【正文】 最新思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選篇 6 調(diào)查背景： 在當(dāng)今時(shí)代，隨著中國的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，大量就業(yè)機(jī)會(huì)不斷涌現(xiàn)，一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力，但仍然滿足不了社會(huì)的需求，仍然存在一個(gè)很大的缺口。我們應(yīng)該怎樣合理從事兼職，兼職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門話題。從有無必要兼職來看，分別有 55%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生非常有必要做兼職， 25%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職可有可無，而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的占 20%。而剩余的 38%的同學(xué)則因情況而定。 七、兼職期間的遇到的困難和處理方法 超過 50%的同學(xué)偶爾遇到過困難， 20%左右的同學(xué)多次遇到過困難，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。 很多同學(xué)也提到量力而行，適可而止，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑，我們應(yīng)該積極參與其中，但同時(shí)過多的兼職不僅會(huì)使得同學(xué)們身心疲憊，無心學(xué)習(xí)，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的對(duì)工作厭煩的情緒，產(chǎn)生應(yīng)付工作的心理，對(duì)以后的工作態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不良影響。大學(xué)生的低就業(yè)率這一問題也深深地困擾著他們，成為他們的一塊心病。 同時(shí)，作為一名大學(xué)生，肩負(fù)著時(shí)代的使命，祖國的未來，適當(dāng)?shù)募媛毮軌?幫助我們發(fā)展自身，提高技能，增強(qiáng)自己的時(shí)實(shí)踐能力，使自己不斷適應(yīng)社會(huì)的需要，用嚴(yán)格的準(zhǔn)則要求自己，更好地融入社會(huì)。當(dāng)然，造成這種狀況的原因是多方面的，但最重要的原因是政治課教學(xué)本身不適應(yīng)形勢的發(fā)展，許多教師長期以來教學(xué)觀念陳舊，方法單一，仍然固守長期以來形成的 “ 上課講條條，學(xué)生背條條，考試 考條條 ” 的怪圈，沒有從應(yīng)試教育的模式下走出來，使得政治課教學(xué)的路子越走越窄。 因此，我們?cè)谒枷胝握n教學(xué)中，要充分利用、及時(shí)抓住社會(huì)發(fā)展為思想政治課教學(xué)提供的有利契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的新思想、新觀念。每個(gè)人都生活在現(xiàn)實(shí)中，會(huì)遇到這 樣那樣的問題，要善于使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的書本的知識(shí)，獨(dú)立思考面對(duì)的問題，提高分析問題、解決問題的能力，從而學(xué)以致用，這也是政治課教學(xué)的最終目的。自己將來同樣要面對(duì)這些問題，如何在激烈的市場競爭中取勝 ?必須具備一定的能力，掌握好專業(yè)知識(shí)和技能，這是根本。根據(jù)教材內(nèi)容，把教材中的知識(shí)點(diǎn)組成一個(gè)專題，由學(xué)生帶著專題到生活中、社會(huì)中去驗(yàn)證。 四、實(shí)施 “ 開放式教學(xué)法 ” 的可行性 良好的社會(huì)環(huán)境是依據(jù)。對(duì)思想政治課上 的理論教育和思想教育須經(jīng)過他們獨(dú)立思考后才會(huì)自覺接受。教材闡述基本采用了從感性到理性，從具體到抽象，從分析到綜合的編寫體制。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了觀察問題的能力，判斷、分析問題的能力、參與社會(huì)的能力和思維能力。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí)，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。也在廣播上進(jìn)行法律知識(shí)三字經(jīng)的宣傳，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u(píng)。 (四 )舉行法律知識(shí)燈謎活動(dòng) 法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識(shí)，我們特地準(zhǔn)備了法律知識(shí)燈謎活動(dòng)。于是我們覺得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查，以發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化 ，而走出校門，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競爭，求的都是出類拔萃。交際能力、表達(dá)能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂 “ 三人行，必有我?guī)?” ，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)和道理。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實(shí)際意義，現(xiàn)在是法制社會(huì)，村民們更應(yīng)該知道要通過法律的途徑來解決問題?，F(xiàn)在活動(dòng)開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善。同時(shí)我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語：平安在心，普法在行。簡言之，自身素質(zhì)越優(yōu)秀，競爭力就越強(qiáng)，社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生自覺培養(yǎng)各種良好素質(zhì)起到催化劑的作用，有利于全面實(shí)現(xiàn)中學(xué)思想政治課的教學(xué)目的。 有助于學(xué)生能力的全面培養(yǎng)。這無疑會(huì)增加政治課的趣味性，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，踴躍地參與到教學(xué)活動(dòng)中來，真正形成教與學(xué)的雙向互動(dòng)，從而改變政治課教學(xué)的沉悶局 面。中學(xué)生在生理上已開始步入青春期，在心理上從不成熟向成熟逐步過渡。在實(shí)施的過程中特別要 強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使之成為一個(gè)學(xué)生在社會(huì)環(huán)境的作用下實(shí)現(xiàn)自我教育、培養(yǎng)正確思想觀念的過程。另一方面，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，變課堂的被動(dòng)接受為課前的積極預(yù)習(xí)，有的放矢地布置學(xué)生搜集相關(guān)知識(shí)的材料，從大量的感性認(rèn)識(shí)中求得深刻的理性認(rèn)識(shí)，變一般的理論教學(xué)為問題教學(xué)，加強(qiáng)針對(duì)性和可操作性，從而真正貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則。 那么，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，勞動(dòng)力這一生產(chǎn)要素也是商品，也是有價(jià)值的，社會(huì)對(duì)人才需求也是通過市場競爭實(shí)現(xiàn)的。古人云： “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。而作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生，生活在不同的年代，來自千差萬別的家庭，身心特點(diǎn)也各異，深受周邊環(huán)境的影響。 當(dāng)前，中學(xué)思想政治課教學(xué)面臨一定的困境。過度的兼職只會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，破壞我們的身體健康狀況。而這樣的生活和社會(huì)環(huán)境，也讓我們這些大學(xué)生意志薄弱，沒有恒心和毅力，遇到困難也常常選擇退縮，喜歡依賴別人而缺乏獨(dú)立性。 在問卷中，也有部分同學(xué)提到了兼職受騙的現(xiàn)象，這警示我們要提高自我防范意識(shí)，不要輕易相信兼職中介，提高自己的法律和道德意識(shí)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。 六、兼職所欠缺的素質(zhì) 廣大同學(xué)反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問題解決、專業(yè)知識(shí)技能、與人溝通交流等能力。 四、兼職與學(xué)習(xí)關(guān)系 當(dāng)兼職與上課時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，仍有 1%的同學(xué)選擇逃課做兼職。 調(diào)查問卷結(jié)果與分析： 調(diào)查概況：本次調(diào)查問卷發(fā)出 120 份，實(shí)際回收 120 份，回收率 100%。與此同時(shí)，兼職也為大學(xué)生提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己，提前進(jìn)入社會(huì)，并努力去適應(yīng)社會(huì)。目前房地產(chǎn)市場，一方面是大而全，設(shè)計(jì)多樣且新穎的商品房不斷推出，而另一方面是經(jīng)濟(jì)適用、小戶型等適合中低收入家庭需求量大的住房其投入力度就明顯不足，造成了商品房閑置不少與很多市民家庭買不起房屋的矛盾，這種結(jié)構(gòu)性突出的問題，影響了房地產(chǎn)市場的良性循環(huán)，并且房價(jià)過高，與居民預(yù)期收入反差過大，容易形成明顯的消費(fèi)斷層，對(duì)啟動(dòng)住房消費(fèi)，改善居民住房狀況，推動(dòng)房地產(chǎn)業(yè)的向前發(fā)展會(huì)產(chǎn)生較大的制約作用。50008000 元的家庭未來五年內(nèi)的購房率為 80%，占購房總數(shù)的 %。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在國家機(jī)關(guān)工作的未來五年內(nèi)購房率為 46%，占購房總戶數(shù)的 %。許多居民家庭改善了住房條件，住進(jìn)了寬敞明亮的住宅小區(qū)。 部分居民家庭擁有多套住房：隨著居民收入水平的提高和住房制度改革的深入，以及住房公積金制度的完善和住房金融制度的加快發(fā)展，居民個(gè)人購房能力得到顯著提升。 七、調(diào)查結(jié)果 一 )調(diào)查對(duì)象的住房現(xiàn)狀 房屋基本上都是 “ 私有 ” 化。 16%是4000160000 元 。 按家庭常住人口結(jié)構(gòu)分： 40%的是三口之家 。通過調(diào)查，掌握了 __市不同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)、不同收入等家庭的住房面積和產(chǎn)權(quán)情況，比較準(zhǔn)確地掌握 __市區(qū)居民今后一段時(shí)期的購房意向和目的、購房類型、結(jié)構(gòu)、住房要求，能夠承受的住房價(jià)格、狀況和付款方式等資料。原因如下：文化創(chuàng)新是文化的靈魂和生命，是發(fā)展先進(jìn)文化的不竭動(dòng)力和因素 。 (3)繼承是發(fā)展的基礎(chǔ)，只有在繼承基礎(chǔ)上的發(fā)展，才是成功的，有價(jià)值的。 六、調(diào)查結(jié)果分析 正所謂物質(zhì)決定意識(shí)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，不同年齡段的人群對(duì)于千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知理所當(dāng)然是不盡相同的，他們所經(jīng)歷的人生、所受的教育、所處的社會(huì)環(huán)境都是不一樣的等等，而這些也必將決定他們對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)是不同的。 四、調(diào)查方法 主要通過走訪對(duì)千島湖歷史熟悉的前輩們，當(dāng)然也會(huì)向當(dāng)?shù)氐囊恍┲心耆艘约澳贻p人尋訪，額外派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共 80 份，收回有效問卷 63 份。 二、調(diào)查目的 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類的無形文化遺產(chǎn)，代表著人類文化遺產(chǎn)的精神高度。旅游資源開發(fā) 一、調(diào)查背景 淳安是個(gè)文化古縣，素有 “ 錦山秀水、文獻(xiàn)名邦 ” 之稱。 只要我們認(rèn)識(shí)到農(nóng)村 “ 留守老人 ” 這個(gè)問題并積極采取有效措施予以應(yīng)對(duì)，農(nóng)村的 “ 留守老人 ” 將不再留守，而變成幸福老人。過年時(shí)盡量能夠回家陪陪父母。隨著年事漸高，一些農(nóng)村老人記憶力下降，有的行動(dòng)不便或身有殘疾，一些日常行為都有可能留下安全隱患，面對(duì)一些隱患時(shí)可能心有余而力不足。老人自己也力不從心，有的連 自己照顧自己也成了問題，大大增加了留守老人的生活負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)。 (二 ) 承擔(dān) 著繁重的體力勞動(dòng) 留守老人不得不承擔(dān)著繁重的體力勞動(dòng)。但是，隨著農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大量到外 地務(wù)工，長期兩地分離，使得承擔(dān)主要贍養(yǎng)義務(wù)的子女無法為留守的父母提供必要的照料和關(guān)懷，這在很大程度上影響到留守老人的經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)、生活照料、健康保證和精神慰藉。由于農(nóng)村人均可耕地面積的減少，農(nóng)民從自己原有土地上獲得的收入趕不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，越來越多的農(nóng)民涌入城市打工。在這次實(shí)踐中能積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決 問題。 然后，我們?cè)?90 后戀愛心理方面 (戀愛的動(dòng)機(jī)，失戀等 )調(diào)查發(fā)現(xiàn)：愛情心理穩(wěn)定，愛情心理承受較強(qiáng)，有自己的主張。大多數(shù)同學(xué)都很配合我們的工作，做了認(rèn)真的回答。戀愛心理方面 (戀愛的動(dòng)機(jī)，失戀等 )：她們愛情心理穩(wěn)定，較為成熟 。 簡答題： “ 大學(xué)生是否可以結(jié)婚 ” 的問題。 第三題：當(dāng)看到別人有男朋友時(shí)，你也想交嗎 ?絕大多數(shù)有點(diǎn)想，我們可以看出我們女生需要我們大家呵護(hù)。在老師把我們的課后實(shí)踐學(xué)習(xí)材料發(fā)下來后，我們就開始準(zhǔn)備，組隊(duì)，討論實(shí)踐方向 。 表二：目前就讀的專業(yè)是如何選擇的 由表二可知，當(dāng)代大學(xué)生選擇自己喜歡的專業(yè)就讀的幾率為 %，是四項(xiàng)選項(xiàng)中最高的，然而由于職業(yè)前景或家庭因素選擇專業(yè)的人數(shù)也不少，表明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)理想的思考更趨務(wù)實(shí)，他們中的大多數(shù)已經(jīng)形成了求真務(wù)實(shí)的理念。沒有理想信念的人生，就會(huì)像失去方向和動(dòng)力的小舟，在生活的波浪中隨處漂泊，找不到自己停泊的港灣。此次通過對(duì)一些大學(xué)生有關(guān)理想信念的調(diào)查，總結(jié)出當(dāng)代大學(xué)生人生理想現(xiàn)狀以及人生理想的態(tài)度等，同時(shí)把握同學(xué)們的理想信念的總體趨勢和方向。下面是小編給大家整理的最新思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選，僅供參考希望能幫助到大家。信念是對(duì)理想的支持，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力，信念是認(rèn)識(shí)事物的基點(diǎn)和判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)。 二、調(diào)研方法與步驟 ：所有我熟識(shí)的在校大學(xué)生 ：網(wǎng)上問卷調(diào)查 (通過 郵箱等將調(diào)查問卷發(fā)給同學(xué)們，讓他們自由填寫問卷 ) ： 通過問卷形式了解大學(xué)生的理想是什么，其內(nèi)容包括大學(xué)生的理想是什么、為什么堅(jiān)持這份理想，怎么實(shí)現(xiàn)這份理想等 ： 確定調(diào)研主題后，通過上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，確定了問卷所設(shè)的題目，