有關(guān)教職工考核工作的指導(dǎo)意見(存儲(chǔ)版)
【正文】 科是否一致個(gè)人年度自評(píng)總結(jié)考試評(píng)價(jià)結(jié)果項(xiàng) 目得分總分考核評(píng)價(jià)等次（優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格）教師職業(yè)道德教育教學(xué)能力教育教學(xué)實(shí)績崗位任職資格與專業(yè)發(fā)展其它方面學(xué)校（學(xué)區(qū)）考核評(píng)價(jià)意見：學(xué)校（學(xué)區(qū)）負(fù)責(zé)人（簽章）：年 月 日附件5：蔚縣中小學(xué)教職工未參加考核評(píng)價(jià)人員情況登記表學(xué)校名稱： 年 月 日姓 名職 稱年 齡未參加考評(píng)原因處理意見校長簽字備注注：人員類別及特殊情況在備注欄注明。按要求及時(shí)上交相關(guān)部門所需要的材料。在省、市、縣教育行政部門組織的會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)交流的分別加4分、3分、2分，參加省、市、縣教育行政部門組織的研討會(huì)（論壇）發(fā)言的分別加3分、2分、1分。2治校水平（10分）年度目標(biāo)完成程度較好完成年度目標(biāo)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)（參照蔚縣教育局2010年學(xué)校全面工作考核辦法）。3改革能力能堅(jiān)持教育人事制度，善于教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校整體工作水平的提高。5工作態(tài)度自覺接受和按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)；本職工作一絲不茍，精益求精；勇于承擔(dān)責(zé)任。 民主測評(píng)8群眾測評(píng)年度工作9考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組測評(píng)年度工作加分10工作論文：市級(jí)1分/篇，省級(jí)2分/篇，國家級(jí)3分/篇（僅限本年度發(fā)表論文）。19教育教學(xué)研究積極參與校內(nèi)外組織的各種教育教學(xué)研究活動(dòng)；在集體備課、課例研討中積極發(fā)言，愿意與同伴交流自己的意見； 能發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，對(duì)問題產(chǎn)生的原因有自己的見解，能提出改進(jìn)建議，并進(jìn)行跟進(jìn)研究；在日常教學(xué)中，主動(dòng)與同年級(jí)教師互相聽課，及時(shí)討論、研究課堂教學(xué)中的問題，互相學(xué)習(xí)、共同提高；具有較強(qiáng)的科研意識(shí)和能力，能夠承擔(dān)學(xué)?；蛏霞?jí)教育部門交給的教育科研課題，有教學(xué)研究、總結(jié)的文字成果。12教學(xué)調(diào)控能根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動(dòng)，并作為參與者和組織者對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)過程進(jìn)行有效的引導(dǎo)，保證課堂教學(xué)效果；能發(fā)現(xiàn)、利用課堂上生成的課程資源，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教學(xué)相長；能通過課堂教學(xué)過程評(píng)價(jià)，引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動(dòng)；能采用多樣化的、個(gè)性化的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。4尊重家長定期召開家長會(huì)，與家長保持密切聯(lián)系，經(jīng)常與家長交換意見；不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長，不在家長會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生，不將督促學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給家長；要求學(xué)生平時(shí)幫助家長做家務(wù)，尊重家長。把考核工作擺上重要議事日程，校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各司其職。（三）考核成績位于后幾名者按以下規(guī)定處理。（1）酒后進(jìn)課堂或酒后鬧事生成不良影響者。量化考核結(jié)果為60分及以上為基本合格、合格、優(yōu)秀等次，其中“優(yōu)秀”等次的比例不得超過各類實(shí)際人數(shù)的15%；量化考核結(jié)果為59分及以下為不合格等次。（三）教師考核工作堅(jiān)持以學(xué)校為主體，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。7． 工作實(shí)績?cè)谀甓葍?nèi)學(xué)校和本人所獲得的表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況?？凑瘟?、人生觀、道德觀；看政治學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、廉潔自律；看完成上級(jí)工作任務(wù)情況和態(tài)度。后勤服務(wù)人員可以不聽課但每年要幫扶學(xué)生若干名。（3）教研科研成果。（4）教師要及時(shí)認(rèn)真批改，要全批全改。3． 教育教學(xué)實(shí)績主要考核教學(xué)成績、教學(xué)效果、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)質(zhì)量、教研科研成果等情況。考核小組由校長、主管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任和教職工代表組成，教職工代表由教職工無記名投票選舉產(chǎn)生，并每一學(xué)年度選舉一次，評(píng)議按以下要求進(jìn)行：（1）教改意識(shí)：有強(qiáng)烈的教改意識(shí)，關(guān)注全國教改動(dòng)態(tài)，注意學(xué)習(xí)課改理論與經(jīng)驗(yàn)，在備課教研及課堂教學(xué)中注重體現(xiàn)課改新理念。（七）公平、公正、公開的原則。（三）激勵(lì)性原則。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師法》和《河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師考核評(píng)價(jià)工作的指導(dǎo)意見》為依據(jù)，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，建立全面、客觀、公正、科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)將考核管理工作與教師崗位聘任、晉職評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、績效工資分配有機(jī)結(jié)合起來，做到科學(xué)評(píng)價(jià)，規(guī)范考核，有效激勵(lì)，逐步形成按需設(shè)崗、按崗定薪、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的用人機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教職工隊(duì)伍管理，努力實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍優(yōu)化，素質(zhì)整體提升的目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過考核規(guī)范學(xué)校管理和教師行為。四、考核內(nèi)容（一）教師考核內(nèi)容按照教師職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、教學(xué)實(shí)績、崗位任職資格和專業(yè)發(fā)展四個(gè)方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失。教學(xué)效果看所教班級(jí)教育教學(xué)成績是否令學(xué)生和家長滿意。實(shí)驗(yàn)報(bào)告要認(rèn)真批改并評(píng)定成績。（二）學(xué)校行政、教輔、工勤人員考核內(nèi)容分別從政治思想職業(yè)道德、工作能力、工作業(yè)績、民主測評(píng)四個(gè)方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？冃Й@分主要考核工作量，工作效率，完成工作任務(wù)質(zhì)量等。3． 業(yè)務(wù)能力主要考核決策能力、思想政治工作能力、教學(xué)及教科研能力、組織協(xié)調(diào)能力、改革能力、語言文字能力等?？h局成立蔚縣教職工考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：溫桂泉副組長：史洪斌成 員：劉漢東 齊 明 葛永利 王銘德 馬志剛 劉俊有 王福全 董志明領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)考核工作。（四）建立和完善考核檔案資料。根據(jù)《教師法》中“教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)”的規(guī)定，為激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，師德考核、專業(yè)技術(shù)人員年度考
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