚與批評相結(jié)合。四．及時溝通學(xué)生如出現(xiàn)不良現(xiàn)象或問題，就要及時與家長溝通，與家長共同教育好學(xué)生，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)，不要等問題累積成堆后才匆忙去找家長解決。二、了解與理解家長，選擇恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ椒ā爸褐?，方能百?zhàn)百勝。三、講究談話藝術(shù)，充分發(fā)揮語言魅力和家長溝通要講究談話的策略性和藝術(shù)性，把談話建立在客觀、全面的基礎(chǔ)上。如果說想改變孩子不良的吃飯習(xí)慣，可以對家長說：“幼兒園的食譜是營養(yǎng)配餐，為了他的身體健康，我們一起來幫他改掉挑食的習(xí)慣，讓他吃飽吃好，好嗎？”再比如孩子受傷了，家長心急火燎地趕來。第一篇：淺談幼兒園教師如何與家長進(jìn)行溝通淺談幼兒園教師如何與家長進(jìn)行溝通 20090613 16:29:07一、尊重家長，與家長平等對話《幼兒園教育綱要》指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和支持、主動參與并積極支
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