【正文】 和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進行組內(nèi)教學小結(jié),使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練,做到實驗與教學相適應,及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。同時多給學生提供科技資料，拓展學生科學視野，從而培養(yǎng)學生學科學、用科學的興趣與能力。組建教研組，召開教研組長會議。讓我們數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學期的教學教研新局面!為了更好地落實數(shù)學教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。(2)同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。三、抓青年教師的指導與培養(yǎng)。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。(3)作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學生的特點狠抓教學質(zhì)量，現(xiàn)代文閱讀方面，可在平時進行50分兩個語段訓練，精心挑選兩個現(xiàn)代文語段，精編一些題目，當堂練習，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行講評及跟進練習。老師要加強專業(yè)業(yè)務學習，積極參加校際交流活動，在各種實踐活動中開拓視野，借鑒經(jīng)驗，加快自身發(fā)展。三、其他工作。積極開展多媒體教學的研究和實踐，利用信息技術(shù)和先進教學手段，豐富教學資源，提高教師獲取信息的能力和課堂教學效果。﹙二﹚主題研訓工作確定主題，制定計劃，開展理論學習，使研訓活動有計劃、有面積、有步驟的開展，真正做到有效性，為教學服務。要進一步提高教學質(zhì)量，針對學生的學習實際進行學法指導是一個關(guān)鍵。以學科通模為基礎(chǔ)，各學科根據(jù)學科特點，考慮不同學段學生的思維特點、知識水平及接受能力，設計符合本學科教學實際的課型。深化課題研究，推廣課題研究成果。（3）完善學習制度。教研組活動至少每二周一次，每次至少一小時，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。以實施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合語文教研組特點，充分發(fā)揮學科組在教育教學中的作用，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學氛圍。反思教學機智。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學習，共同成長。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。（五）服從學校教導處指導意見的要求，每個月進行一次教學常規(guī)檢查，努力做到有記錄，有總結(jié)，有提升。(四)進行課題研究，提高教研質(zhì)量。成長。以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。反思要求有：反思成功之舉。五、公開課安排見學校教學活動總表。舉辦小型多樣靈活的學生學科競賽。有計劃地學習新大綱，以新大綱為準則進行教學。（2）突出學習重點。工作目標：認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。（二）繼續(xù)實施“3443”高效課堂教學模式，持續(xù)推進課堂教學改革認真實施“3443”課堂教學模式，進行有效教學，打造高效課堂。認真開展“一課多議，多課一評”活動，要立足于把每堂課都要上成精品課；要以“課型研究”為主線，整合各類課堂教學研討活動，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平。，為歷史教師提供更多的互動交流的機會和資源交流的機會。特色。每位教師認真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動。老師建立錯題集，及時了解學生學習動態(tài)。教師自主學習后及時進行反思，并能及時地把學習成果運用到教育教學實際中去。批閱試卷應進行流水操作，評分應該公正，準確。且備課組要注重資源的共同分享。本學期我們將繼續(xù)嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進行調(diào)研，切實改進只用教學策略的形，不落實策略的精神的現(xiàn)象。開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討?？偨Y(jié)本學期教研工作，為下學年教研工作計劃作鋪墊。（教師每期聽課15節(jié)以上，學校領(lǐng)導、教研組長不少于20節(jié)）六、教研計劃安排二月二十五日—— 三月底制訂教研工作計劃?？茖W：要注重觀察和實驗。二、教研目標完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；依托生成教育資源，提高教研成效；抓實校本教研過程，豐富教研成果。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備,協(xié)助教師上好演示實驗和學生實驗課。收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。三、主要工作:(一)理論學習,提高理論水平:20xx~20xx學下學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結(jié)合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。六月份：做好學生期末成績考核工作。制定各年級音樂教學進度并組織交流。認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。教學視導期末考試命題；組織考試7月份期末考試成績統(tǒng)計檔案整理期末考試工作總結(jié)XX年3月下學期教研工作計劃 篇5一、指導思想：以學校工作教務計劃為指導，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力抓實、抓穩(wěn)音樂課堂，全面提高學生的音樂素質(zhì)。每到一所學校，除聽課、與教師交流外，還根據(jù)學校條件，指導校本教研，如城區(qū)學校如何開展網(wǎng)上教研，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校如何運用遠程教育設備開展教學教研，課題學校如何開展課題研究等。狠抓教學，研討小學英語聽力的39。本學期學校在理論學習與文章撰寫方面未作統(tǒng)一硬性規(guī)定，但是各老師應根據(jù)自己的關(guān)注熱點與興趣確定研究小專題。學生的作業(yè)態(tài)度要端正，作業(yè)字跡要工整，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。為了更好地促進學生的發(fā)展，做到激勵與選拔相結(jié)合。鑒于上學期真實記錄的失誤，本學期各老師要更加重視真實記錄的記載。同時各老師每周五將備課筆記上交教研組長，以便教研組長了解各位老師的備課常規(guī)的落實情況，使教研組整體提高。每位老師在依據(jù)課程標準及教學研究內(nèi)容的基礎(chǔ)上要有自己的思考與創(chuàng)意，備課中要能體現(xiàn)新課程理念，從學生的需要出發(fā)精心設計教學過程。下學期教研工作計劃 篇3【工作目標】認真實施各項常規(guī)管理，工作落實到實處，并在實施過程中不斷地整合與完善，進一步提升教師教育理念，全面提高教師的教育教學水平，并使學生的學習方式有改變，學生的學習態(tài)度、學習習慣有更大改觀，學習成績有所提高。4。（二）教材分析本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，四邊形，千米和噸的認識，時、分、秒，可能性，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。提供豐富的現(xiàn)實學習素材，體現(xiàn)知識的形成過程。學習觀摩全區(qū)音樂希望杯比賽。常抓不懈基本功，今年各年級的下冊教材也進行了更新，我們每一位教師都要認真彈唱每一首歌曲，更好的熟悉教材，上好每一節(jié)課。第十八周：教研常規(guī)檢查。第十周：期中業(yè)務檢查及期中考試。第二周：制定計劃，學習學校工作計劃精神。要控制期末復習時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。堅持一切“以學生為本”，努力使每一位學生成為善學習，能創(chuàng)造的人才。（三）、推進課題深入研究，實踐促進教師成長繼續(xù)開展《小學語文閱讀教學與生態(tài)讀寫訓練整合的研究》，以課題帶教研，提高老師的教研能力，鼓勵教師把日常的教學經(jīng)驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文。重視每天寫字課的教學，嚴格要求，嚴格訓練。建立完善聽課制度。工作目標：認真執(zhí)行教學常規(guī)，進一步推進課程改革的實施。五、重要工作配合學校的課題研究工作，深入實踐課改理念，做好課題研究，以實驗為突破口，研究新的課堂教學模式和方法，不斷積累總結(jié)經(jīng)驗、學期末要形成經(jīng)驗總結(jié)。三、處理好常規(guī)教學與改革的關(guān)系，進一步明確教研方向定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。初四理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學的計劃、內(nèi)容和測驗等。加強課程改革實踐研究，指導學校全面落實國家課程和地方課程，開發(fā)實施適合本校的校本課程和其它教學資源，鼓勵教師創(chuàng)設富有鮮明自我特色的教師課程，滿足學生全面發(fā)展的需要。并總結(jié)、推廣學校和教師課題研究的成果，評選出優(yōu)秀教科研成果。（1）堅持課改“關(guān)鍵在教師，核心在課堂”的理念，指導學校立足實際落實課堂改革三年行動方案，召開全縣中小學課改三年行動成果總結(jié)、展示及培訓活動，促進課改政策的轉(zhuǎn)化和落地。（1）加大學校校本培訓和學校常規(guī)教研的督查，指導學校不斷完善校本培訓和常規(guī)教研制度，創(chuàng)新組織形式，拓展、豐富教研內(nèi)容，促進教學實踐和教學研究的一體化，提高校本培訓、校本教研的質(zhì)量和水平，推進有價值和有意義的教學研究。（1）以中小學教研協(xié)作區(qū)為單位，組織專、兼職教研員、學校業(yè)務副校長開展一輪常規(guī)教學視導，重點查找各學校在教學管理、校本培訓、常規(guī)教研工作中存在的問題，列出問題清單，提出意見建議，督促整改落實。下學期教研工作計劃 篇2一、工作重點：提高學校課程實施能力和教學管理水平?；静徊捎么朔绞?。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。開學師生共同修訂班規(guī)班紀。三、管理措施（一）常規(guī)教育方面學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，為了使學生能夠及早適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。對于比較成功的活動經(jīng)驗，我們將及時地向村小傳遞并推廣，并向上匯報，以求交流和推廣。（一）加強領(lǐng)導，完善教研體系，統(tǒng)一認識、認真搞好聯(lián)組活動為了有效落實教研活動，我們在2009年3月6日在我校召開教研會議，認真總結(jié)上學期我校教研活動的有關(guān)工作，研討我校教研工作計劃，工作制度、工作目標和工作措施，并形成相關(guān)決議。第一篇：20082009下學期教研工作計劃郎六小學教學研究工作計劃一、指導思想：以基礎(chǔ)教育課程改革和全面實施素質(zhì)教育為重點，全面貫徹黨的教育方針、政策。三、工作措施：為了實現(xiàn)以上工作目標，圓滿完成工作任務，全面提我校的教學質(zhì)量，我們將采取以下一些措施作保障。對于我校開展的教研活動，我們將及時歸納總結(jié)，不足之處，我們將在隨后的活動中及時調(diào)整。但由于年齡還小，自制力較差，部分學生上課時注意力不集中，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。”中，及時監(jiān)督，及時管理。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。（3）面談。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。二、工作措施：加強中小學教學業(yè)務管理，指導學校改進教學管理，規(guī)范教學基本流程，提高學校的課程實施能力和教學管理水平，切實提高初中、小學各年級、各學科整體教學質(zhì)量?？偨Y(jié)、推廣優(yōu)秀的校本課程、教師課程；加強教師教學技能培訓，促進教師教學和教師專業(yè)發(fā)展。推廣先進教學經(jīng)驗，深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。（2）指導學校和教師圍繞教育教學工作中的實際問題，研究解決這些問題的策略和方法，開展真研究。（2）組織好高三教學視導和第三次、第四次調(diào)研檢測，及時反饋信息，做好分析研判。組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì)。使本組成員的業(yè)務素質(zhì)有一個新的突破，上一個新臺階。組織好物理，化學，生物知識競賽，提高學生學習的興趣。下學期教研工作計劃 篇4指導思想：以新課程精神為指導，以區(qū)教學常規(guī)達標為抓手，繼續(xù)以“五生”課堂為主陣地，加強我校的教學常規(guī)建設，完善我校的語文師資隊伍建設，不斷拓展語文教學的空間，大力開發(fā)語文課程資源，努力提高語文教育教學質(zhì)量，力爭使我校語文學科的各項工作更趨規(guī)范、科學、高效。每月進行一次業(yè)務常規(guī)檢查，檢