【正文】 2）出示第二幅圖：你看到爸爸在干什么?。俊八梢詮脑铝辽咸^去”。瞧這位，他可是世界著名的短跑健將劉易斯呀！連他都被爸爸甩在了身后，我爸爸棒不棒？誰來夸一夸我爸爸——出示：我爸爸真的很棒?。ㄇ瓢职指吲d的，你也來夸一夸，孩子們，一起來夸一夸我爸爸）小結(jié)：爸爸不怕大野狼，敢從月亮上跳過去，敢走高空繩索，敢跟大力士比摔跤，比世界上跑步冠軍跑得還快，你們覺得我的爸爸怎么樣?。浚ㄓ赂遥R讀：我爸爸真的很棒?。ǔ鍪?6幅圖的集合）2．第二組圖——看圖說話。（1）還想繼續(xù)看嗎？現(xiàn)在你們來猜猜我爸爸還會(huì)變成什么呢？你也可以學(xué)著這樣說，出示句式練習(xí)：爸爸像_______一樣_________。）（2）也是個(gè)了不起的歌唱家。安東尼曾說：“我的父親是很特別的人，外表強(qiáng)壯、有自信，不過卻也有害羞、敏感的一面，有一點(diǎn)像我愛畫的大猩猩。)其實(shí)全天下的爸爸都和安東尼的爸爸一樣，都愛著我們，而我們也愛著他們。教學(xué)準(zhǔn)備：繪本《我爸爸》課件 活動(dòng)過程：一、歌曲談話引入,了解封面。一點(diǎn)也不好看。（2）他可以從月亮上跳過去師：還有呢，瞧啊，他一跳可以飛過月亮。（自由交流）指名匯報(bào)。師：我爸爸會(huì)跳舞，會(huì)唱歌，還會(huì)踢足球，你們看——（出示圖片）一起讀一讀（4）也常常逗得我哈哈大笑。同學(xué)們，你們心里明白爸爸不是無所不能，他就像大多數(shù)的爸爸一樣，是那么平凡，那么普通，沒有那么多本領(lǐng)，不過在我心里面爸爸就是無所——不能，因?yàn)樵谖倚睦锊刂鴮?duì)爸爸最大的——愛，是呀，因?yàn)槲覑郯职郑ò鍟鴲郏┮黄鹱x讀：我愛爸爸，因?yàn)檫@不是別人的爸爸，而是——我爸爸，所以我由衷的說一句——我愛爸爸。)師：安東尼不僅寫了《我爸爸》，還有一本書，（出示《我媽媽》書的封面），這又是一個(gè)怎樣的故事呢？課后，孩子們可以找來讀一讀。二、初步感知3．在我眼里他真的很酷?？蠢蠋熢趺磳戇@個(gè)字，板書：勇敢。板書：靈活3．再看幾幅圖（兩幅）任意選擇一幅說說：我爸爸像??一樣?? 我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。）5． 讓我們帶著這份愛回味一下這本書。我爸爸的聽力像兔子一樣好。我爸爸的肚子像西瓜一樣圓。我爸爸的知識(shí)像大樹一樣茂盛。展示學(xué)生的作品。五、升華情感1．孩子們，爸爸的個(gè)頭真的和金茂大廈一樣高嗎？真的是能飛過月亮嗎？那為什么要這樣畫呢？（要表達(dá)對(duì)爸爸的愛），連起來讀讀：我愛爸爸3． 爸爸并沒有無所不是，只因?yàn)槭撬俏业陌职郑液脨鬯?．再看，爸爸像魚會(huì)游泳，游泳得很快。7．參加運(yùn)動(dòng)會(huì)他輕松地得第一名。讀，再讀，連起來：我爸爸，讀得好，中間有很好的停頓。：我愛我爸爸，看啦這雙小手撲向了爸爸，看呀！爸爸的衣扣也變成了那個(gè)小太陽(yáng)，我愛我爸爸，而且你知道嗎？你知道嗎？（知道）師總結(jié)：是呀，你當(dāng)然知道（點(diǎn)擊最后一幅圖）你的確知道爸爸也愛我，永遠(yuǎn)愛我！我親愛的同學(xué)們，原來這本書可以從頭到尾的去看——我愛爸爸(指著從左至右讀課題)，突然間我們發(fā)現(xiàn)這本書還可以倒過來讀——爸爸愛我(指著課題，從右至左讀。師：孩子們，再仔細(xì)想一想，書里哪幅圖給你留下的印象最深？ 學(xué)生匯報(bào)交流。（3）還酷在——他踢足球的技巧棒呆了。（教師板書）小結(jié)：是呀，他敢和月亮比——高低，敢走鋼索，還敢和世界冠軍比跑步??總之一句話，我們感受到的就是爸爸好——勇敢，有這樣的爸爸好安全，所以在我心里——這就是我爸爸，在我眼里——他真的好酷?。ǘ┵p讀 第二組圖師：你們還想繼續(xù)往下看嗎？這回你可要看清楚了，我爸爸還酷在哪？出示圖片（1）我爸爸吃得像馬一樣多，師：爸爸呢？哈哈，原來他變成馬了，看看爸爸在干嘛？ 師：看看他面前的食物多嗎？猜猜看，這畫面想要說什么？ 師：這么能吃的爸爸，所以安東尼說——我爸爸吃得像馬一樣多 師：再看看爸爸又到哪里去了？（2）爸爸游泳時(shí)像魚一樣靈活。看一看，爸爸是什么動(dòng)作，一起學(xué)一學(xué)，想一想爸爸這時(shí)候在說什么？（指名交流）師：是呀，多威風(fēng)的爸爸，連大野狼都夾著尾巴灰溜溜的逃走了。（一）出示第一組圖師：請(qǐng)看，這就是我爸爸，我爸爸怎么樣？(引導(dǎo)學(xué)生抓住爸爸的外貌、著裝等展開說話練習(xí)。，體驗(yàn)讀繪本的樂趣，培養(yǎng)觀察、表達(dá)、想象能力。（指圖畫上的太陽(yáng)）讀著讀著，我們發(fā)現(xiàn)，這本圖畫書還可以翻過來看?！惫适伦x完了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，課題中原來還藏著一個(gè)字，猜猜看什么字？相機(jī)板書“愛”(題目中間寫上了 “愛”。往下看，爸爸還“棒”在哪里？（1）我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家。（自由交流）那我們來看看圖上是怎么說的，出示句子，讀。“他敢跟大力士摔跤”，指導(dǎo)學(xué)生讀出驚訝、崇拜的語(yǔ)氣。（指名表演大搖大擺的樣子）現(xiàn)在，大野狼的尾巴與平常一樣嗎？誰來學(xué)學(xué)大野狼現(xiàn)在怎么往外走的？咱們送個(gè)詞來形容一下它——垂頭喪氣。老師每讀一本新書，都喜歡先看看作者和出版社，希望同學(xué)們也能養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。作者在圖畫中運(yùn)用了許多太陽(yáng)的圖樣來呼應(yīng)爸爸陽(yáng)光般的特質(zhì)，不論是墻上、門上、襪子和鈕扣上的圖畫，盤子里的荷包蛋或是爸爸頭上不時(shí)出現(xiàn)的“光環(huán)”，都有著同樣的作用。五、升華情感1．孩子們，爸爸的個(gè)頭真的比房子還高嗎？真的是能飛過月亮嗎？回到第一幅畫，爸爸的確很普通，平凡，因?yàn)檫@份愛，所以在我的眼中就像是太陽(yáng)（原來圖中背景墻上掛著的一幅畫中就藏著太陽(yáng)。⑥ 他踢足球的技術(shù)一流，⑦ 也常常逗得我哈哈大笑。板書：靈活 出示句子。讀。2．他可以從月亮上跳過去。學(xué)生交流自己的爸爸。（要表達(dá)對(duì)爸爸的愛）總結(jié)：原來爸爸和媽媽一樣，也深深地愛著我們，我們都要對(duì)爸爸說一句：爸爸，我愛你。孩子們，回家后，你們要向爸爸說說你對(duì)他的愛嗎？）(5分鐘)1出示句式： 爸爸吃得像馬一樣多?？醋髡呤窃鯓诱f的？他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂。（變成了馬。i）蛋(d224。今天老師帶來的繪本是關(guān)于爸爸的（ＰＰＴ），看，他在朝大家扮鬼臉呢！這本書的作者是英國(guó)的“安東尼通過觀察夸張、變形的圖畫，大膽地表現(xiàn)。這本書由河北教育出版社出版。B、他可以從月亮上跳(ti224。再看，爸爸像魚會(huì)游泳，游泳得很快。出示最后的圖畫。爸爸像整天笑瞇瞇的河馬一樣快樂。第二篇：繪本《我爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)繪本《我