【摘要】第一篇:杜甫詩三首教學(xué)設(shè)計(jì) 登高 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響2.掌握詩歌吟誦的基本方法。3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn),感受詩人深沈的苦痛與憂思。 二、新課導(dǎo)入...
2024-11-04 07:35
【摘要】第一篇:《杜甫詩三首》教案講解 《杜甫詩三首》教案 一,教學(xué)目標(biāo) 1,了解杜甫晚年的思想感情和藝術(shù)成就。 2,了解杜甫七言律詩的藝術(shù)特點(diǎn)。 3,背誦并積累名句。 4,把握情景交融的創(chuàng)作方法...
2024-10-25 13:14
【摘要】第一篇:杜甫詩三首 杜甫詩三首《秋興八首》(其一)課中案 教學(xué)目標(biāo): 1.賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。 2.感受詩人深沉的苦痛與憂思。領(lǐng)會(huì)詩人感時(shí)傷世,憂國憂民的愛國情懷。教學(xué)重...
2024-10-28 12:50
【摘要】第一篇:杜甫詩三首《登高》教案 杜甫詩三首《登高》教案 教學(xué)目標(biāo) .整體把握詩歌,體會(huì)詩人沉郁苦痛的思想感情。 2.誦讀并改寫詩歌,學(xué)習(xí)杜詩語言凝練內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。 3.賞析情景交融、氣象恢...
2024-10-28 13:53
【摘要】第一篇:杜甫詩三首教案《登高》 教學(xué)目標(biāo) 1.整體把握詩歌,體會(huì)杜甫詩人沉郁苦痛的思想感情。 2.誦讀并改寫詩歌,學(xué)習(xí)杜詩語言凝練內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。 3.賞析情景交融、氣象恢宏的藝術(shù)特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)...
2024-10-28 14:14
【摘要】第一篇:杜甫詩三首導(dǎo)學(xué)案及答案教案 《杜甫詩三首》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1知識(shí)與能力目標(biāo):總體感知詩歌內(nèi)容,了解詩意,體會(huì)詩情,背誦詩篇。2過程與方法目標(biāo):了解詩人杜甫的生平,分析他的詩歌風(fēng)...
2024-11-16 22:41
【摘要】杜甫律詩三首杜甫律詩三首春望登高蜀相作者:滄州一中宋云兵杜甫律詩三首春望國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,魂欲不勝簪。
2024-11-12 00:23
【摘要】5杜甫詩三首總體設(shè)計(jì)三維目標(biāo)“致君堯舜上”的抱負(fù)與憂國憂民的情懷,品味詩歌沉郁頓挫的風(fēng)格。,品位詩歌的意境。教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)導(dǎo)語設(shè)計(jì)情景導(dǎo)入杜甫曾評價(jià)李白的詩歌時(shí)說“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”,其實(shí)他自己的詩歌又何嘗不是如此呢?著名評論家胡應(yīng)麟就曾稱贊杜甫的詩說“氣象雄蓋宇宙,法律細(xì)入毫芒”。那么今天我們就通過他的律詩來體會(huì)一下沉郁頓挫的風(fēng)格,品
2025-08-05 08:26
【摘要】《杜甫詩三首》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《杜甫詩三首》位于人教版高中語文必修三第而單元第二篇,本單元的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)唐詩。詩歌是以高度凝練的語言反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活,抒發(fā)思想感情的一種文學(xué)體裁。這三首詩是杜甫客居夔州時(shí)所作,也是他的代表作。作者通過寫景或懷古抒發(fā)自己的人生感慨。《秋興》是他旅居夔州時(shí)寫下的一組詩,共有八首,“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。寫此詩時(shí),他已五十五歲,已處在人生之秋,眼看來日無
2025-04-29 08:40
【摘要】第一篇:杜甫詩三首賞析題-答案 杜甫詩三首 《望岳》中考題集錦 1.這首詩歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的字展開,熱情贊美了泰山的氣勢和神奇秀麗的景色。望高大雄偉 2.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,...
2024-10-10 17:12
【摘要】第一篇:杜甫詩三首練習(xí)題 《杜甫詩三首》精選練習(xí)題 基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用 1、給加點(diǎn)字注音。 岱宗()決眥()凌絕頂()烽火()不勝簪()逾墻()鄴城戍()老嫗() 2、解釋下列加點(diǎn)的字。 ⑴齊魯...
2024-10-28 14:15
【摘要】《杜甫詩三首》說課稿尊敬的各位評委,你們好!有這樣一位詩人,他的詩感時(shí)傷世;他的詩憂國憂民;他的詩沉郁頓挫;他的詩也壯志豪情。他就是被尊稱為“詩圣”的杜甫。一、說教材在人教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級上冊第五單元中收集了他的三首詩,這就是我本課的說課內(nèi)容----《杜甫詩三首》。這三首詩都是歷來膾炙人口的名篇,學(xué)習(xí)本課學(xué)生對詩歌的形式特點(diǎn)會(huì)
2024-12-03 09:23
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)一、走進(jìn)杜甫,了解杜甫二、漫游杜甫意氣風(fēng)發(fā)——《望岳》幻燈片4三、長安杜甫生不逢時(shí)——《春望》幻燈片5四、流亡杜甫憂國憂民——《石壕吏》杜甫(712—770),我國古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,其詩有“詩史”之美譽(yù),他本人被后世尊為“詩圣”。
2024-11-19 01:46
【摘要】第一篇:七年級語文上冊《杜甫詩三首》精品教案魯教版 杜甫詩三首 一、教材分析 本文的這三首詩是杜甫在不同歷史時(shí)期寫的,學(xué)習(xí)時(shí),在讀讀背背的基礎(chǔ)上用心把握作品風(fēng)格的變化,并體會(huì)作者遠(yuǎn)大的抱負(fù)和憂國...
2024-10-25 14:33
【摘要】第一篇: 杜甫詩三首教案 教學(xué)目標(biāo) 1、理解詩中所寓含的杜甫的漂泊情懷。 2、聯(lián)系杜甫的生平經(jīng)歷,朗讀品味三首詩歌,著重理解杜甫的深沉的愛國主義情感。 3、體味杜詩的整體風(fēng)格——沉郁頓挫。(...
2024-10-25 13:30