【正文】 去到離該村四公里外的大洼村委會(huì)，而常年在外并能攜帶子女進(jìn)行隨身教育的打工者為數(shù)不多，外出務(wù)工造成許多農(nóng)村孩子短期或長(zhǎng)期沒有直接監(jiān)護(hù)人在身邊，形成了“留守老人”教育第三代的“隔代教育”現(xiàn)象。而子女也只有在老人病重時(shí)才能給予一定的照顧，但恐怕那時(shí)為時(shí)已晚。鼓勵(lì)老人保持好的心態(tài)，鍛煉身體，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)新鮮事物，積極尋找精神寄托，充實(shí)自己的生活。因此必須建立新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，把符合條件的農(nóng)村“留守老人”納入低保范圍。在漁家樂(lè)賓館的一個(gè)月里面，學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)性的酒店管理知識(shí)和技能技巧。在最近幾年隨著國(guó)家人民生活品質(zhì)的不斷提高，步入小康生活的人們對(duì)精神享受的要求不斷增加，休閑旅游開始作為現(xiàn)代人的一種休閑生活方式進(jìn)入平常百姓家。漁家樂(lè)的發(fā)展依托自身的自然和資源優(yōu)勢(shì)，置身于全省乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大格局中來(lái)尋求自己的定位、放大自己的優(yōu)勢(shì)、培植自己的強(qiáng)勢(shì)，做大做強(qiáng)海島漁業(yè)特色經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)了海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展新目標(biāo)。做為一名服務(wù)員，必須學(xué)會(huì)去和別人溝通。而我知道，我一時(shí)之間不可能去改變他們，除了最好自己的本職工作之外，還要多和旅客溝通，多給他們推薦下我們家鄉(xiāng)的海島特色佳肴和各個(gè)旅游景點(diǎn)。每天的時(shí)間都是寶貴，而我們卻在最最寶貴的事情。我性格有些開朗，與同齡人能夠打成一片還算是比較簡(jiǎn)單的，但是我知道，要是參與工作，接觸的不一定只是同齡的，還有一些工作年限較久的人，凡是這樣的元老級(jí)人物，都是比較喜歡會(huì)做事的，所以我做事就表現(xiàn)的比較積極，要是有拜托別人的事情，我會(huì)比較有禮貌的請(qǐng)教。第五篇：2008級(jí)思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式河南理工大學(xué)2008級(jí)思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告關(guān)于社會(huì)對(duì)智障兒童的關(guān)注現(xiàn)狀的調(diào)查院系材 料 學(xué) 院專業(yè)班級(jí)材 控 082班姓名學(xué)號(hào)310806020228指導(dǎo)教師2010 年 8 月 15日關(guān)于社會(huì)對(duì)智障兒童的關(guān)注現(xiàn)狀的調(diào)查摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的不斷重視，人們開始關(guān)注智障人士這個(gè)群體的存在，并越來(lái)越關(guān)注他們。在此基礎(chǔ)上提出一些可行性的建議去關(guān)愛智障兒童。越來(lái)越多的人愿意接受智障兒童，愿意給他們更多的生活、學(xué)習(xí)空間，去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，同時(shí)社會(huì)上也已經(jīng)有了一些針對(duì)智障兒童的特殊教育、服務(wù)機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生。（二）智障兒童接受相應(yīng)的特殊教育是至關(guān)重要的，如果放任這樣的孩子隨其發(fā)展結(jié)果可想而知。因材施教，改革學(xué)校教育方法，使教育具有針對(duì)性。剛開始時(shí)，教師可友善且耐心地與他們接觸，可以擔(dān)當(dāng)一個(gè)積極的游戲伙伴的角色，誘導(dǎo)他們一塊去玩?！边@話說(shuō)得很對(duì)，但真正的援助，不僅是在經(jīng)濟(jì)上的，更是在精神上的、能照顧他們的自尊心的援助。建立這樣的活動(dòng)基地，給智障患者提供了康復(fù)的平臺(tái)，不僅可以減輕他們的殘疾程度，讓他們感到社會(huì)的關(guān)懷和對(duì)他們的不拋棄、不放棄，而且也減輕了家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。愛是基礎(chǔ)，智障兒童由于本身的缺陷及成長(zhǎng)的經(jīng)歷，往往有些膽小、孤獨(dú)、自卑，不愿與人接觸。父母是孩子最好的老師，每個(gè)人從出生的那一刻起,首先經(jīng)歷的就是家庭教育。他們需要的更多的是愛。調(diào)查結(jié)果顯示，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的不斷重視，人們開始關(guān)注智障人士這個(gè)群體的存在，并越來(lái)越關(guān)注他們。：關(guān)注智障兒童，聚焦弱勢(shì)群體。實(shí)踐在我的歡笑和汗水中慢慢消逝了，卻給我留下了無(wú)法磨滅的印象，給了我很多的啟示。虛心接受。雖然只是簡(jiǎn)單的服務(wù)生，但是要做的事有很多，所以在進(jìn)入這家賓館之前，還要學(xué)習(xí)很多的東西，也進(jìn)行了為期3天的知識(shí)技能的培訓(xùn)。知書達(dá)禮，待人以禮，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)基本素養(yǎng)。導(dǎo)致了不能滿足旅客的問(wèn)題。漁家樂(lè)一般內(nèi)容是欣賞海島風(fēng)光，吃當(dāng)?shù)靥厣ｕr，游泳、釣魚、趕海、沙灘游戲。一 實(shí)踐的背景：海島的漁家樂(lè)賓館是我的就職單位。我也真正實(shí)現(xiàn)了從校園學(xué)習(xí)到適應(yīng)社會(huì)的想法。其次，政府做好調(diào)控工作，把城市富余、閑置的醫(yī)療資源轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，同時(shí)改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院運(yùn)行機(jī)制，向老年人提供安全廉價(jià)的醫(yī)療服務(wù)；三是要加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，定向培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇福利，為農(nóng)村留住醫(yī)療衛(wèi)生人才。(一)老人要調(diào)整哈心態(tài)，做積極參與社會(huì)的主人。想哭旁邊連一個(gè)聽的人也沒有，心里頓時(shí)覺得無(wú)助，孤單。如金山鎮(zhèn)小巖子村的李春富，男，78歲，老伴76歲，一個(gè)兒子兩個(gè)女兒都外出打工，小孫子7歲在家須照顧，還種有三畝多的地，每個(gè)星期縣城趕集時(shí)還要背上自家做的咸菜去賣，以此增加一些收入來(lái)維持生活?，F(xiàn)如今，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的步伐逐年加快，云南省部分農(nóng)村留在家中獨(dú)居的老人不斷增多，根據(jù)云南省祿豐縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)村“留守老人”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。留守人員中的老人就稱為留守老人。[5] 王義才《家庭養(yǎng)老﹑土地保障與社會(huì)保險(xiǎn)相結(jié)合是解決農(nóng)村養(yǎng)老的必然選擇》《人 研究》2000年。二、結(jié)束語(yǔ)完善的社會(huì)保障制度是構(gòu)成社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本框架的重要內(nèi)容，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，三農(nóng)問(wèn)題越來(lái)越受到國(guó)家的重視。進(jìn)一步整合民政、勞動(dòng)、衛(wèi)生、計(jì)生、扶貧等部門資源，成立統(tǒng)一的農(nóng)村社會(huì)保障管理機(jī)構(gòu)，采取開征社會(huì)保障稅的形式多方募集社會(huì)保障資金，中央財(cái)政、地方財(cái)政要明確各自責(zé)任和投資分配比例，適當(dāng)調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，提高社會(huì)保障資金支出比例，加大對(duì)農(nóng)村社會(huì)保障資金的投入，不斷提高資金的使用效益。進(jìn)一步調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快“新農(nóng)村建設(shè)”，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大科技扶貧力度，提高土地產(chǎn)出效益，使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收；加大對(duì)農(nóng)村的教育投入，提高農(nóng)民子女的文化素質(zhì)，改善其就業(yè)狀況，增強(qiáng)其就業(yè)能力，提升農(nóng)民子女的贍養(yǎng)能力，為土地保障和家庭保障提供“造血”功能。這肯定在一定程度上抑制農(nóng)村合作醫(yī)療應(yīng)該發(fā)揮的功能。目前，我國(guó)人口已進(jìn)入老齡化階段，全國(guó)70%以上的老齡人口分布在農(nóng)村地區(qū)，人口老齡化會(huì)導(dǎo)致社會(huì)勞動(dòng)人口減少、社會(huì)負(fù)擔(dān)加重，同時(shí)在客觀上也加重了農(nóng)村養(yǎng)老的壓力。個(gè)例分析，個(gè)例分析主要是我們根據(jù)實(shí)地走訪中所了解的一些具有代表性的調(diào)查對(duì)象進(jìn)行深入采訪，然后根據(jù)采訪所得的具體而深入的信息進(jìn)行個(gè)例分析。新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)。除以上幾項(xiàng)普遍實(shí)施的社會(huì)保障措施外，國(guó)家針對(duì)特殊的群體也采取了許多不同的保障形式，如對(duì)于符合五保條件的公民給予的農(nóng)村五保供養(yǎng)待遇；對(duì)老紅軍、復(fù)員軍人、傷殘軍人等由民政部門給予優(yōu)待撫恤保障；對(duì)符合條件的計(jì)劃生育戶給予的計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)扶助保障；12以及其它自然災(zāi)害專項(xiàng)救助、特困救助等生活救濟(jì)。農(nóng)村新型合作醫(yī)療。為此通過(guò)對(duì)農(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，在本文分析其存在的問(wèn)題及其原因后提出了完善農(nóng)村社會(huì)保障制度的若干對(duì)策。灌水采用壟溝膜面積水，順溝道流灌溉，以水剛上壟面為準(zhǔn)。每畝大約種植5000—5500株。土地整理之后，就應(yīng)該起壟覆膜。當(dāng)葵花稈變黃，上部葉片變成黃綠色，下部葉片枯黃下垂，花盤背面變成褐色時(shí)，舌狀花朵干枯脫落，包夜黃枯變成本品種特有顏色，黑中透亮，帶有小白條紋，種仁里沒有過(guò)多水分時(shí)收獲。為了得到好的產(chǎn)量，我們應(yīng)該把握好播種時(shí)間。均可種植。這種情形一直延續(xù)了數(shù)十年。1949年，武功縣劃分為九個(gè)區(qū)，其中包括楊陵區(qū)。與此同時(shí)，我告訴丁珍姐，今年是我們學(xué)校八十周年及合校十五周年校慶，她看了一下時(shí)間，說(shuō)是星期五，可能來(lái)不了了，因?yàn)楣ぷ骱缶蜎]有那么自由了。只是因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)林院校吧。一、人物篇在暑假期間，我采訪了西農(nóng)的校友——丁國(guó)珍學(xué)姐。我之所以能夠認(rèn)識(shí)丁國(guó)珍學(xué)姐，是因?yàn)樗译x我家并不遠(yuǎn)，而且她的爸爸和我的爸爸有交往。農(nóng)林方面很強(qiáng)，比如葡萄酒研制，陜西省的戶太八號(hào)葡萄還是咱們學(xué)校培育的。她還說(shuō)，她也要來(lái)西農(nóng)看看，她也非常懷念母校！二、歷史事件篇楊凌鎮(zhèn)的變遷中華民國(guó)二十三年（1934年），在這里建成了西北農(nóng)林專科學(xué)校，后改稱國(guó)立西北農(nóng)學(xué)院。1958年，興平、武功、扶風(fēng)三縣合并為興平縣，武功縣沒有了，但武功火車站依然存在。1982年11月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立縣級(jí)寶雞市楊陵區(qū)，直屬寶雞市領(lǐng)導(dǎo)。我們應(yīng)該選用適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境、抗病性強(qiáng)、產(chǎn)量高的優(yōu)質(zhì)高品種。LD5009在4月20號(hào)左右播種產(chǎn)量最高，5月10號(hào)以后播種出現(xiàn)成熟不足，造成產(chǎn)量、質(zhì)量下降，空殼率高。播種之前，土壤也應(yīng)該進(jìn)行處理，整地起壟時(shí)用50%。玉米同樣要選用良種，為了保證出苗和產(chǎn)量，應(yīng)該選用抗逆性強(qiáng)、耐密的緊湊型高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的雜交種，海拔在1600米左右的區(qū)域應(yīng)選用中晚熟產(chǎn)品；海拔在1700米以上的區(qū)域應(yīng)選用中熟品種。覆膜玉米從播種到出苗大概需要10—15天，在幼苗的第一片葉展開后應(yīng)及時(shí)放苗。收獲果穗時(shí)進(jìn)行晾曬，籽粒含水量達(dá)到20%以下時(shí)脫粒，脫后，當(dāng)籽粒含水量低于13%時(shí)，精選，包裝，入庫(kù)。該問(wèn)題在農(nóng)村社會(huì)保障問(wèn)題上的突出表現(xiàn)為政府扶持力度小、