淺談幼兒園教師如何與家長進行溝通(更新版)
【正文】 們還可以把本班開展的一些活動。第五篇：教師如何與家長溝通教師如何與家長溝通怎樣和家長溝通好，是教師做好班級工作的重要方面之一。事實上，每個孩子，不管多“難搞”，都有閃光點。而且隨著整個民族素質(zhì)的提高，家長的水平也在不斷提高，他們的許多見解值得教師學(xué)習(xí)和借鑒。盡管大多情況下，家長在教師面前表現(xiàn)的十分客氣，但由于家長過度關(guān)心學(xué)生的成績，有時家長也會在教師面前表現(xiàn)出憤怒和不理智的一面，因此教師必須要掌握一些應(yīng)付這些情況的方法。與家長溝通后，要把所收集上來的信息及時進行處理，并及時反饋到我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)行為中去。我們的學(xué)生性格各異，家長們的性格也各有不同?！苯處熍c家長密切配合，建立良好的合作關(guān)系，是促進學(xué)生健康成長的重要組成部分。有的家長性格直爽，你就不必賣什么關(guān)子。同時，要抓住時機向家長了解孩子的情況，以請教的態(tài)度耐心地聽取家長的意見，使家長產(chǎn)生信任感，從而樂意與教師進行充分的交流，以達到預(yù)期的目的。（注：此文系唐正麗的日記轉(zhuǎn)）第二篇：教師如何與家長進行溝通教師如何與家長進行溝通一． 尊重家長，與家長平等對話作為老師應(yīng)努力營造寬松的氣氛，與平等的身份與家長交流，尊重家長，多傾聽、巧引導(dǎo)，鼓勵家長主動參與，喚醒家長的主體意識，攜手共同完成教育孩子的任務(wù)。性格方面，有的家長性情溫和、彬彬有禮；有的家長簡單直接，態(tài)度粗暴等。在交談時也要自然一些，顯得親切，像開始時可先問一句：“小朵朵近來在家怎么樣？”這樣的問題家長好回答，從而能自然地進入交談。因此尊重家長是良好溝通的首要條件。你可以說：“.您有這樣的心情我很理解，等我們冷靜下來再談好嗎？”“很抱歉，孩子受傷了，老師也很心疼，以后我會更關(guān)注他。要讓家長相信我們，尊重并聽取我們的意見，要讓家長感到教師在關(guān)注自己孩子的成長和進步，感到老師比他們更深入地了解孩子?！苯處熢谂c家長溝通前要充分了解家長。學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀時，也要做到及時向家長匯報，讓家長知道自己的孩子的進步，明確孩子在此學(xué)習(xí)，所取得的成績。多贊美，少批評。在和家長說話時注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。而有的家長脾氣暴躁，點火就著，你就得講究一點談話的技巧。而教師如何與家長進行融恰的溝通，至關(guān)重要。有些家長經(jīng)常會尋找些造成孩子不良行為的原因，而且經(jīng)常把學(xué)生的不良行為與教師的不負(fù)責(zé)任聯(lián)系在一起。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護教師的威信。在與家長溝通的過程，老師切忌一見面就將學(xué)生批評得一無是處，不能把與家長溝通當(dāng)作告狀的機會，特別不能當(dāng)著學(xué)生的面向家長數(shù)落學(xué)生，一方面家長會覺得失了面子，往往會責(zé)罵學(xué)生，而這對于學(xué)生來說，教師這種行為則很容易引起學(xué)生的逆反心理。幼兒在幼兒園表現(xiàn)好，教師要如實反映，不能夸大其詞，如果夸多了，家長會感到老師報喜不報憂。設(shè)身處地為家長謀劃，幫助他們解決問題，從而贏得了家長的信賴，那我們的教育就成功了一半。
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