【正文】 能安靜的坐在自己的小椅子上，較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間缺乏謙讓和團(tuán)結(jié)友愛的意識(shí)。（2）開展有趣的班級(jí)游戲活動(dòng)，讓游戲吸引幼兒的注意力，讓他們?cè)谟螒蛑懈惺苡變簣@生活的快樂。如：A、進(jìn)餐常規(guī)：創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境，正確使用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐能獨(dú)立吃完自己的飯菜，主動(dòng)添飯菜。，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí)。生活中也會(huì)請(qǐng)幼兒來當(dāng)值日生、小老師，為班級(jí)和同伴做一些力所能及的事情，鍛煉幼兒的自我服務(wù)能力，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動(dòng)手能力。我們會(huì)定期像幼兒宣傳安全知識(shí)，提高安全幼兒意識(shí)，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規(guī)有機(jī)整合。它是教師從幼兒的興趣出發(fā)，為使幼兒行高效學(xué)習(xí)，獲最佳發(fā)展而精心設(shè)計(jì)的環(huán)境；它可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開展游戲活動(dòng)；它有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要。（3）在游戲中知道玩具大家玩，不爭搶玩具。我們會(huì)定期的通過班級(jí)網(wǎng)頁和校訊通的方式向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)個(gè)別家長來談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒生活中的點(diǎn)滴。：在家長會(huì)中鼓勵(lì)家長自告奮勇報(bào)名并成立家長委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。、鼓勵(lì)競爭 , 強(qiáng)大自我。樹立榜樣作用。另外也會(huì)抓住契機(jī)，利用時(shí)事激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自尊心，這也不失為提升理想境界的一條有效途徑；我還會(huì)經(jīng)常結(jié)合學(xué)科進(jìn)行教育，例如結(jié)合語文教學(xué)進(jìn)行思想教育：從“生于憂患，死于安樂”教育學(xué)生學(xué)習(xí)也要有危機(jī)感，從愚公移山中，明白學(xué)習(xí)也要有堅(jiān)持的勇氣??總之，一切為激發(fā)“我要學(xué)”。其實(shí)，學(xué)生如果具備了 “ 會(huì)學(xué) ” 的強(qiáng)烈愿望，加上老師有力的指導(dǎo)和廣泛的學(xué)法交流，學(xué)生逐步 “ 會(huì)學(xué) ” 是可以做到的。4：針對(duì)七年級(jí)學(xué)生自制力差的特征，爭取跟班勤一些，緊一些。2：和班上的任課老師搞好配合。因此，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)我既有整體上的指導(dǎo)，又注意個(gè)別指導(dǎo)。變 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ”。一分鐘競賽，用的時(shí)間少，經(jīng)常開展這樣的競賽，會(huì)增強(qiáng)同學(xué)們的注意力，提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率和競爭意識(shí)。用好班會(huì)課，樹立正確的輿論導(dǎo)向。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。五、家長工作家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，因此我們充分挖掘家長的資源，做好家長工作。初步學(xué)習(xí)扮演簡單的人物角色。通過這樣一種環(huán)境的熏陶和教師的言傳身教讓幼兒感受到這樣一種思想，正如我班文化墻上的話一樣“甜蜜、神奇的世界里有小豬、維尼和我”。（4）每個(gè)星期一和星期五檢查幼兒的指甲是否過長，提醒父母及時(shí)為幼兒清理指甲。凡是幼兒愿意嘗試的，應(yīng)鼓勵(lì)其親自完成。遇到困難時(shí)，知道向老師或同伴的尋求幫助。通過各種有趣的活動(dòng)和故事幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣習(xí)慣。二、主要工作任務(wù)，有針對(duì)性的做好情緒安撫工作，使幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活。通過入園后的初步觀察，班級(jí)中80%幼兒的生活自理能力較好其中大多數(shù)為上過托班的幼兒，在進(jìn)餐中大部分幼兒的習(xí)慣不好，吃飯不扶碗、勺子不會(huì)拿、吃飯吵鬧、挑食、少數(shù)幼兒飯菜撒滿地?；顒?dòng)中能顯示出本班孩子大方、自信。做好園標(biāo)設(shè)計(jì)的收集工作。培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（三）、安全工作加強(qiáng)日常生活環(huán)境中的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。4．經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。在游戲中能與同伴友好相處，共同做游戲；進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天，并體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。動(dòng)手能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性明顯增強(qiáng)。望在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)自己管理自己。⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。七年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)胄７职啵瑢?duì)于接手的這個(gè)新班，對(duì)學(xué)生的情況了解不多。⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。填寫學(xué)生電子學(xué)籍發(fā)放學(xué)生成長記錄袋，指導(dǎo)并幫助學(xué)生填寫和充實(shí)選擇優(yōu)秀學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀科技館開展自救自護(hù)和逃生演練活動(dòng)安排好本班級(jí)的教學(xué)開放周的活動(dòng)，認(rèn)真組織并開展教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生月考2009年11月：在班級(jí)里認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范、守則》，并選派優(yōu)秀學(xué)生參加知識(shí)競賽組織學(xué)生參加安全教育征文組織期中檢測認(rèn)真組織開好家長會(huì)，互相了解學(xué)生在家在校的表現(xiàn)，聽取家長的意見建議，讓家長參與學(xué)校管理組織學(xué)生認(rèn)真聆聽法制教育報(bào)告會(huì)，記錄并寫心得體會(huì)開展“禁吃零食，凈