【正文】 來這是同學(xué)們經(jīng)常使用的，而且是成功的經(jīng)驗(yàn)。五、布置作業(yè)： 自己列出學(xué)習(xí)計(jì)劃。待各組完成之后，各組教上自己的作品，全班一起欣賞。為什么？看來，合作是一件很有學(xué)問的事情。三、家庭作業(yè) 繼續(xù)完成課后作業(yè)。：集體榮譽(yù)靠大家二、學(xué)習(xí)新課。）讓我們用熱烈的掌聲祝賀第一組獲勝。（板書：靠誠實(shí)、正直的方式）聽了大家的發(fā)言，小剛和小強(qiáng)會(huì)怎么做呢？讓我們來看一看。態(tài)度正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)大，感悟長(zhǎng)大是一個(gè)豐富的過程。交流感受。2）小組評(píng)一評(píng)。游戲一：系鞋帶 游戲二、記憶單詞。交流感受。教學(xué)重點(diǎn)尊重父母的勞動(dòng)，理解父母的辛苦。討論交流 :哪些事情我們?nèi)昙?jí)學(xué)生已經(jīng)可以自己做了，可以讓爸爸、媽媽下班回來后多休息一會(huì)兒，能讓他們感到高興。他們一旦發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)非常高興，一定會(huì)夸獎(jiǎng)?wù)f：“我們的孩子真的長(zhǎng)大了！。能力 觀察同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞和尊重別人。，請(qǐng)他們幫助評(píng)價(jià)學(xué)生?；顒?dòng)三：請(qǐng)你說說心里話1）要采用抽簽的方式，確定若干名同學(xué)，為全班同學(xué)評(píng)價(jià)的對(duì)象。三、教師總結(jié)：別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)如何，取決于你平時(shí)的表現(xiàn)，希望大家積極努力，把握住一切機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取給別人留下一個(gè)美好的印象。教學(xué)準(zhǔn)備1．學(xué)生搜集名人興趣愛好廣泛的小故事。你們知道這是為什么嗎？因?yàn)閺哪銈兊陌l(fā)言中，老師了解到大家的興趣是健康的、有益的。凱勒的故事》。正因?yàn)橥瑢W(xué)們有著不同的興趣愛好，才使我們這個(gè)家庭的生活豐富多彩，才使我們?cè)谶@個(gè)家庭中生活得如此快樂。：你們喜歡老師的哪一次問好方式？為什么？：老師對(duì)付自己的不自信是有方法的，我在放棄、退縮的時(shí)候，就在心里默默地告訴自己三個(gè)字，你們猜是哪三個(gè)字？（認(rèn)可學(xué)生所猜，板書：我能行?。簾o論做什么事情，要想做好，首先要相信自己，只要相信自已行，才會(huì)我能行?。ò鍟合嘈牛┒?、開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感 活動(dòng)一：“丁丁和甜甜的苦惱”：在許多事情中，為什么有的同學(xué)敢于表現(xiàn)自己，有的同學(xué)卻自我放棄和退縮呢？今天，老師給大家請(qǐng)來了兩位帶有苦惱的小朋友。：你在課堂上有沒有不敢舉手發(fā)言的時(shí)候，在學(xué)英語時(shí)有沒有單詞記不住，覺得自己特別笨，不想學(xué)的時(shí)候，在跑步中有沒有因?yàn)槁浜蠖幌肱艿臅r(shí)候？??（1）原因是什么？（生說原因）（2）長(zhǎng)期這樣下去會(huì)怎么樣呢？（生說不自信的危害）（3）今后準(zhǔn)備怎么做？（生暢談想法）：同學(xué)們找到了自己的不足，了解了缺乏自信的原因，認(rèn)識(shí)到了缺乏自信的危害，用自己的方法解決了問題，你們真棒！請(qǐng)同學(xué)們聽聽好朋友大嘴青蛙的忠告：（課件出示學(xué)生讀）要想讓自己各方面得到鍛煉，就要敢于表現(xiàn)，把自己展示出來。教學(xué)重點(diǎn) 了解自己家的經(jīng)濟(jì)來源的組成和具體有哪些項(xiàng)生活支出 教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生參與家庭生活，分擔(dān)家庭責(zé)任的能力。二、老師將同學(xué)按照自己家長(zhǎng)的職業(yè)進(jìn)行分類：工人家庭、科技人員家庭、個(gè)。能力 培養(yǎng)學(xué)生參與家庭生活，分擔(dān)家庭責(zé)任的能力。④閉上眼睛深呼吸2分鐘?? 活動(dòng)二：正視不足，明理導(dǎo)行 ：老師在教學(xué)中也遇到了小朋友有苦惱的情況，他把苦惱講給我聽，我給他出了個(gè)小主意。教學(xué)重難點(diǎn)：通過師生的雙邊活動(dòng)，幫助學(xué)生排除煩惱，戰(zhàn)勝膽怯、自卑的心理，逐步鑄就學(xué)生相信自我，展示自我，敢于嘗試的良好意志品質(zhì)。老師真希望你們能繼續(xù)培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，老師相信，將來你們的生活會(huì)更加豐富多彩。而要使興趣發(fā)展成為特長(zhǎng)，需要講究方法，持之以恒。教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言，及時(shí)評(píng)價(jià)。知識(shí)：使學(xué)生知道健康的興趣，培養(yǎng)文明行為和高尚情操?；顒?dòng)四：教師眼中的我指導(dǎo)同學(xué)利用課后時(shí)間，請(qǐng)一位對(duì)自己比較了解的任課教師評(píng)價(jià)一下自己，并將評(píng)語寫到教材第8頁上。正反方各推薦一名主辨，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)率隊(duì)友展開辯論，陳述各自的理由。，準(zhǔn)備相應(yīng)的紙條，其中若干張寫有“被評(píng)價(jià)人的字樣以備抽簽時(shí)使用。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生交流“母親節(jié)的來歷”。內(nèi)容不要過多，一兩項(xiàng)就可以了，最 多不超過三項(xiàng)。板書課題：我懂事了 提問：什么叫懂事？二、小小交流會(huì) ：讓學(xué)生閱讀課本插圖。能力樂于分擔(dān)家務(wù)、料理自己的生活，做力所能及的事情。全班同學(xué)嘗試。四、活動(dòng)：比比誰的本領(lǐng)大。”1）小組測(cè)量。課時(shí)安排一課時(shí) 板書設(shè)計(jì):我長(zhǎng)大了出生時(shí)的體重：—— 現(xiàn)在是體重：—— 出生時(shí)的身高：—— 現(xiàn)在的身高：——教學(xué)過程第一課時(shí)教師活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情景——感受“長(zhǎng)大”播放兒時(shí)的音樂，請(qǐng)兩位同學(xué)穿上幼時(shí)的服裝走一走，嘗試體驗(yàn)。第二篇：未來版三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案全冊(cè)未來版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)教案二○一三年九月未來版三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案全冊(cè)第一單元 認(rèn)識(shí)我自己教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)知道有關(guān)自己長(zhǎng)大的事情，全面理解長(zhǎng)大的含義。，選代表發(fā)言。小組活動(dòng)：下面我們玩兒一個(gè)集體比賽的游戲，名字叫“同心協(xié)力”，每小組派四名同學(xué)參賽。教學(xué)準(zhǔn)備： 花瓣課件錄像教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課：，課前老師在每一位同學(xué)桌子上放了一樣?xùn)|西，看一看是什么？ 單單的一片花瓣好看嗎？怎么能讓它漂亮呢？那就請(qǐng)同學(xué)們一起用花瓣組成漂亮的花。今天大家討論了合作，知道了成功的條件和失敗的原因，希望大家能夠記住它們，在今后的集體合作中取得更大的成功。各組上交第二次作品，共同欣賞，1）教師引導(dǎo)討論?！睂W(xué)生以小組為單位捏熊貓。教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備橡皮泥。同學(xué)們我們一起來歸納總結(jié)一下，這里出現(xiàn)了觀察法、探究法、采集信息法、實(shí)踐法等，大家也許都在不自覺的使用，那么哪一種方法讓你有新的發(fā)現(xiàn)，說說你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？除了書中介紹的以外，我們的好朋友大嘴青蛙問我們，你認(rèn)為還有哪些好的學(xué)習(xí)方法？ 學(xué)生交流。教學(xué)準(zhǔn)備： 調(diào)查別的同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周總理他小時(shí)侯讀書的目的是：周總理從小立下遠(yuǎn)大理想的抱負(fù)，并為自己的理想而不懈的努力，最終成就一代偉人。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自覺性。3)了解同學(xué)之間的矛盾,他們是怎樣解決的。繼續(xù)完成書中的填空。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課: 師:同學(xué)們我們?cè)趲煷蟾叫∩狭藘赡甓嗔?你們也交了不少的好朋友,那么在朋友之間你們之間發(fā)生了許多感人的故事現(xiàn)在請(qǐng)大家打開記憶的大門,把發(fā)生在你和朋友之間感人的故事講給大家聽。： １）負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生２）負(fù)責(zé)捐獻(xiàn)花盆、書籍、書法作品手工藝品繪畫等 ３）重新布置班級(jí)的學(xué)習(xí)園地或班級(jí)墻報(bào)。大家用掌聲對(duì)他的勇敢來個(gè)鼓勵(lì)。兩組輪換進(jìn)行采訪與被采訪活動(dòng)4)采訪結(jié)束后,全班進(jìn)行討論和交流我們?cè)谑裁捶矫姹容^有優(yōu)勢(shì)?如何進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)?我們班還有哪些不足?如何改進(jìn)? 小結(jié):班級(jí)的成敗榮辱,關(guān)系到我們每一名同學(xué),希望大家都能把自己融入到班集體中去,把班級(jí)的利益當(dāng)作自己的利益,愛護(hù)班級(jí)就像愛護(hù)自己的身體一樣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動(dòng)。1）了解班級(jí)成員組成，班主任、班長(zhǎng)是誰，男女生人數(shù)，以及班級(jí)曾今獲得過哪些榮譽(yù)。2）感受同學(xué)間的友愛之情，懂得同學(xué)、朋友之間要建立真正的友誼。教學(xué)難點(diǎn)：能用各種方式進(jìn)行溝通。三、談自己家的生活習(xí)慣師：有些不好的生活習(xí)慣，自己很難意識(shí)到，即使意識(shí)到也不容易改正，這就需要我們家人誠懇地和藹地給對(duì)方指出來，逐漸地幫助他改正。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課：一個(gè)文明的家庭不僅要在生活中講究禮節(jié)，而且還要有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，不僅有利于個(gè)人的身心健康，而且也是家庭文明的表現(xiàn)。介紹自己家的為客之道。四、辯論會(huì)—家人之間要不要講禮節(jié)。樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。指名學(xué)生來匯報(bào)。二、老師將同學(xué)按照自己家長(zhǎng)的職業(yè)進(jìn)行分類：工人家庭、科技人員家庭、個(gè)體經(jīng)營家庭、農(nóng)民家庭讓學(xué)生分別說說自家的收入來源。情感目標(biāo)：懂得自己父母掙錢的不易，懂得珍惜父母的勞動(dòng)收入，同時(shí)明白自己家的家生活支出有那些以及自己的花銷占多少。左上圖:孩子決定從此以后自己整理房間,此圖代表自己的事情自己做,在生活中哪些事情是應(yīng)該自己做的? 中上圖:孩子要幫助父母拖地板,此圖代表孩子要力所能及幫助父母做家務(wù)在生活中,我們可以幫助爸爸媽媽做哪些家務(wù)活?你能做到的有哪些? 右上圖:自己制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,此圖代表在學(xué)習(xí)方面,要主動(dòng),學(xué)會(huì)自我管理,少給爸爸媽媽添麻煩,在實(shí)際生活中,我們哪些方面可以做得更好,讓爸爸媽媽放心。能力目標(biāo)：自己想辦法去幫助父母做家務(wù),減少煩惱。思考:爸爸媽媽本來已經(jīng)很辛苦了,生活壓力這么大,有時(shí)因?yàn)槲覀儾欢?爸爸媽媽還要操心,煩惱,你們有什么想法呢? 一、作業(yè)布置: 完成書上的填空,進(jìn)一步了解自己的父母。,調(diào)查了解父母的內(nèi)心煩惱。學(xué)生來談自己如何感謝父母。二、活動(dòng):學(xué)會(huì)感謝: 爸爸媽媽這么辛苦,我們作為孩子的應(yīng)該怎樣感謝爸爸媽媽呢? ,給孩子充分的空間尊重他們的個(gè)性。能力目標(biāo)：通過觀察和體驗(yàn),學(xué)習(xí)透過 現(xiàn)象表面看事物本質(zhì),發(fā)現(xiàn)和理解生活的豐富內(nèi)涵學(xué)習(xí)搜集處理、分析和運(yùn)用信息,并能夠解決生活中實(shí)際問題。課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一、感受長(zhǎng)大 :猜猜他是誰? 教師出示:幾張學(xué)生小時(shí)侯的照片,讓學(xué)生猜猜照片中的孩子是誰? ,分別取出自己兒時(shí)的玩具互相交流感受。總結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)的是家庭成員與親屬的關(guān)系，你們明白了嗎？相時(shí)考考再鞏固。２）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律，并認(rèn)識(shí)不同的家庭結(jié)構(gòu)。情感目標(biāo)： 關(guān)愛家人,了解家人。4）能主動(dòng)與父母長(zhǎng)輩交流，并正確處理自己與家庭成員之間的矛盾。（3）你從小詩中讀懂了什么？（指名發(fā)言）二、拓展、升華情感 ：讀得真好！能不能告訴老師你的收獲？ （1）出示舟舟圖片（2）簡(jiǎn)介舟舟：智殘兒，不認(rèn)字，不識(shí)譜，但卻能指揮世界頂極樂團(tuán)演奏。④閉上眼睛深呼吸2分鐘??活動(dòng)二：正視不足，明理導(dǎo)行：老師在教學(xué)中也遇到了小朋友有苦惱的情況，他把苦惱講給我聽，我給他出了個(gè)小主意。教學(xué)重難點(diǎn)：通過師生的雙邊活動(dòng)，幫助學(xué)生排除煩惱，戰(zhàn)勝膽怯、自卑的心理，逐步鑄就學(xué)生相信自我，展示自我，敢于嘗試的良好意志品質(zhì)。老師真希望你們能繼續(xù)培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，老師相信，將來你們的生活會(huì)更加豐富多彩。三、師生互動(dòng)，因勢(shì)導(dǎo)行教師鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)：誰愿意第一個(gè)到前面來亮亮你的絕活兒？ 學(xué)生展示特長(zhǎng)：舞蹈、繪畫、書法、唱歌、彈琴??教師相機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到廣泛的興趣可以給生活帶來樂趣。（出示課件）教師提問：誰愿意先說說你最感興趣的事? 學(xué)生暢所欲言，談自己的興趣愛好。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：通過了解自己的興趣、特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信，明確成功需要克服困難和持之以恒。請(qǐng)同學(xué)將課前準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷，發(fā)給你的好伙伴，請(qǐng)他們填寫。正反方各推薦一名主辨，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)率隊(duì)友展開辯論，陳述各自的理由。落實(shí)計(jì)劃幾天后，完成課本P13右上角“我的感受”。：一定是自己力所能及的、經(jīng)常需要做的日常生活家務(wù)勞動(dòng)，而且要求一旦寫了，今后就要堅(jiān)持下去，不能“三分鐘熱氣”直到現(xiàn)在為止，還是爸爸、媽媽在做的家務(wù)勞動(dòng)。隨著我們不斷長(zhǎng)大，我們懂得的事情會(huì)越來越多。小小組交流自己幼年時(shí)期最有趣的事情，展示 一件自己幼年時(shí)期的用品。更重要的是，同學(xué)們比以前更深刻地懂得了‘長(zhǎng)大‘的含義。3）填寫書上的成長(zhǎng)記錄卡。師：“同學(xué)們已經(jīng)開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)測(cè)量身高、體重的方法學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單測(cè)量工具，會(huì)填寫成長(zhǎng)記錄卡。本套教材在內(nèi)容的選擇上，注重反映兒童的社會(huì)生活實(shí)際，每一個(gè)學(xué)習(xí)主題‘都盡可能選擇既典型又真實(shí)的生活實(shí)例，并通過大量的真實(shí)照片和情景對(duì)話，還原兒童的社會(huì)生活，讓兒童在現(xiàn)實(shí)或仿真的生活情境中，通過體驗(yàn)、辨析和感悟，對(duì)自己的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和道德行為進(jìn)行自我判斷、自我評(píng)價(jià)、自我反思和自我修正，從而促進(jìn)他們良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展。本冊(cè)教材的編排主要有以下特點(diǎn)：，注重德育實(shí)效性。了解自己的成長(zhǎng)變化和發(fā)展進(jìn)步教學(xué)內(nèi)容：兩年來的變化 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道有關(guān)自己長(zhǎng)大的事情，全面理解長(zhǎng)大的含義。全班同學(xué)嘗試。各小組向全班介紹：自己小組哪位同學(xué)體重增加最多，哪位同學(xué)身高增加最多。五、教師總結(jié)：“通過今天的課堂活動(dòng)，我們知道了每一位同學(xué)從呱呱墜地的嬰兒到今天，都長(zhǎng)大了許多。，哪位同學(xué)身高增加最多。課時(shí)安排 一課時(shí) 板書設(shè)計(jì) 我懂事了 教學(xué)過程： 教師活動(dòng)：一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道，是爸爸媽媽給我們以生命，是他們無微不止地關(guān)心我們，哺育我們健康成長(zhǎng)。欺負(fù)同學(xué)等等，如果出現(xiàn)這種情況那我們同學(xué)應(yīng)該怎么做？請(qǐng)一位同學(xué)寫一個(gè)準(zhǔn)備在今后執(zhí)行的小計(jì)劃，可以參考剛才大家討論過的，寫在黑板上的內(nèi)容。三、布置作業(yè)落實(shí)自己的計(jì)劃，并且了解家長(zhǎng)的反應(yīng)。 請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備能代表或證明自己優(yōu)點(diǎn)的物品，如證書、獎(jiǎng)狀、照片等以備展示自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)使用。；認(rèn)為此觀點(diǎn)是缺點(diǎn)的同學(xué)坐到反方的一邊。在這個(gè)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生多看同學(xué)的長(zhǎng)處，評(píng)價(jià)時(shí)以講述別人的優(yōu)點(diǎn)為主。四、布置作業(yè)：，看看老師眼中的你是什么樣的，注意和老師交談時(shí)的 語氣要有禮貌。教學(xué)過程一、動(dòng)畫導(dǎo)入，暢談興趣 教師創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？今天我給大家?guī)硪晃恍屡笥?，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？你們看，他來了。二、小組合作，展示自我學(xué)生根據(jù)興趣結(jié)成小組，交流自己的特長(zhǎng)和作品。教師小結(jié)：這些名人的成功告訴我們，良好的興趣愛好可以使我們的生活豐富多彩，還可以培養(yǎng)我們的品格，陶冶情操。：懂得只有相信自己，敢于表現(xiàn)自己，才能使自己得到鍛煉得到進(jìn)步的道理。③面對(duì)鏡子微笑1分鐘。（2）師生合作讀。3）初步學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。能力目標(biāo) ：學(xué)習(xí)調(diào)查的方法獲取信息,運(yùn)用類推的方法進(jìn)行問題分析。三、認(rèn)識(shí)不同的家庭結(jié)構(gòu)１）貼照片，將學(xué)生準(zhǔn)備的全家福貼在書上。教學(xué)準(zhǔn)備： 。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。:。各組選派的同學(xué)在會(huì)上發(fā)言。教學(xué)準(zhǔn)備：,認(rèn)真觀察父母的工作和做家務(wù)的情況。思考:哪些煩惱是因你而起的? ,認(rèn)真反思,將爸爸媽媽因自己的煩心事寫在書上相應(yīng)的位置上。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解父母的辛苦和一些煩心事。翻到教材第29頁,教師引導(dǎo)學(xué)生分別從學(xué)習(xí)生活和消費(fèi)等角度給學(xué)生提供線索,并聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際適度展開。能力目標(biāo):