一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-識(shí)字一2姓氏歌部編版(存儲(chǔ)版)
【正文】 瞪亮了，上面一個(gè)木，下面一個(gè)子，就變成了李，左邊跑來(lái)一個(gè)弓，右邊跑來(lái)一個(gè)長(zhǎng)，就變成了張，我們?cè)賮?lái)讀讀這兩個(gè)字。男女生對(duì)讀，去掉問(wèn)句和答句挑戰(zhàn)。其實(shí)像這樣用加一加介紹的姓氏，在課文中還藏了許多，來(lái)，自己讀一讀。學(xué)會(huì)介紹拼出的生字寶寶。誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)？一起來(lái)讀。哪一組同桌來(lái)展示一下?，F(xiàn)在請(qǐng)你把他們端端正正的請(qǐng)進(jìn)田字格。師：我們中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化，但不管我們姓什么，我們都是中國(guó)人！【設(shè)計(jì)意圖：在朗讀中學(xué)會(huì)記住并背誦課文，體味姓氏歌的韻律和節(jié)奏。師：同學(xué)們讓我們一起再來(lái)讀一遍課文。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)：“什么”兩個(gè)字。師：小朋友們，剛才我們我們學(xué)習(xí)了用加一加和說(shuō)偏旁的方法介紹自己的姓氏，可是我們班有一個(gè)同學(xué)姓方，那么我們?cè)趺磥?lái)介紹他的姓氏呢？誰(shuí)能幫他想想辦法？真聰明，我們還可以用組詞的方法來(lái)介紹自己的姓，其實(shí)，除了這些介紹姓氏的方法，老師還能告訴大家，我們還能用說(shuō)名人的方法來(lái)介紹?，F(xiàn)在咱們小朋友太能干了，能自己拼出姓氏寶寶了，我們又認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)姓，一起讀?！浚ㄋ模┤の队螒颍涀〗榻B姓氏的辦法出示偏旁，拼出生字寶寶。聽(tīng)清楚了，下面修老師要來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，他姓什么？大家也學(xué)會(huì)了，他姓什么？現(xiàn)在，我們不僅認(rèn)識(shí)了這兩個(gè)姓，還能介紹班級(jí)同學(xué)的姓。師：讀著讀著，我們發(fā)現(xiàn)了，這四個(gè)句子有什么共同特點(diǎn)嗎？帶有問(wèn)號(hào)的句子叫問(wèn)句，后面的句子叫答句?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生抓住什么這個(gè)詞語(yǔ)讀好第一段，學(xué)會(huì)有節(jié)奏有韻味的讀好課文。有節(jié)奏的讀好第一段。原來(lái)選A和B的都這么多。今天我們就要學(xué)習(xí)一篇和《百家姓》有關(guān)的
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