【正文】 外閱讀中留心各種文章是怎樣定題目的，細(xì)心領(lǐng)會(huì)題目與文章中心和內(nèi)容的聯(lián)系；在寫各種文體的作文時(shí)，注意練習(xí)怎樣給文章起個(gè)醒目而又恰當(dāng)?shù)念}目。如果只是記活動(dòng)中的一件事，就不符合這次作文的要求了。前者要求我們寫我和母親兩個(gè)人，特別重點(diǎn)要寫兩個(gè)人之間的關(guān)系，而后者則重點(diǎn)寫母親一個(gè)人。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字?！?選自冰心《繁星》)閱讀這首小詩(shī)，你想到了什么？請(qǐng)你以“媽媽(母親)”為話題，寫一篇文章．立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。在文體選擇上，可寫記敘文，記“媽媽”的一件或幾件事；可寫散文，抒發(fā)對(duì)母親的敬愛、感激、思念等感情；可寫成議論文，針對(duì)“母親”這一話題進(jìn)行議論等。4．閱讀下面的材料，按要求作文。一株幼小的樹苗在“無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨摧殘，雷電襲擊”中“頑強(qiáng)地生長(zhǎng)成一棵參天大樹”，然而，這株大樹卻最終“毀在人類可以用兩個(gè)手指捏碎的小蟲面前”，發(fā)人深省。完美與痛苦互相依存，以對(duì)方的存在為自身存在的條件。若寫記敘文，特別要注意立意，不能寫個(gè)尋找遺失的錢包的故事敷衍成篇。無(wú)論寫什么，哪怕只是寫信、寫日記、寫一個(gè)便箋，下筆決不馬虎，不肯留下一行不修邊幅的文字，這樣做的人必能寫一手好文章。做人做事，多類于此。題眼是“體驗(yàn)”，關(guān)鍵要把自己在“登”的過(guò)程中的感受、體驗(yàn)描述出來(lái)。這是審題的第一步?！保瘡牡氐紫掳l(fā)出了溫和的聲音。不僅要讀懂字面義，還要讀懂命題者的情感傾向。也就是說(shuō)，這兩個(gè)成語(yǔ)的基本意思就是詞典里的釋義；其他幾種意思，是我們用發(fā)散思維的方式分析出來(lái)的。如果我們立意為“樹根具有奉獻(xiàn)精神”或“樹葉與樹根要相互理解”或“樹根要理解樹葉”之類的，怎么辦?不慌，我們用第三種方法來(lái)定位：追問(wèn)法。我把作文的審題立意看作為“打洞”找基點(diǎn)，“見解新穎”就要求我們找的這個(gè)“點(diǎn)”要有新意。梟逢鳩。梟是改變不了自己的缺陷的，因?yàn)樗倪@一缺陷是與生俱來(lái)的，只能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為人類多做有益的事，從而改變?nèi)祟悓?duì)它的厭惡?；颉哆@樣做對(duì)嗎？》請(qǐng)寫一篇600字左右，議論為主的文章。下面我們分別從不同文體的命題方式來(lái)研究它的規(guī)律。如：《老山界》、《故鄉(xiāng)》。（2）用重點(diǎn)說(shuō)明的內(nèi)容做標(biāo)題。但以下兩種情況需在審題時(shí)格外用心。比如《路》，從字面意義看，可以指任何一條供人行走的路，像山上的小路，門前的馬路、上學(xué)的路、村旁的路……這樣看，就要與路上發(fā)生的事聯(lián)系起來(lái)，寫出那件有意義的事來(lái)。一個(gè)神槍手在向目標(biāo)開火時(shí)，不象一般射手那樣，第一步托槍，第二步瞄準(zhǔn)，第三步開火。⑤這道題的文章體裁是：記敘文。為什么同步審視法能迅速對(duì)題旨做出判斷呢？關(guān)鍵的問(wèn)題是使用掃描法，簡(jiǎn)化了思維程序，省去了繁雜的分析過(guò)程。比如寫《改革之風(fēng)吹進(jìn)了校園》這個(gè)題目，運(yùn)用同步審視法審題，看到題目，立即就能明確題旨：寫學(xué)校的改革新事．把眼光集中到“改革之風(fēng)”的“風(fēng)”字上，稍加思考，就知道“風(fēng)”即事，明確了“改革之風(fēng)”就是“改革之事”，那么題目的題旨、題材、中心、體裁等問(wèn)題都在瞬間解決了，所有審題應(yīng)該完成的任務(wù)，都已在思考“風(fēng)”的同時(shí)一覽無(wú)余，同步完成。氣候》這個(gè)題目就包括了“樹木”、“森林”和“氣候”三個(gè)因素。根據(jù)所提拱的材料，請(qǐng)你就第一個(gè)小姑娘的說(shuō)法，聯(lián)系生活實(shí)際，自選角度，自擬題目，展開議論。這就是文章的最佳立意。懂得了這個(gè)道理，審題時(shí)就不會(huì)對(duì)已知因素逐一揣摩，只需找到兩個(gè)因素的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)(新因素)，審題的任務(wù)就完成了。題目雖不同，有的是“一天”，有的是“時(shí)刻”，有的是“日子”，有的是“一件事”，其實(shí)它們的表意重心都在“難忘”二字上，所以審題時(shí)只要扣“難忘”二字思考就可以了，其他不必多加考慮，這就可以節(jié)省時(shí)間，加快速度。比如寫《靜靜的夜晚}這個(gè)題目，如果從字面上理解，從正面思考，是無(wú)法下手的。運(yùn)用滿足要求法審題，顧名思義，就是按文題的要求寫作，對(duì)其他無(wú)需多加考慮。但廠方以生產(chǎn)任務(wù)繁重、技術(shù)力量薄弱和經(jīng)費(fèi)開支太龐大等為理由，一再拖延，至今未能解決。如果溫度濕度適宜，樹木就迅速生長(zhǎng)起來(lái)，形成茂密的森林。其實(shí)運(yùn)用滿足要求法，很快就能把題審好。虛實(shí)錯(cuò)位法所謂虛實(shí)錯(cuò)位法，具體地說(shuō)，就是虛題實(shí)作法，實(shí)題虛作法，即由實(shí)寫虛，由虛寫實(shí)。比如《追求》這個(gè)作文題看起來(lái)很大很虛，不著邊際。在實(shí)際作文中，虛實(shí)錯(cuò)位的審題方法的應(yīng)用是廣泛的。有些題目，從字面上看來(lái)很虛很大，審題立意時(shí)不知如何下手。審題時(shí)扣住題目的具體要求，就是抓住了題旨，文章的立意就明確了。森林所以說(shuō)，運(yùn)用“滿足要求法”審題，無(wú)需多動(dòng)腦筋，在極短的時(shí)間內(nèi)就能把題審好。廣大師生和附近居民長(zhǎng)期處在被污染的環(huán)境中，身體健康受到損害，工作學(xué)習(xí)受到影響。掌握了反向思維審題法，一見到這類題目，能迅速穿透文題表面的障礙，把思維引向反面，很快便能審好題目。有些作文題，從字面上分析，從正面思考，恐怕絞盡腦汁也找不到突破口，不知如何下手。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在偏的部份。比如《成功與失敗》、《四化與文化》、《父與子》、《師生之間》等等都是這樣。于是審題的目光只需注意一個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)小姑娘對(duì)玫瑰園的看法是否正確?小姑娘因?yàn)榭吹矫倒寤ㄏ旅嬗写蹋驼J(rèn)為玫瑰園不是個(gè)好地方，顯而易見，這種觀點(diǎn)是片面的?！辈灰粫?huì)兒，另一個(gè)小姑娘跑來(lái)對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，這里是個(gè)好地方！”“為什么，我的孩子?”“因?yàn)檫@里的每叢刺上面都有花。而《樹木有些作文題，表意層次比較復(fù)雜，如果逐條推敲，必定費(fèi)時(shí)間。這樣的審題方法，雖然對(duì)題目把握得比較準(zhǔn)，但是程序太繁瑣，費(fèi)時(shí)太多，不符合“快速”的要求。③這道題取材的范圍是：身邊的事。1．校園里發(fā)生的一件事2．評(píng)＂丟個(gè)饅頭算什么＂3．人民英雄紀(jì)念碑4．春5．我最喜歡的人 第八篇：作文審題十五法同步審視法同步審視法要求對(duì)題旨、題材、中心、重點(diǎn)、體裁等做同步審視，也就是說(shuō)，一覽無(wú)余，同步完成，不再按部就班，逐條揣摩。雖然題目長(zhǎng)、框框多，只要細(xì)心推敲就能弄清它的范圍，辨明題意、打開視野、展開聯(lián)想——可以是小學(xué)時(shí)代生活，可以是夏令營(yíng)里生活，可以是課外小組的活動(dòng)……（2）再就是意兼雙關(guān)，具有象征意義的題目。另外，議論文的標(biāo)題也常常帶有明顯的詞語(yǔ)標(biāo)志，像＂論、談、說(shuō)、議、評(píng)＂等字或＂……的啟示＂、＂……想到……＂。2．說(shuō)明文的命題方式主要有兩種（1）用說(shuō)明對(duì)象做標(biāo)題。如：《一件珍貴的襯衫》、《挖薺菜》。讓你看后寫一篇記敘文或議論文。有的題目會(huì)明確地提出字?jǐn)?shù)和體裁要求。如果讓大家聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活來(lái)立意呢?鄉(xiāng)人對(duì)梟的態(tài)度使梟的生活處境很糟糕，這可以象征人們生活中不利的處境。“興奮”、“自豪”與“得意忘形”、“忘乎所以”是有質(zhì)的區(qū)別的，但又能表達(dá)一點(diǎn)成功的喜悅，與一般人“越是成功，越要謙虛謹(jǐn)慎”的理念是不同的。在發(fā)展等級(jí)中．有一條“見解新穎”的要求。樹葉與樹根的立意，就可以這樣思考：樹根可以象征些什么?樹葉可以象征些什么?樹根對(duì)樹葉有哪些作用?從小處說(shuō)，父母與子女，老師與學(xué)生，家庭與成員；從大處說(shuō)，組織、祖國(guó)、民族、人民與個(gè)人，都具有這種關(guān)系。但后二者是外在的，最根本的責(zé)任還在他本人?！翱湟薄俺吵橙氯隆保瑢?duì)樹根“發(fā)脾氣”，樹根則是“溫和的聲音”，對(duì)樹葉的批評(píng)、責(zé)備之意非常明顯。一個(gè)晴朗的夏天／樹葉把自已的綠陰撒向谷地．／在樹枝上，它們高談闊論／極力夸耀自已。因此，我們不妨用“揣摩法”來(lái)審題：揣摩話題的指向。10．請(qǐng)以“登的體驗(yàn)”為題寫一篇作文，不少于800字。進(jìn)入第二境界的人，看山不是山，看水不是水。關(guān)鍵是理解話料，你主張?jiān)趺醋x書，是沙里淘金，還是點(diǎn)石成金，這二者有何關(guān)系?如何點(diǎn)石成金?考生可擇其最熟知的方面寫，可記敘，可議論，也可夾敘夾議?！舅悸诽崾尽窟@道題話料中的概括事實(shí)，在生活、工作中比比皆是，僅僅羅列事實(shí)毫無(wú)意義，關(guān)鍵在于提煉?！舅悸诽崾尽窟@道題思辨性較強(qiáng)，乍看話題，考生可能墜入怪圈而一時(shí)糊涂起來(lái)。要求就這則材料的寓意，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的議論文。前兩句的意思是要學(xué)會(huì)換位思考：“把自己當(dāng)成別人”，就是要設(shè)身處地地為別人著想；“把別人當(dāng)成自己”，就是要將心比心、推己及人?！笆∈浅晒χ浮?。2．閱讀下面這首小詩(shī)．按要求作文。有人說(shuō)，當(dāng)你“自我作踐”地把日子看成破銅爛鐵時(shí)，你的日子也將是銹跡斑斑的；當(dāng)你“珍而重之”地把日子視為金銀珠寶時(shí)，那么你擁有的日子也將會(huì)是金光燦燦的。有些作文題目所用的詞語(yǔ)相近，但實(shí)際上卻有較大的差別，審題時(shí)要認(rèn)真加以比較，找出它的特點(diǎn)。作文命題往往是由一個(gè)或幾個(gè)詞組或一個(gè)短句組成的，審題時(shí)要仔細(xì)推敲題目中詞語(yǔ)的意思及詞與詞之間的關(guān)系，明確題目要求寫的對(duì)象、范圍和重點(diǎn)。在審題過(guò)程中，要特別注意有一類題目范圍比較廣，可寫的內(nèi)容比較多，各有側(cè)重點(diǎn)，同學(xué)們既要認(rèn)真推敲題意，又要打開思路，展開聯(lián)想，把文章寫活?！北O(jiān)考老師說(shuō)得很清楚，真是一位好老師。他是那么溫和親切，使我這個(gè)一進(jìn)考場(chǎng)就忐忑不安的學(xué)生，也慢慢地平靜下來(lái)。要求：寫片斷?！昂?jiǎn)直要把我變成機(jī)器人了”，是小作者對(duì)媽媽的禁錮方式發(fā)自心底的反抗呼喊。頓時(shí)，鮮血直流，好痛喲！我忍不住哭了起來(lái)。一個(gè)星期天，寫完作業(yè)，我有些渴，拿起杯子準(zhǔn)備倒水。請(qǐng)看吳銘小同學(xué)寫的《我心目中的媽媽》一文：?。∮H愛的媽媽，您生我，養(yǎng)我，哺育我，您是我的啟蒙老師，是我最親愛的人。二、審明范圍。我接著又拿起這張考卷，批了兩個(gè)叉，在分?jǐn)?shù)一格寫了87分。這時(shí)，有一個(gè)人跑進(jìn)了辦公室，我一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師的女兒，才讀一年級(jí)。讀書不僅給了我許多文學(xué)知識(shí)，還使我懂得了做人的道理。啊！真美??！表哥也神情激動(dòng)，喲，他也被迷住了。請(qǐng)看顧憶恩小朋友寫的《書伴我成長(zhǎng)》一文：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。是寫人，還是記事；是寫景，還是狀物；是日記，還是書信；是實(shí)用文，還是想象文……這些弄清楚了，作文就有了基本的方向。楊老師是我們的好老師，我們尊敬她，熱愛她。此外，還可以采用作文給定的提示標(biāo)記進(jìn)行審題，即所謂標(biāo)記法或采用求異的思維進(jìn)行審題，即所謂化凡出新法等，總之審題的方法很多，在寫作實(shí)踐過(guò)程中要注意依據(jù)寫作的內(nèi)容與表達(dá)思想等需要，恰當(dāng)?shù)剡x用合適的方法，以寫出優(yōu)秀的作品來(lái)。這種新鮮事不是許多件，是“一件”事，而且不是過(guò)去發(fā)生的，是“最近”發(fā)生的。這類題目常常是由一個(gè)詞構(gòu)成，學(xué)生遇到此類題目往往無(wú)從下手。如何抓“題眼”呢？一般說(shuō)來(lái)，題目是主謂句，“題眼”往往在謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心詞上。寫人的記敘文要側(cè)重于人物形象的描繪，要著重表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，道德情操，性格特征等，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫方法，穿插議論、抒情等表達(dá)方式來(lái)刻畫人物。議論文的“標(biāo)志”主要有“說(shuō)”、“議”、“談”、“論”、“評(píng)”、“辨”、“駁”、“從……談起”、“從……說(shuō)開去”、“由……想到的”、“……的啟示”、“讀……有感”等。而像《一件有意義的事》就可以用第一人稱“我”也可以用第三人稱“他”。審題時(shí)要弄清，記人寫什么人，用幾件事寫人；寫事寫什么性質(zhì)，有意義的、有趣的、還是內(nèi)疚的、接受教訓(xùn)的……寫什么限制條件下的事。審準(zhǔn)了題意，文章才會(huì)切題；否則，就會(huì)偏題，甚至出現(xiàn)“下筆千言，離題萬(wàn)里”的現(xiàn)象。我搜集下載的這些文章都是應(yīng)學(xué)生、家長(zhǎng)要求做的，屬于方法范圍但這些方法決不是唯一的。(選自《深深的愛》)二十、與讀者交談式開頭。即作者在開始就采用美妙的語(yǔ)言描述自己奇妙的想象，或表達(dá)自己的心情，或抒發(fā)自己的感受，或?qū)δ撤N事物產(chǎn)生新奇的構(gòu)思等。如：哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上報(bào)了!讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句，不由自主地想起了一個(gè)星期前的那次觀雨經(jīng)過(guò)，真正領(lǐng)悟到好文章是用心和情描繪出來(lái)的。(選自《我眼中的媽媽》)十四、引用歌詞式開頭。即引用名人名言作為文章的開頭引語(yǔ)，使文章的角度站得更高，中心提煉的更準(zhǔn)確，文章顯得更有文采。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。我真了不起，同學(xué)們一定會(huì)羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。即作者開篇就巧妙地提出問(wèn)題造成懸念，以提高讀者的閱讀興趣。(選自〈〈多面媽媽〉〉)三、開門見山式開頭。即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。誰(shuí)叫我是只旱鴨子呢？總不能一直這樣呀，于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)游泳。《媽媽》（寫人）媽媽老了，您的背駝了，如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁；媽媽老了,您的身體那樣單薄，就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。所以，在眾多的科目中，我最喜歡的莫過(guò)于音樂(lè)課了。就像和煦的春風(fēng)，讓綠油油的小草隨風(fēng)飄動(dòng)，這場(chǎng)景是多么的美麗?！肮泵妹茫▽懭耍肮蔽乙宦牐椭烙质悄莻€(gè)“哈哈”妹妹大駕光臨我家了。我從小愛看書，同書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)，時(shí)常達(dá)到廢寢忘食的地步。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢？說(shuō)起來(lái)，得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。9．對(duì)比渲染式開頭。每一顆珍珠就是我的一件童年往事。第二篇：如何寫作文開頭[模版]如何寫作文開頭2 5．巧設(shè)問(wèn)題式開頭。語(yǔ)言要精簡(jiǎn)，最好是開門見山。文章的開頭或從遠(yuǎn)到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯(lián)想到要寫的事物上來(lái)，以烘托要寫的事物。如《桂林山水》的開頭：人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”。開頭就交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這四大要素。第一篇：寫作文怎樣開頭寫作文怎樣開頭俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”?！?。開頭或引用名言警句，點(diǎn)明中心；或引用人物語(yǔ)言突出人物性格；或引用詩(shī)歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語(yǔ)諺語(yǔ)，說(shuō)明事理，等等。他們共同研究學(xué)問(wèn)，共同......”。精簡(jiǎn)性。寫的很好，但表達(dá)思想感情不明白，不清楚，不真實(shí)?！蹲铍y忘的一件事》（記事）我的記憶是一只美麗的木匣，打開它，里面放著許多珍珠。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事?！段业男吕蠋煛罚▽懭耍┮郧?，我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來(lái)的胡老師只用了短短的幾天時(shí)間，就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺(jué)得津津有味。”書讀得越多，也就越能體會(huì)到其精妙之處?！段业膵寢尅罚▽懭耍皯邢x！快八點(diǎn)了！再不起床就要遲到了！聽到了沒(méi)有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。《母愛》（記事）“慈母手中線，游子身上衣……”想必這首詩(shī)，我們并不陌生吧，是啊，母愛就像一首首詩(shī)，記錄了我們的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌。我驚詫，這是我的家鄉(xiāng)嗎？ 18．心語(yǔ)訴說(shuō)式開頭?！哆@件