四二班班級工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 亮雙眼，對于學生的點滴進步，我們都要加于肯定并給予表揚，口頭、物質(zhì)、加分等措施，目的是激勵孩子不斷進步！引進處罰制度、賞罰分明，培養(yǎng)學生的社會責任感。（四）活動文化建設(shè)—系列主題班會。第一部分 崗位責任制一、班長（石婷）全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，組織、領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督班委抓好班級各項事務(wù)工作。特別要與班干部、同學一起及時發(fā)現(xiàn)、制止那些自己力所能及的突發(fā)事件，控制事態(tài)，然后匯報處理。衛(wèi)生委員（于文靜）：督促檢查教室值日生搞好班級衛(wèi)生，一日三掃三倒。②及時搜集同學們對教學的意見和建議，并及時向老師反映。每位同學的基本分為100分，期末品德評定以此為依據(jù)。全月無遲到者加3分。不得大聲喧嘩。講粗話、唱粗魯歌、做不文雅游戲、罵人者，每次扣5分。教室內(nèi)的掃把、垃圾筐等由當天值日生負責擺好，違者全組每人扣1分。當天掃教室的同學要做好教室的保潔工作，發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、垃圾的，隨地吐痰，亂扔粉筆的，把名單記下，交給衛(wèi)生委員，由衛(wèi)生委員核實后，每次扣1分；一周內(nèi)2次違紀者雙倍扣分，并參加義務(wù)勞動。（三）儀表禮貌沒佩帶紅領(lǐng)巾的，每人每次扣1分。早讀不認真，發(fā)呆，故意搗亂，讀書不齊，被科代表點名、記名者每人每次扣1分。課間操、眼保健操每缺一次或遲到一次扣1分。班委干部、科代表、組長可適當加分，每學期每人加10分，其他班級管理員每人加5分。文娛委員（陳英杰）：負責班級的文娛活動的組織領(lǐng)導工作，負責學校的歌唱比賽、節(jié)日的文娛節(jié)目編排。生活委員：管理生活助手（鄭嘉怡）。協(xié)助科任老師做好課堂偶發(fā)事件的處理、記載工作。第五篇：班級精細化管理細則(四二班)班級精細化管理制度目標: 好行為、好習慣，共創(chuàng)好班風、好成績。（2）創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系人際關(guān)系對個性發(fā)展，行為表現(xiàn)，心理健康都發(fā)生巨大的影響。經(jīng)討論軍銜高出兩級者可以指揮軍銜低的做一些常規(guī)小事。班委之間競爭上崗，通過自薦、推薦、民主評議產(chǎn)生。星級小組考核表（課室內(nèi)側(cè)邊黑板）。我班每名學生現(xiàn)有課外書達到最多的有六本，最少的有兩本。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。通過這些活動，拉近了師生間的距離，也對孩子們的個性，思想有了更深入的了解。通過雙方督促，這些學生的學習習慣、生活習慣、行為表現(xiàn)均有所好轉(zhuǎn)首席輔導員要善于觀察，耐心細致地解決問題。這個學年，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。一個班集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不瘋瘋打打，不攀爬學校欄桿等危險地帶，以免出現(xiàn)安全事故。這樣一來，可以讓學生快速地從課外嬉戲的狀態(tài)進入到課堂的學習狀態(tài)，有效地促進了課堂教學效率。另外，在活動過程中，使班上的同學間、師生間相處的相當融洽，非常和諧。讓他們感受到在學校和在家一樣溫暖。第二篇：四二班班級口號少年先鋒班班主任寄語：給自己一個目標，并為此努力。課桌布置：桌椅、用具歸類擺放，整齊，整潔、衛(wèi)生角貼環(huán)保標語。每個小組憑實力展開競爭，每周一總結(jié)。學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)
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