【正文】 提升教育教學質量。盡量達到百分之百達標。內容：按教材的章、節(jié)、單元或分塊進行系統(tǒng)復習。文科在單元分塊復習好的基礎上，將基礎知識、現代文、文言文、作文綜合在一起進行練習，英語要加強聽力、筆答相結合的練習。目的：查缺補漏、彌補薄弱環(huán)節(jié)，使知識系統(tǒng)化，完整化相結合，提高應試能力，發(fā)揮應有水平。第一部分：教學質量現狀分析1．現狀分析新生中心小學創(chuàng)建于1931年，是興化城區(qū)一所知名老校。學校在編教職員工176人，其中，教學人員一級教師占72%；教師專業(yè)技術職務層次高。生源因素。要潛下心來，埋下頭來，扎扎實實，狠抓質量，用質量來贏聲譽，謀發(fā)展。以《小學教師專業(yè)標準》為引領，提高教師的整體專業(yè)素養(yǎng)。在課堂最佳時間里,學生的精力最旺盛,接受能力最快,記憶最牢。恰當地練習,不僅能鞏固知識,增強技能,而且能啟發(fā)思維,培養(yǎng)能力,反饋信息。那如何在課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣呢首先可以充分發(fā)揮語文課所固有的趣味性因素,語文課的內容有極其富于趣味的東西,這是其他學科不能比的。三、適當增加課外閱讀訓練,注重培養(yǎng)學生的寫作能力。在對語言文字感悟的基礎上要有計劃進行重點閱讀訓練。對同一篇文章,引導學生可從不同的角度去分析,可按不同的線索去分段,以發(fā)展學生思維上的求異性和創(chuàng)造性。五、結語教師要在教學實踐中把提高語文課堂教學質量作為一項重要課題研究,需在教學過程中不斷探索、改進、提高,才能真正讓課堂成為煥發(fā)每個學生生命活力的地方,才能讓學生成為學習的真正主人。培養(yǎng)學生思維發(fā)散性,即在教學中培養(yǎng)學生善于從不同的角度、不同的方面去思考研究問題。如寫景、狀物類文章可以讀得抒情、優(yōu)美,語速稍快一些。在教學中應不斷點燃學生對學習新知識的好奇之火,激發(fā)學生對知識的渴望和追求,推進他們的思維發(fā)展,及時發(fā)現學生的思維障礙,幫助他們解決學習上的困難,從而使其樂于主動地去探索語文中的有關問題。所謂“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”說的就是這個道理。教授新知是一堂課的最關鍵環(huán)節(jié),在這一環(huán)節(jié)里學生的思維已進入最佳活動狀態(tài),因此是講授教學的主要部分?！娟P鍵詞】小學語文教學質量一、合理優(yōu)化課堂教學結構,盡量滿足學生的心理需求?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展綱要》把育人為本作為教育工作的根本要求，提出要以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。要牢固樹立質量意識。我校經歷了城區(qū)學區(qū)數次區(qū)劃調整，在推進學校撤并、人事分配制度改革等工作中，化解了一定數量的崗位矛盾，形成了人事編制足，緊缺教師、青年教師分不進的現象；同時，一部分骨干教師因各種原因流向學區(qū)其他學校。學校自2008年南遷以來，先后榮獲“江蘇省和諧校園”、“江蘇省平安校園”、“泰州市語言文字規(guī)范化學?！薄ⅰ案袆优d化教育人和事”之一、“三進示范學?！钡纫幌盗袠s譽稱號；成功創(chuàng)立省級“模范教工之家”；以京劇為特色的校園文化初步形成；正是在系列創(chuàng)建活動中，全校上下凝聚人心，建構起積極向上、奮發(fā)有為的精神風貌，成為進一步提升教育教學質量的人文優(yōu)勢。希望同志們在教學中認真落實。內容：引進省市成題，引用外來試題本校各科自己命題（以本校試題為主，外來試題為輔）方法：模擬考試。強化訓練要練到位，提高學生綜合應用所學知識解決實踐的能力。提高課堂教學質量，向45分鐘要成績，力求精講精練，舉一反三，避免題海戰(zhàn)術，力爭短時高效。遵循知識的規(guī)律、循序漸進、穩(wěn)扎穩(wěn)打，使學生學有所得、學以致用。經常的家長搞好溝通，有利于及時發(fā)現學生問題，及時改正。重視“優(yōu)生”與“差生”的培養(yǎng)，“優(yōu)生”讓他們在課堂上養(yǎng)成善于質疑、勇于否定、獨立思考、積極創(chuàng)新的學習態(tài)度。這也是提高學生學習成績的好方法三、認真?zhèn)湔n。學校還要建立行動計劃目標責任制，領導小組定期檢查目標開展情況，定期召開民主咨詢會，向學校師生征詢建設性意見。積極探索多媒體教學背景下的課堂教學改革研究，課堂上要充分發(fā)揮電子白板在改革課堂模式、提高課堂效率中的作用。（6）建立基于質量的績效考核制度。（4）建立期中期末檢測和質量分析制度。學校每節(jié)課都安排行政值班人員巡課，逐課檢查按公示課表上課情況和課堂教學狀況，及時處理課堂教學中的偶發(fā)事件。初中畢業(yè)升學質量指標：中考均分５００分；達三星級以上高中人數100人,其中達四星級高中人數為３０人；初升高比例達９７％以上。二、基本理念以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞全市教育發(fā)展“十二五規(guī)劃”的工作任務，以先進的教育理念為指導，以促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展為目標，以提升教學質量為核心，遵循教學規(guī)律和學習規(guī)律，解放思想，開拓創(chuàng)新，強化質量指標要求，優(yōu)化學校管理內涵，落實各項工作環(huán)節(jié)，全面提升教學質量和辦學效益。在2012年中考中，達三星級以上高中分數線89人，其中達四星級高中分數線23人。（5）針對班級學困生情況做好學困生提升的教學計劃，常與“優(yōu)生”與“差生”談心，建立“一幫一”的學習互助小組，在班級開展“比、學、趕、幫、超”活動，激發(fā)班級濃厚的學習氛圍。（2）注重學生知識形成和探究過程，使學生自主學習。多閱讀提升自己的理論水平，更新教育思想、改革教育方法，學習最新的現代教育科學理論；多實踐在參與中不斷進步。需要我們在解決問題中轉化思想解放的成果，在解決問題中推動科學發(fā)展。建立健全教學常規(guī)管理的各項有效的制度，規(guī)范教學行為，尋求提高教學質量的有效管理方法。學校領導要積極深入教學一線，主動參與到教研活動中，了解教學工作中的實際問題。扎實開展好校內研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學講座等教學活動，學校領導要深入其中并組織教師做好聽課、評課和導課，注重活動的質量，充分體現活動的效果。同時做好作業(yè)的講評，講評要細致到位。（二）進一步加強教學常規(guī)管理工作。一、指導思想以黨的十八大會議精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，以開展“教學質量提升年”活動為載體，以狠抓教學質量為主線，以提高教師素質為核心，以現代教育技術為手段，全面推進素質教育，促進我校教育教學質量持續(xù)、均衡、快速發(fā)展，全面落實“創(chuàng)新立教、創(chuàng)業(yè)興教、創(chuàng)先強教”戰(zhàn)略。每學期每會至少3次，各校要做好記錄備查。一是要使常規(guī)成為師生的習慣。教學管理要從小處開始，從細節(jié)處著眼，從細微處入手，抓好學生的學習習慣，抓好教師的工作紀律和教學規(guī)范，抓好后勤人員的服務規(guī)范和服務質量。學校將營造書香校園氛圍，鼓勵教師多讀書，讀好書，并提出明確的讀書要求。認真組織學生做好廣播操、眼保健操和冬季長跑、跳繩，引導學生走出教室、走向操場、走向大自然，鍛煉體魄、磨練意志。要切實提高教學自查的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思。落實“雙減”和“五項管理”要求，推進課后延遲服務工作。教學質量的提高，來源于學校，社會，家庭的友好配合，來源于領導，教師，家長，學生共同作用，來源于優(yōu)質資源的利用和先進手段的使用。學生學習積極性提高了，學習勁頭大了，學習成績就提高了。，是教育教學質量提高的根本。，對教師的行為起著指引作用。本學期的工作中，我們仍以提高課堂教學效率和各科質量為目標，以提升教師和學習素質為核心，堅持以人為本的教育觀念，求真務實，不斷創(chuàng)新的工作作風，切實加強對教學過程的嚴格檢查，做到強化。二，具體工作內容，找出差距，制定各項計劃。進一步加強對教師和學生的日常管理，堅持以人為本的德育教育，把不斷提升教師業(yè)務素質，培養(yǎng)學生各方面能力，全面促進教育教學質量的更快提高作為首要任務。優(yōu)化教學過程。因此今后的工作中全體教師要把轉化差生作為核心任務，各班要及時開展針對性工作，制定具體轉化措施并開展相應的活動，班主任要把平時工作的詳細情況記錄下來，學期未轉化工作以書面形式交小到處，努力開展豐富多彩的校園德育活動，豐富學生的校園生活，提高教師教育科研究能力，積極開展學校德育模式創(chuàng)新研究課題研究，充分調動學校及周邊環(huán)境中的資源，不斷加強和創(chuàng)新學生的品德教育，培養(yǎng)學生的道德觀念意識，把感恩教育納入到工作中去，鼓勵學生用于進行道德實踐活動，教師要及時記錄學生的活動成果，力求體現學校的品味與特色。對教師工作進行檢查時，嚴格按考核方案進行，以保證制度的實現。教師應從學生學習興趣培養(yǎng)著手，增強課堂對學生的吸引力，努力豐富教學內容，教學形式，教學方法，以適應學生的心理，促使學生樂學，思學。理解學生在家的表現，爭取家長的配合，共同探討，共同教育管理學生。推進科研工作，促進教師專業(yè)成長。要把教學常規(guī)要求的落實作為提高教學有效性和教學質量的基礎工程來抓，著力把好“四關”：即嚴把備課關，著力突出“研究”；嚴把課堂教學關，著力突出“有效”；嚴把作業(yè)批閱、講評關，著力突出“精細”；嚴把輔導關，著力突出“勤實”。貫徹落實上級體育工作會議精神，執(zhí)行《國家學生體質健康標準》，開齊開足體育課，積極開展“陽光體育”活動，堅持不懈地開展體育大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，不斷創(chuàng)新、豐富活動的形式和內容。繼續(xù)深入教師崗位開展大練兵活動。一是要管好細節(jié)。抓好持久管理。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。為全面建設“和美校園品質教育”，根據中心?！敖虒W質量提升年”活動意見精神，進一步加強學校內涵建設、強化教育教學質量意識，全面提升我校教育教學質量，切實推動學?？茖W發(fā)展，結合我校實際，經學校研究決定，2014學年在我校全面開展“教學質量提升年”活動，特制定本活動實施方案。