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教職工量化考核細則(存儲版)

2025-10-26 10:03上一頁面

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【正文】 須隨時維護水電設施,做到??闯Wo,隨時排出安全隱患,出現(xiàn)損壞的及時更換,全年無事故發(fā)生。(十二)花木管理人員工作職責參與學校綠化美化規(guī)劃,負責全校的綠化區(qū)管理,定期修剪花木、草坪,及時清除花圃、草坪雜物,及時給草坪、花木澆水、施肥、用藥,以保證花木正常生長,對師生員工進行愛護花木、草坪教育,對損壞花木者進行處罰。按常規(guī)量化、教學實績累計總分,從高到低取完教育局所給名額為止。寧蒗縣翠玉中學2010年09月10 18第四篇:XX初中教職工考核量化方案XX初中教職工考核量化方案(2006年5月修訂)根據(jù)上級有關文件精神,借鑒兄弟學校考核經驗,結合我校實際,特修訂本方案。本修訂方案從公布之學起執(zhí)行。撰寫教育、教學、教研文章參加由學?;蚪逃?、教研部門(報紙、雜志等刊物部門除外)舉辦的評選獲獎的[同一篇文章獲兩個以上獎的,以最高項記分;幾人合著的(所寫文章內容必須與本人所教學科或所做工作相關),本人得分為應得分的幾分之一。教學、教研等工作過程考核:(1)教學常規(guī):每次組長或學校領導檢查教學“六認真”時,按照《溪口初中科任教師工作職責及要求》被查資料不齊或工作馬虎者,每次每項-2~-5分。本考核方案與學校已經公布的其他制度一并實施。凡有下列情況者,逐項扣分(扣完為止):參與賭博者扣1分;體罰和變相體罰學生者扣2分;趕走差生,造成不良影響者扣2分;工作敷衍,嚴重失職者扣3分;違規(guī)收費,受行政處分者扣3分;無大局意識,不服從工作安排者扣3分。(三)教育工作(15分)在上一秋季學期和本春季學期獲班主任獎者,一等獎加1分/次。以上課題本項考評資料由教導處提供。五、《考核表》落款時間(一)基層考核時間為2012年12月28日;(二)個人簽名時間為2013年1月6日(三)單位考核時間為2013年1月2日。四、考核等次專業(yè)技術人員考核等次為“優(yōu)秀”“稱職”“基本稱職”“不稱職”,工人考核等次為“優(yōu)秀”“合格”“基本合格”“不合格”。(五)教研工作(10分)論文縣、市、1分,2分競賽獲省第一等獎至第四等獎者分別加4分、3分、2分、1分;獲市第一等獎至第四等者分別加3分、2分、1分;獲縣校第一等獎、第二等獎者分別加1分、。實驗員計滿工作量。二、考核時限2012年1月至2012年12月。未申請應聘班主任或班務工作差者,不能評為“優(yōu)秀”。(此項就高不就低,不重復計分)有關教育、教學、教研及管理方面的經驗文章(指未評獎的)在各級教研會、管理研討會上交流(附文章原件或證書):鎮(zhèn)(校)級:2分;縣(市)級:3分;地(市)級:4分;省級及以上:5分。教師本人參加由學?;蚪逃姓块T(含教研部門)舉辦的與教學有關的個人技能比賽(教賽、教改除外)獲獎:(1)鎮(zhèn)(校)級:優(yōu)勝獎3分,優(yōu)秀獎2分;(2)縣(市)級:一等獎6分,二等獎5分,三等獎4分;(3)地 級:一等獎8分,二等獎7分,三等獎6分;(4)省級及以上:一等獎10分,二等獎9分,三等獎8分。一學內所任學科未統(tǒng)考的,其統(tǒng)會考成績得分由考核組另行確定。、八月份獎勵性獎金、10個月的鄉(xiāng)下補貼、教學過程執(zhí)行獎、教學成績獎、個人管理性津貼(校內五職務的無此項獎)之總和。、班主任、值月領導、值周教師在各自職責內,該發(fā)現(xiàn)的安 全隱患不發(fā)現(xiàn)而造成事故,視情節(jié)從總分中扣除10—50分的量化分,應當追究責任的,按有關規(guī)定處理,學校其他教職工,已發(fā)現(xiàn)學校設施、學生行為意識、疾病、食品等方面的安全隱患,但不加防范,不報告學校領導的,同上論處。、安全。對室內床架、玻璃損毀情況,每周一次報德育處、總務處。此項與考勤掛鉤。搞好設備、儀器、藥品的驗收,登記造冊以及每學期的報損工作,保證賬物相符。按時撥款及時向有關單位送各種報表,搞好校務公開。了解和研究學生的思想、學習情況。檢查督促學生參見升旗、課間操等活動。要每天巡查學校用電線路,食堂用火、樓道走廊、教室校舍等安全隱患,及時給予查處,超出職能范圍的要求及時匯報上屬領導協(xié)助解決。自己帶頭并發(fā)動教師及時總結教育教學實驗、撰寫教育教學論文。教科室主任職責:教科室主任是學校的中層干部,其主要職責是:能掌握運用教育科研的基本知識和常用方法,具有較強的調查研究能力、資料鑒別能力、抽象概括能力、組織協(xié)調能力、語言表達能力,必須帶頭上好一門學科課。(一)學校中層干部職責書記、工會主席職責:關心師生員工生活、待遇、工作,隨時掌握全校師生思想政治動向,教育指導全校師生堅持“四項基本原則”保持良好的師德師風及師儀。七、八年級設立教學目標,七年級各科目標(語文:、數(shù)學:、);八年級各科目標(語文:、數(shù)學:、)。各班中考平均分目標為,全縣鄉(xiāng)下中學的中間名次,上升1名為目標,每上升1名獎勵給科任教師300元,每下降1名扣該班教師200元。二、教學質量60分(任雙主科的教師量化得分各科占50%;主副科任課教師,主科占60%,副科占40%)(一)畢業(yè)班量化評價分根據(jù)本教育局下達的教學目標任務,尖子班、教師的考評從600分級以上分數(shù)段,高中錄取上線分數(shù)段,兩個方面對畢業(yè)班教師進行全面考評。(限每人每學期不超過一節(jié)課)(五)勞動紀律(5分)全勤獎加10分(婚、喪、產假等特殊假除外)參加自學、函授、電腦考試請假不扣分,但不算特假。教學檢測(非畢業(yè)班10分,畢業(yè)班15分):各年級各班各科每上完一單元及時檢測,按質按量的完成學校的檢測工作。(二)、教學常規(guī)評價(30分)由校長辦、教務處參與綜合考核。(4)學校集體活動,每周一次星期一的升旗,特別會議等,缺勤一次扣2分。(2分)(2)關愛學生,做到既教書又育人,熱情為教育教學工作提供優(yōu)質、良好的服務。(3)器材室、計算機等兼職管理員按2課時計。完成或超額完成目標(教務處打分。機關后勤和教輔人員(單獨考核,按同級人員比例確定考核等次)由相關處室主管領導和考核領導小組聯(lián)合打分,滿分100分。)高中會考以合格率排名為準(分學期計算)。出現(xiàn)問題者視其情節(jié)在14分打分。教學過程科學合理,充分調動學生的積極性,以學生為主體,課堂氣氛活躍,秩序良好。各類校級以上的考試請假一天按兩天記。(三)集會及集體辦公、簽到(20分,辦公室打分)按時、認真參加升旗、例會、大型集會和學校臨時通知的各類集會和會議。教總兩處工作人員和歇產假人員得一線教師的平均分,教總兩處工作人員如有值班違紀和獲獎情況,分別在平均分上扣除或增加。)(3)值班老師要負起責任,制止學生的一切不文明行為,避免出現(xiàn)打架、罵人、破壞公物等現(xiàn)象。(同次活動按最高分記分)只需教師交作品而不用親自參加的活動,或不是層層選拔而是直接參加的市級以上活動,分別按相應獲得等級的一半計分??荚囆问椒止P答與口答,量化分為30—40分。B、一學期內考試半數(shù)以上高于年級兩率平均分15分以上,視為好班。8個班按33333330(多次考試按平均分計算)若有市、鎮(zhèn)統(tǒng)考或抽考的年級,按以下方法計分:(1)若語數(shù)兩科成績分別獲團體第一名或第二名時,本年級本科教師的個人量化分全部按:40分或38分計分。分三等,分別記6分(3)聽課記錄要求有聽課時間、班級、作課教師、課題、記錄內容、有點評,每期不少于7節(jié)。如有特殊情況要無條件代課。學校例會無故不到扣1分。(3)女教師計劃外懷孕流產,學校不再給假期,教師在家休息按病假計算。三、師德和工作態(tài)度(5分)服從工作安排,態(tài)度積極,并能認真完成所擔工作。上交者得1分.(6)總結要求不穿衣戴帽,簡明扼要,有成績有不足、有經驗總結、有努力方向和具體措施。(4)若語數(shù)兩科成績分別獲團體第五名以后,333330(六個班);333330(七個班)8個班按33330計分。C、期末考試低于年級兩率平均分30分以上,視為差班。各級教科研部門征集的各學科論文(包括教案設計、課件制作)按獲獎證書等級計分,獲得縣、市、省、國家級一等獎分別計4分;二等獎按一半計分;獲得省、1分計分。)對于校內活動,如教師基本功賽、學生運動會、文藝匯演、室內外布置評比等,給獲得第一名的教師或正副班主任加記1分。(5)值班老師要認真檢查做好記錄,并及時上交記錄。:第二篇:中學教職工量化考核細則附件一:XXXXXX中學教職工量化考核細則()一、政治思想(100分)(一)職業(yè)道德(20分,考核小組成員打分,記平均分)熱愛本職工作,履行崗位職責,能愉快接受并出色完成學校安排的各項工作。本項扣完為止注:對師德師風出現(xiàn)問題的教工,考核直接確定為不合格。(三)輔導(政教處統(tǒng)計);(四)作業(yè)批改(10分,教研室打分)作業(yè)布置要足量,批改要全收全改,精批細改,要標明錯處,并有更正,有評語或等級評定,有批閱日期,完成規(guī)定的批改量。積極進行教學實踐活動,開展富有成效、形式多樣的第二課堂。高一、高二非會考科目科任教師所任學科在全學年期中、期末考試中,同級同類同科在兩人以上者求均分,等于均分按標準分計,均分每超1分加1分,。值周按比例計算。(三)教育教學研究成果(辦公室、教務處打分,具體打分依據(jù)參照附件四)科研課題;發(fā)表論文者;優(yōu)質課件評比;優(yōu)質課評比;教具制作、課件制作及科學發(fā)明;教學基本功(如粉筆字、普通話、教案、作業(yè)批改等)比賽。)校委會二O一三年九月附件三:考核總得分計算辦法(摘《甘肅省專業(yè)技術人員考核試行辦法》甘職改辦(1990)11號)高級人員:基本項總得分╳55%+加分項得分╳25%+民主測評得分╳10%+思想政治表現(xiàn)得分╳10%=最終得分;中級人員:基本項總得分╳65%+加分項得分╳15%+民主測評得分╳10%+思想政治表現(xiàn)得分╳10%=最終得分;初級人員:基本項總得分╳70%+加分項得分╳10%+民
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