淺談幼兒園教師如何與家長進行溝通(存儲版)
【正文】 揚與批評相結合。教師與家長良好關系的建立需要靠教師的責任心,靠相互的尊重,靠彼此感情的溝通。假如學生一旦考差了，他們也會心知肚明孩子們考差的原因，不至于過于把所有責任都歸咎與老師。最后，在與家長溝通的過程中要注意語言技巧。教師要告訴家長，學生犯了錯誤并不可怕，畢竟學生還是不成熟的小孩，只要能接受意見，改正了便是好學生。孩子在園發(fā)生問題，教師應先挖掘孩子的閃光點，肯定孩子對的一面，再指出存在的問題，今后需要家長配合的地方，這樣先揚后抑的談話方式，家長很樂意地接受，覺得老師能公平公正地對待自己的孩子，會對老師產生信賴感。如果我們沒有誠心，不知道為家長著想，一味的追究他們對孩子的教育之責，最終我們只會將自己孤立于家庭教育外，失去家長的配合。這就是和諧教育的人間天堂。三、用換位思考取得理解在與家長的交往中，我們老師常是站在老師的角度來和家長探討孩子的問題，但是，在當今社會，做為一名新時代的教師，在共同教育好孩子這一目標的前提下，我們老師有時也要替家長著想，站在家長的立場上，實施換位思考。一、用委婉的語氣反應情況家長最關心的是孩子每天在幼兒園的表現(xiàn)，我們在向家長反映情況時，一定要注意態(tài)度要平和，情況要客觀。而且這樣還有可能會使家長對孩子們的看法與態(tài)度改觀。因此，教師要放下“教育權威”的架子，對待家長的意見不能持有“左耳朵進，右耳朵出”的態(tài)度，反之，我們應該經(jīng)常向家長征求意見，虛心聽取他們的批評和建議，以改進自己的工作。如果家長提前獲得信息，家長的憤怒就會消減。第四篇：作為一名教師,如何有效地與家長進行溝通作為一名教師，如何有效地與家長進行溝通一對一云山校區(qū) 駱思敏關鍵詞： 家長 溝通 及時 聆聽 技巧在當今時代，教師已經(jīng)不能獨立解決許多迫切的教育問題，現(xiàn)代的學校，需要家長們的積極參與。有的家長性格直爽，你就不必賣什么關子。那么，該如何做好與家長溝通工作呢？端正與家長溝通態(tài)度，勤與家長溝通。六．表揚與批評相結合。四．及時溝通學生如出現(xiàn)不良現(xiàn)象或問題，就要及時與家長溝通，與家長共同教育好學生，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)，不要等問題累積成堆后才匆忙去找家長解決。二、了解與理解家長，選擇恰當?shù)臏贤ǚ椒ā爸褐?，方能百?zhàn)百勝。三、講究談話藝術，充分發(fā)揮語言魅力和家長溝通要講究談話的策略性和藝術性，把談話建立在客觀、全面的基礎上。如果說想改變孩子不良的吃飯習慣，可以對家長說：“幼兒園的食譜是營養(yǎng)配餐，為了他的身體健康，我們一起來幫他改掉挑食的習慣，讓他吃飽吃好，好嗎？”再比如孩子受傷了，家長心急火燎地趕來。第一篇：淺談幼兒園教師如何與家長進行溝通淺談幼兒園教師如何與家長進行溝通 20090613 16:29:07一、尊重家長，與家長平等對話《幼兒園教育綱要》指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和支持、主動參與并積極支
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