【正文】 養(yǎng) 傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。我們的工作方能順利實施。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。第一篇：大二班班級工作總結(jié)大全大二班班級工作總結(jié)上學(xué)期，我班級結(jié)合自身特點，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。同時，組織 “我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重的印象。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。逢周二、四開展。與幼兒共同討論“值日生”、“圖書館理員”制度，并為每一個活動區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人，以增強幼兒的責(zé)任意識。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如以春天的秘密為主題，讓家長為幼兒種植植物、帶有去公園踏青，這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。常常有家長在網(wǎng)上寫到：“幸虧有了這個網(wǎng)，使我們看到了孩子進(jìn)步，孩子真的長大了??六、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。首先第一點就是在處理工作和感情中沒有到位，忽視了園長的信任、忽視了幼兒的發(fā)展，班級中的活動，幼兒的個性發(fā)展在這一學(xué)期中孩子沒有向上一學(xué)期那樣有著明顯的提高。一番思考后找到了自己班級孩子的缺點，缺點一：沒有能夠拿得出手的孩子，缺點兒：個性發(fā)展不夠強烈?？吹胶⒆忧舐毜挠?，我在全班小朋友面前表揚了王洋。每天早上幼兒來園時，老師都會認(rèn)真為其檢查，一摸二看三問四查，確保幼兒入園時無發(fā)熱、無手足口、沒有攜帶危險物品入園。在一個學(xué)期的堅持和努力下，我班幼兒基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能夠在老師的提醒下愿意去做這些事。每天上崗之前，認(rèn)真查找安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，認(rèn)真填寫各項軟件，做到心中有數(shù)。幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。針對大班幼兒的特點，強調(diào)規(guī)則意識、自控能力。〈2〉聽到教師的指示迅速返回座位準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。帶領(lǐng)學(xué)生黨員和優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮良性表率作用進(jìn)入大二學(xué)期，學(xué)生黨員的比例也將會有所增加，班委要帶領(lǐng)這些黨員積極分子和班級優(yōu)秀學(xué)生充分發(fā)揮模范帶頭作用，引領(lǐng)整個班級積極向上良性發(fā)展。經(jīng)過這次會議，同學(xué)們收獲很大。，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，促進(jìn)兩班的更好發(fā)展。同學(xué)們在評比中加強了寢室間的交流，很好地保持了衛(wèi)生情況，同時也進(jìn)一步增強了班級凝聚力。五、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動解決問題?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期，那些點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學(xué)期來，所有的歡笑、快樂，以及所有為了孩子而付出的努力。本學(xué)期，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識，所以無一事故發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)（潘文靜李坤潘樹磊付俊豪等)幾位挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。（我班離廁所近，門口外較為潮濕，所以幼兒進(jìn)出后教室里也是潮濕，甚至還有腳?。Ｎ覀冏哉J(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些反映，幼兒回家作業(yè)少，這說明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在不足。鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。我認(rèn)為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是兩個人共同勞動的結(jié)果。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。三、加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學(xué)們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。，我注意同學(xué)們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。在往年基礎(chǔ)上，班級綜合測評小組成員和工作方法將在必要的情況下進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，確保班級測評工作準(zhǔn)確有效的完成。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。開展系列活動，增進(jìn)幼兒對學(xué)校及其小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的了解，不斷提高幼兒生活自理能力，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、任務(wù)意識和社會交往能力等。在進(jìn)行主題探究活動時，從主題的選擇、活動的設(shè)計、活動的調(diào)整、材料的準(zhǔn)備、活動的展示等方面要適應(yīng)大班幼兒的特點，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性、主體地位。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。本學(xué)期我的了很多機會，但我卻么與抓住這些機會，我不不起園長的栽培，對不起大二班班長的職務(wù)。同時，也讓家長做好簽字工作，并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。（五）不斷學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識雖然受過專業(yè)的培訓(xùn)，但是對于衛(wèi)生保健知識我們老師知道的還不是特別多，為了確保幼兒的健康，減少疾病的發(fā)生與傳染，作為老師我們也在不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種疾病的產(chǎn)生原因和預(yù)防方法，學(xué)習(xí)各種突發(fā)事故的應(yīng)急措施和方法等四．家園共育這一學(xué)期中我們的活動明顯增強了，所以在家園對話中我們的次數(shù)也明顯的增多了，每天我們除了抓緊早晚的家長聊天中還會在放學(xué)后的偶遇和電話了解孩子的情況。（二）嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作要求每天教師入園后就開始了一日的衛(wèi)生保健工作：在幼兒來園之前將所有窗戶打開通風(fēng)；用消毒液浸泡的抹布擦拭玩具柜；每餐飯前都會消毒桌面