【正文】 官民之間的矛盾沖突的句子是：吏呼一何怒！婦啼一何苦！《石壕吏》中暗示老嫗已經被抓走的句子是：天明登前途，獨與老翁別。2知道作者的生平、思想及詩歌的創(chuàng)作背景。（1）造化鐘神秀 鐘：（2）陰陽割昏曉 陰：陽：（3）會當凌絕頂 會當：（4）渾欲不勝簪 渾：（）吏呼一何怒 一何：（6）老翁逾墻走 逾：走：（7）急應河陽役 應：（8）獨與老翁別 別：3．填空（1）杜甫是________代大詩人，字________，他被稱作________，其詩作被稱作________，都收集在________。（1）蕩胸生層云，_________________。（3）吏呼一何怒，_________________?。?）夜久語聲絕，_________________。（）（3）《石壕吏》是一首五言古體詩，是李白寫的組詩“三吏”、“三別”中的其中一首。（2）感時花濺淚，恨別鳥驚心。（一）望__岳杜 甫岱宗夫如何？齊魯青未了。8．解釋下列加粗的詞語（1）岱宗夫如何（）（2）齊魯青未了（）（3）造化鐘神秀（）（4）會當凌絕頂（）9．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句是寫近望中所見___________________的景象。（二）石壕吏杜 甫暮投石壕村，有吏夜捉人。________，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。天明登前途，獨與老翁別。．第4段，寫老翁逃跑避難，老婦出門周旋。第一層：____________________第二層：____________________第三層：____________________7．以上這首詩是體現(xiàn)杜甫現(xiàn)實主義的重要詩篇之一，此詩反映的社會狀況是________________________________________。白水暮東流，青山猶哭聲。這是唐天寶初年兵役制度規(guī)定的。21．“白水暮東流，青山猶哭聲”這兩句詩表達了作者怎樣的思想感情？三、寫作22．結合對杜甫現(xiàn)實主義詩篇的理解，將《石壕吏》改寫成一篇記敘文。 232。2．（1）聚集（2）山的北面 山的南面（3）終當、終要（4）簡直（）多么（6）越過 跑（7）應征（8）告別、離別3．（1）唐 子美 詩圣 詩史 《杜工部集》（2）《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》 《新婚別》《垂老別》《無家別》（3）白頭搔更短，渾欲不勝簪 獨與老翁別4．（1）決眥入歸鳥 會當凌絕頂（2）城春草木深 恨別鳥驚心（3）婦啼一何苦（4）如聞泣幽咽．（1）√ √ 6．我一定要登上泰山的頂峰，那時遠眺，群山定會顯得渺小（2）感傷時勢，見到開放的鮮花也禁不住悲愴濺淚；為別所恨，聽到鳥兒的叫聲，也禁不住魂悸心驚（3）差役吆喝得多么兇惡，老婆婆哭泣得多么悲苦（4）活著的姑且活著，死了的永遠完了7．（答題思路）題中想像應確定在“有人認為”吏一步步對老婦的逼問上。第二層：家中情況。20．客即杜甫21．表達了作者對應征“中男”的無限同情之心。與李白并稱“李杜”。一生：《絕句》，兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。師：今天讓我們走近杜甫，跟隨他去領略泰山高大雄偉和神奇秀麗，去體味戰(zhàn)亂中杜甫的憂國思親之情。教師強“夫”的讀音。師：對。指名二生讀。師：2分鐘的詩句背誦，看誰背得快。師：現(xiàn)在假設你就是青年詩人杜甫，你來到了泰山腳下，請參考注釋，加以想象和聯(lián)想，用優(yōu)美的語言描繪你看到的美景，抒發(fā)涌動在你胸中的豪情。師：（笑問）那你沒看到半山腰的飄蕩的云氣？生：我看到層層云氣在山間飄蕩，山下的景物若隱若現(xiàn)，很是美麗。師：你很注意細節(jié)啊。（學生讀，批注）師：請把你的精彩與同位分享。一生：我特別欣賞“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”，這兩句寫作者一直在看啊看的，從早看到晚，看出作者對泰山的贊美。他要俯視群山，體現(xiàn)了詩人的雄心壯志，那種不怕困難的決心。師：同學們積累的很多呀！老師也搜集了一些，看看是否與你搜集的相同？有不同的可以記一記。會當凌絕頂,一覽眾山小男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。當時杜甫正探親在家，于是全家隨著老百姓想西北方向逃亡，剛剛安頓好妻小，就投奔皇帝而去。春天按時來到了長安城，可是，已經物是人非，長安城已經不是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，已經不是“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”的長安了?，F(xiàn)在，你是4歲的杜甫，你困據(jù)長安城，你在三春時節(jié)望到了什么？心里感情怎樣？請運用學習《望岳》的方法自學《春望》。師：好，景語乃情語。一個“萬金“，真實的寫出了戰(zhàn)亂中的人們對家人的生命的擔憂和牽掛。你能背過幾句表現(xiàn)憂國憂民情懷的詩句？生：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。生：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。先自讀詩歌一遍，然后體會詩中表達的感情。（播放視頻）師：唐詩是一座流光溢彩的殿堂。與李白并稱“李杜”。一生：《絕句》，兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。師：今天讓我們走近杜甫，跟隨他去領略泰山高大雄偉和神奇秀麗，去體味戰(zhàn)亂中杜甫的憂國思親之情。教師強“夫”的讀音。師：對。指名二生讀。師：2分鐘的詩句背誦，看誰背得快。師：現(xiàn)在假設你就是青年詩人杜甫，你來到了泰山腳下，請參考注釋，加以想象和聯(lián)想，用優(yōu)美的語言描繪你看到的美景，抒發(fā)涌動在你胸中的39。我一定要登上臺上頂峰，那時群山都在我眼下都顯得很矮小。我看啊看啊，看到繚繞的云氣心胸激蕩，看鳥兒歸巢看得我眼角都快裂開了。可以從用詞、修辭、寫法、表達的思想感情等幾個方面進行品味賞析。師：對，這是遠望所見。一生：我覺得最后兩句特別有意義。一生：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！一生：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！一生：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。唐玄宗因為寵愛楊貴妃，任用奸相，致使朝政日非，終于爆發(fā)了安史之亂。因為他官位卑微而未加關押?！藷煍嘟^，千里蕭條”，幾乎包括整個黃河中下游，一片荒涼。從詩中“破“字，我看到了詩人對國事的深深地憂慮。師：這也是一個名句。（完成板書：凄景憂思）中國的知識分子歷來就有憂國憂民的優(yōu)良傳統(tǒng)。生：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。翻開主題學習《古韻今風翰墨香》39頁，《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》。讓我們欣賞一段視頻，再次體會詩人的偉大情懷。體會作者思想感情。二、了解背景。參照課下注釋，借助工具書，疏通詩句，理解詩歌大意?！洞和芬?、初讀。既是攀登泰山極頂?shù)氖难?，又是攀登人生頂峰的誓言的語句是：________________________________________________。