【正文】 了安全、廉潔、誠信的重要性，豐富了知識。、乒乓球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活。機(jī)械工程學(xué)院XXX班20111217第五篇：大二班下學(xué)期班級工作總結(jié)大二班下學(xué)期班級工作總結(jié)本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，幼兒也即將離開幼兒園，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背。本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。如：這次“六一”，邀請家長與子同樂，與我們共同參與，得到家長們的好評。做好幼兒專訪、電訪工作，及時與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。對孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，就是因為我們有高度的責(zé)任心，因此，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。大家來自五湖四海，組成我們現(xiàn)在的班集體，大家經(jīng)過一年半的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。班里同學(xué)生病住院，我們立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望，這都讓大家感受到了班集體的溫暖。，并取得一定成績。，方便通知班級事務(wù)。（四）學(xué)生出勤率、學(xué)業(yè)成績，常抓不懈通過同學(xué)們的考試成績可以看出，成績的好壞與班級出勤情況是有直接關(guān)系的，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，配合班主任抓出勤率一直是我們班級工作的重點，所以配合班主任督促學(xué)生按時上課不能松懈。一，現(xiàn)總結(jié)如下：（一）學(xué)期初工作本學(xué)期開學(xué)之后，班委成員各司其責(zé),將積極配合班主任深入了解班級內(nèi)部各項工作的具體情況并清查到校學(xué)生，了解未按規(guī)定時間返校學(xué)生的具體情況，督促學(xué)生繳費(fèi)，注冊，購買教科書，按時上課等，收取和清算班費(fèi)，加強(qiáng)校紀(jì)班風(fēng)建設(shè)。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。組織豐富的幼兒活動。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。今后我要自己爭取機(jī)會，自己去奮斗。幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。崔新蕊是一個很愛說笑的小朋友，在班級中也能夠做出大姐姐的形象，但有一點不好就是愛尿床。（三）加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)我班幼兒比較喜歡戶外活動，只要是天氣不算特別冷，我們都會堅持每天出去戶外活動。三．衛(wèi)生保健這學(xué)期中，門口的晨檢活動是我與袁娟老師配合的，在每日的查看帶藥記錄中我發(fā)現(xiàn)，這一學(xué)期孩子的帶藥情況少了。雖然班級中有的計劃沒有實施，但在學(xué)期初我也想過這樣話：“要讓孩子每天都有個性的收獲。我不知道園長您能不能原諒我，今天的我真的明悟了。一份耕耘、一份收獲。如小心觸電、當(dāng)心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。通過交談我們交換了彼此的看法，同時共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因。定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。能連續(xù)走動 25 分鐘，能在寬 20cm，高 2530cm的平衡木上走。向其他班級學(xué)習(xí)好的語言活動，如：“說反義詞”“說量詞”“猜謎語”等活動。認(rèn)識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用方法。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。三、本學(xué)期幼兒重點能力的培養(yǎng) A、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們開展氣象臺、觀察角等活動。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：語言故事、兒歌、音樂、健康。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進(jìn)步。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：一、本班情況分析：（一）幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，兩位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個性。（三）教師情況分析及分工合作：班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能、幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運(yùn)動智能的開發(fā)。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機(jī)。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。繼續(xù)開展“寫日記”活動，增加分享日記的時間，以此激發(fā)“寫”的積極性。具體目標(biāo)如下：能協(xié)調(diào)地走、跑、跳。努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話。首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。孩子從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué)，是從學(xué)前期向?qū)W齡期跨越的重要時候，在短短的時間里，他們的生活和學(xué)習(xí)會有重大的轉(zhuǎn)變，教育形式要從以游戲為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強(qiáng)的課堂教學(xué)為主；教育內(nèi)容要從以興趣性、自主選擇的內(nèi)容為主、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫任務(wù)的內(nèi)容為主。這一次的失敗是我懂得了很多的工作和做人的道理，今天明悟的我不知道還有沒有機(jī)會再一次擔(dān)當(dāng)下一任班級的班長，但是我清楚明白幼兒園的工作職務(wù)是一一對應(yīng)了，在我占據(jù)了這個班長去沒有履行這個職務(wù)的責(zé)任下我是可以下來的，但是我想說：“以后的路我會按照園長的設(shè)想，自身的要求大踏步的向前走，我不會等待園長給予機(jī)會，我會自己創(chuàng)造出前進(jìn)的機(jī)會。二．教育教學(xué)在這一學(xué)期中，對于教育教學(xué)還是有些經(jīng)驗可談的。三堂幼兒園首屆大班幼兒畢業(yè)典禮是我們今年幼兒最最隆重的一個活動，我們的孩子在那一天將要畢業(yè)了，身為主持人的我參與了全程的活動，也是因為這一次的活動我幡然悔悟，在整個活動中我沒有起到一名男教師、一個組織者的作用，組織中我發(fā)現(xiàn)了這一學(xué)期我是多么的渾渾噩噩，我對不起園長對我的一次次的