六年級一班“八禮四儀”主題班會教案(存儲版)
【正文】 為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。六．結(jié)束語：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。（看多媒體）5． 看圖片，談感想。文明史一朵花，一朵永久芳香的花。古人云：“不學禮，無以立。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。第四篇：八禮四儀主題班會教案八禮四儀主題隊會教案設(shè)計理念：通過學生的自我發(fā)現(xiàn)，將八禮四儀的內(nèi)容與生活聯(lián)系起來，通過生活中的文明和不文明的現(xiàn)象讓學生切實理解八禮四儀的內(nèi)容。五、文明，讓你舉止文雅。教學目標：通過活動讓全體師生知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀?！献又鞒秩耍簮?，是對父母和老師的尊敬；是與同學之間的團結(jié)互助；是對別人錯誤的寬容大 度；是在利益面前對他人的禮讓三分；是對人對事的誠實守信。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？2．學生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果 ?(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖，是層層遞進的，讓學生能正確的找出生活中禮儀缺憾的地方，再找出自己身上的禮儀缺陷，進行大膽的批判自己，由批判自己再做到對不文明的現(xiàn)象做到明辨是非。（設(shè)計意圖：在剛才的一系列活動過程中，學生能從知禮儀重要學禮儀知識真正激發(fā)自己行禮儀的動力，但是一個好習慣的養(yǎng)成至少需要二十一天，所以我們得把這學習的一系列過程細化到我們的生活中，熟記在心田里，做到反復(fù)抓，抓反復(fù)，才能真正培養(yǎng)學生良好的習慣）四．請全體同學起立宣誓 主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園！五．請班主任老師總結(jié)這次班會。（看投影）① 升降國旗肅立行禮 ②語言文明，明禮誠信 ③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體 ④孝敬父母，尊敬師長 ⑤乘車購物不擁擠 ⑥行車走路，遵守交通規(guī)則 ⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏 ⑧愛護設(shè)施，節(jié)約資源 ⑨社會交往熱情、友好、大方 ⑩情趣健康，遠離游樂場所。三． 你說我說環(huán)節(jié)：1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。（掌聲）一． 導(dǎo)入（主持人）：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！二． 問題創(chuàng)設(shè)：、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？“八禮”指“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”。教育理念： 文明禮儀教育是養(yǎng)成教育，要讓學生在日常生活中做到談吐文明，舉止高雅，儀態(tài)端莊，必須先講清這樣做的必要性。三、八禮四儀 請大家對照自己或同學的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 請大家對照自己或同學的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 通過學習，你覺得我們在與別人的交談中需要注意哪些？ 回憶過去，你有在這方面對父母、老師、同學做錯的地方嗎？請尋找機會用恰當?shù)姆绞浇o他（她）一個真誠的道歉吧。8．主持人：文明禮儀應(yīng)該代代相傳。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？ 2．學生找不文明
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