抓住契機(jī)_上好初中第一節(jié)英語課!(存儲(chǔ)版)
【正文】 對(duì)英語學(xué)習(xí)的信心由于小學(xué)各校的師資力量不均衡，以至有學(xué)生學(xué)過英語，有的學(xué)生幾乎就沒學(xué)過英語，鑒于這種情況，我認(rèn)為適時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們最為重要。因此，我們必須掌握這個(gè)交流工具，以便在我國的現(xiàn)代化建設(shè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三要課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)課堂上所學(xué)知識(shí)的鞏固，是對(duì)預(yù)習(xí)和聽課的延伸。A little knowledge is a dangerous ，自欺欺人。我是你們的英語（或其他的學(xué)科）老師！我叫**！老師有一個(gè)小小的請(qǐng)求。要學(xué)會(huì)“賣關(guān)子”，越是讓人不明白的事就越能吊起人的口味。第四篇：如何上好第一節(jié)初中英語課如何上好第一節(jié)初中英語課上好第一節(jié)英語課，對(duì)剛升入初中的學(xué)生來講具有重要意義。三、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要性英語是世界上使用最廣泛的語言，是重要的交流工具。二要課上認(rèn)真聽講，并且作好課堂筆記。如何上好新學(xué)年的第一節(jié)課，為今后教學(xué)的成功打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，作為一名英語教師，我想談?wù)勛约涸诘谝还?jié)課中的做法。任何一位學(xué)生都希望得到老師的認(rèn)可，這是一個(gè)人的自尊心所決定的，學(xué)生們也想在新學(xué)期第一節(jié)課給老師一個(gè)好印象，他們也會(huì)積極發(fā)言提問來表現(xiàn)他們自己。我們課堂要講究互動(dòng)，這一步也讓可以學(xué)生也談?wù)勊麄冏约?，主要圍繞以下幾方面讓學(xué)生張口，感受一下英語的魅力，表達(dá)自我，可就學(xué)生剛剛假期結(jié)束讓他們?cè)谧晕医榻B后，談?wù)勊麄兊募倨谏?，他們的興趣愛好，朋友家人，未來計(jì)劃等等，這一步不必限定內(nèi)容，讓學(xué)生有話可說，讓學(xué)生上講臺(tái)自由表達(dá)，每人可進(jìn)行2—3句話的小演講。”（馬克思）（There is no shortcut in the science road ,only be diligent.)學(xué)英語要做到“勤”字當(dāng)頭，勤用心、勤記、勤練、勤問、勤歸納比較。學(xué)好英語不是輕而易舉就能達(dá)到的，學(xué)好它的確是一件苦差事，我們應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，苦中求樂，苦練多用，勤練習(xí)多用，方可熟能生巧(Practice makes perfect)。必須讓學(xué)生明白今后應(yīng)該怎么樣做，如何學(xué)好這一科目，平時(shí)的課堂要求，作業(yè)要求，考試要求等等。最后，向?qū)W生提出要求。因此，我們要打消畏懼心理，積極大膽地去練習(xí)，不怕出錯(cuò)、不怕讀不準(zhǔn)，甚至不怕別人笑話。還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。作為教師要想辦法讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。課堂氣氛十分活躍，就能收到了良好的課堂效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)輕松自如，收到了良好的效果，為今后的英語學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。：首先寫單詞、句子，再過渡到改寫課文，最終能進(jìn)行書面表達(dá)。只要努力，同學(xué)們的英語都能學(xué)好”。要讓學(xué)生從 一開始就享受到上英語課的歡樂。老師想知道，大家喜不喜歡學(xué)習(xí)英語呢？學(xué)生：不喜歡！我：為什么呢？這位同學(xué)，可不可以說一說你的理由呢？學(xué)生：因?yàn)槲业挠⒄Z成績不好！我：這位同學(xué)可以先介紹一下自己嗎？學(xué)生：我叫孫＊＊我：哦！孫＊＊。在這里，我們將跟著許許多多的作者走進(jìn)一個(gè)更廣闊更豐富多彩的世界。為了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生展示幾條英語諺語是很有必要的。五、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法一要課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，疑難問題用筆標(biāo)出記號(hào)。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，wto的加入，奧運(yùn)申辦的成功，2010年世博會(huì)的舉辦等等，迫切需要人們用英語區(qū)了解整個(gè)世界。所有這些，主要是讓學(xué)生感受一下英語的氣氛，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望。今天大家初次見面，我要說的就只有這些！我希望在今后的課堂上同學(xué)們能夠認(rèn)真的跟我一起學(xué)習(xí)英語。五要課堂作業(yè)上交及時(shí)，不能拖拉。因此，我們必須掌握這個(gè)交流工具，以便在我國的現(xiàn)代化建設(shè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。進(jìn)入初中之后，不管小學(xué)時(shí)英語學(xué)的程度如何，都不要擔(dān)心，也不要驕傲，我們一切從零開始。John幫助你分析如何去做。o試著朗讀課文。五、關(guān)于預(yù)習(xí)要求o瀏覽將要學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)生詞。四、關(guān)于復(fù)習(xí)要求復(fù)習(xí)什么？復(fù)習(xí)的步驟又是怎樣？n讀書（強(qiáng)調(diào)朗讀，語音不好的同學(xué)要買磁帶，一句一句模范發(fā)音），包括課后練習(xí)。學(xué)生一拿到本子即訂正。此五人為班級(jí)英語學(xué)習(xí)中心組成員，共議英語方面的各項(xiàng)事宜，如：課程和作業(yè)的難易，作業(yè)量的多少，課外活動(dòng)的組織等。o每三個(gè)小組稱之為一個(gè)大組(a team)，每組一名組長(captain)。n筆記：筆記記什么？不是只記點(diǎn)，而要重視句子（例句）。課后需有書面說明，并記入個(gè)人英語學(xué)習(xí)檔案袋。筆記本格式：一、關(guān)于上課要求 o關(guān)于小組合作： n課堂上的小組活動(dòng)，不得出現(xiàn)漢語，不得談與課堂內(nèi)容無關(guān)的話題，不得出現(xiàn)哄笑等場(chǎng)面。General對(duì)大家英語學(xué)習(xí)方面的要求和管理等同于John對(duì)大家的管理。作業(yè)本內(nèi)要求劃豎線，左右各一厘米。如發(fā)還給學(xué)生時(shí)，訂正作業(yè)仍未完成，算違規(guī)一次，詳情見《作業(yè)管理辦法》
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