【正文】 對人才的吸引力。(1)開展專項培訓。鼓勵和支持博士后參與科技攻關、承擔重大課題項目，重大科技專項和自然科學基金等要向博士后適當傾斜，為他們參與前沿科技創(chuàng)新研究提供便利。目前園區(qū)企業(yè)已擁有南寧市阻燃劑研制人才小高地、南寧市環(huán)保設備研發(fā)人才小高地等，今后高新區(qū)要通過多種措施鼓勵園區(qū)企業(yè)積極申報各類人才小高地，同時積極協(xié)助小高地建設單位申報各級科技項目立項。同時，加大資金投入，為重點課題、文藝作品創(chuàng)作、著作出版等提供更多的經(jīng)費支持，使他們能夠通過更多的實踐活動，提升自身的綜合素養(yǎng)。其次，進行國際合作與互訪。二是充分發(fā)揚民主。下面我就貫徹落實科學發(fā)展觀，大力加強高校高層次人才隊伍建設談幾點意見：一、加強高校高層次人才隊伍建設意義重大最近，胡錦濤總書記多次強調(diào)，要堅持把推動自主創(chuàng)新擺在全部科技工作的突出位置，大力增強科技創(chuàng)新能力，大力增強核心競爭力，在實踐中走出一條具有中國特色的科技創(chuàng)新的路子。黨中央在2003年年底召開的全國人才工作會議上，作出了實施人才強國戰(zhàn)略的重大決策。這項計劃不僅在吸引海外優(yōu)秀人才，孕育創(chuàng)新研究群體和創(chuàng)新團隊等方面發(fā)揮了重要作用，而且在培養(yǎng)和造就活躍在世界科學前沿和關鍵領域的優(yōu)秀學術帶頭人方面取得了顯著的成績，前五批的長江學者中，有6位優(yōu)秀學者榮獲“長江學者成就獎”，12位當選為兩院院士，31位擔任國家“973”項目首席科學家，27位擔任國家“863”計劃專家；有18位長江學者取得了21項重大突破性科技成果，67位所主持的科研項目成果獲得了國家科技三大獎，提高了我國在一些重點領域的自主創(chuàng)新能力，對推動我國科技發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。只有擁有強大的科技創(chuàng)新能力，擁有自主的知識產(chǎn)權，才能提高我國的國際競爭力；必須把增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，貫徹到現(xiàn)代化建設的各個方面，貫徹到各個產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和地區(qū)，努力將我國建設成為具有國際影響力的創(chuàng)新型國家。第二，要大力建設創(chuàng)新平臺，加強創(chuàng)新團隊建設。要遵循人才成長規(guī)律，堅持以提高學術水平和創(chuàng)新能力為導向，通過學術梯隊建設、團隊吸納、項目資助或鼓勵自由探索等方式，加大對青年骨干教師成長發(fā)展的支持力度。要按照“按需設崗、公開招聘、擇優(yōu)聘任、合同管理”的原則，積極推行教師崗位聘任制改革，逐步完善教師分類管理辦法和評價標準。要努力加強學校創(chuàng)新文化建設，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，努力營造人才輩出、人盡其才的良好校園環(huán)境。長江學者要瞄準世界科技發(fā)展的最前沿，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，力爭在有條件的領域率先實現(xiàn)突破，實現(xiàn)跨越。團結協(xié)作是現(xiàn)代社會生產(chǎn)條件下科學技術研究活動的內(nèi)在要求。在歷次受聘的長江學者中，有許多學者是直接從國外回國工作的，體現(xiàn)了留學海外的中華兒女愛我中華、為中華之崛起而奮斗的崇高志向。同時，積極主動地培養(yǎng)人才、舉薦人才，帶動和吸引更多的優(yōu)秀人才，為加快建設高校高層次人才隊伍作出你們特殊的貢獻。哲學社會科學領域的長江學者，要緊密結合“馬克思主義理論研究和建設工程”，深入研究我國經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大理論和實踐問題，產(chǎn)生一批充分反映當代中國馬克思主義的最新理論成果，在推動理論創(chuàng)新、繁榮哲學社會科學中發(fā)揮領軍作用。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。要加大經(jīng)費投入，加強科研基地和創(chuàng)新平臺建設，為高層次人才充分發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的工作條件。要鼓勵自由的創(chuàng)造性探索，鼓勵創(chuàng)新，特別是原始性創(chuàng)新。第四，要抓緊培養(yǎng)和造就一大批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮W術帶頭人和學術骨干，形成可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀人才梯隊。實踐表明：只有堅持自主創(chuàng)新，高層次人才隊伍才能健康成長，才能充分發(fā)揮作用；只有擁有高層次創(chuàng)新人才，才能實現(xiàn)自主創(chuàng)新。溫家寶總理在講話中指出，當今世界，科學技術是綜合國力競爭的決定性因素，自主創(chuàng)新是支撐一個國家崛起的筋骨。“長江學者獎勵計劃”于1998年啟動實施以來，前五批聘任了537位長江學者，這一批又新聘190位長江學者。要實現(xiàn)黨的十六大確定的全面建設小康社會的宏偉目標，從現(xiàn)在起到2020年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長率必須達到7%以上。我聽后很受感動和啟發(fā)。一是加強組織領導。延邊大學的人文學院、藝術學院是培養(yǎng)朝鮮族文化人才的搖籃。一、注重理論與實踐并進，搭建人才培養(yǎng)平臺在理論培訓和研究方面，文化部門應與高等院校、相關文化企業(yè)之間建立相互戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，通過委托培養(yǎng)、中短期培訓、定期研討、項目合作、課題攻關、舉辦文化論壇、開展人員交流等多種渠道，提升他們的理論素養(yǎng)。同時積極協(xié)助小高地建設單位申報各級科技部門產(chǎn)業(yè)科技項目立項，爭取上級部門經(jīng)費支持。一是加快博士后科研流動站和工作站建設。四是實施企業(yè)經(jīng)營管理者素質(zhì)提升計劃。例如南寧邦爾克生物技術有限公司研發(fā)的“高活力α乙酰乳酸脫羧酶”，獲得了國家科技進步獎二等獎，在酶研發(fā)方面處于國內(nèi)領先水平，但由于缺乏高級經(jīng)營管理人才，至今仍做得不夠大，不夠強。北京、上海、深圳、廣州等發(fā)達地區(qū)改革開放的程度比南寧高，產(chǎn)業(yè)規(guī)模大，產(chǎn)業(yè)鏈長的優(yōu)勢非常明顯，在人才爭奪戰(zhàn)中處于有利地位，而南寧的高新技術產(chǎn)業(yè)尚處在崛起之中，對人才聚集能力還不強。（六）搭建企業(yè)融資平臺，扶持人才創(chuàng)業(yè)發(fā)展 積極為高層次人才創(chuàng)業(yè)提供完善的融資服務，幫助企業(yè)做大做強，激發(fā)人才創(chuàng)業(yè)的熱情。一是舉辦科技創(chuàng)業(yè)大賽。2009年投資5000萬元新建大學生科技創(chuàng)業(yè)基地，提供8000平米標準廠房，投入300萬元設立大學生創(chuàng)業(yè)扶持資金扶持大學生科技創(chuàng)業(yè)?？偛炕貓@區(qū)建筑面積XX萬平方米，投資總額X億元，目前一期、二期、三期已投入使用，中國網(wǎng)通、印尼金光集團廣西總部、臺灣維士比集團、日資企業(yè)豐達電機公司和勝美達(廣西)公司、中山大學達安基因股份公司等國內(nèi)外知名企業(yè)陸續(xù)入駐，成為高新區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展的重要支撐，也為高新區(qū)引進高層次人才提供了良好的載體。一、高新區(qū)人才隊伍建設基本情況2011年，高新區(qū)各項經(jīng)濟指標繼續(xù)保持30%以上的增速，%，%；，%；，同比增長37%；，%。（十八）落實主體責任。推進人才公寓建設，支持高校、科研院所、國有骨干企業(yè)利用自有存量國有建設用地建設高層次人才周轉房。（十五）鼓勵離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（十三）創(chuàng)新柔性引才方式。制定《河南省外籍高層次人才認定辦法》，實施重大海外高層次人才引進工程，以中原“百人計劃”為牽引，立足我省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新型業(yè)態(tài)建設發(fā)展，重點引進一批掌握國際先進技術、能夠在關鍵領域?qū)崿F(xiàn)突破、帶動主導產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展的高端外國專家、技術領軍人才（團隊）。三、大力集聚海內(nèi)外高層次專業(yè)技術人才（八）實施高端領軍人才引進計劃。（五）實施博士后創(chuàng)新人才支持計劃（簡稱“博新計劃”）。完善高層次專業(yè)技術人才選拔標準和條件，對不同領域、不同學科的高層次專業(yè)技術人才實行分類評價，不斷提高選拔培養(yǎng)的質(zhì)量和效果。另外，由于人才工作具有很強的政策性和系統(tǒng)性，各地方高校必須把具有較高的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和管理能力的管理干部充實到人才管理工作中。學校對優(yōu)秀團隊要采取確定方向、穩(wěn)定支持、自由選題、重點突破的措施，在政策上要有所傾斜，給予相對獨立的體制環(huán)境和運行機制。因此，各地方高校在引進高層次人才這個問題上決不能片面追求“多而全”，而應堅持“少而精”，在積極籌措經(jīng)費的同時，集中有限的資金，引進一些真正急需的骨干教師和學科帶頭人，以他們?yōu)楹诵膩韼又車處煹慕虒W和科研積極性，以此推動教師隊伍的整體發(fā)展。進一步加大學術交流力度，選派優(yōu)秀中青年骨干教師和學術帶頭人到國內(nèi)外一流大學的最優(yōu)秀的教師那里學習，讓盡可能多的優(yōu)秀中青年骨干教師和學術帶頭人參加國內(nèi)外學術會議，了解本學科最前沿的知識，改善自己的知識結構，提高自己把握前沿知識的能力。當前，地方高校的人才工作中普遍存在著高層次人才緊缺，基本上沒有國家級的領軍人物，高層次的學術骨干教師和帶頭人數(shù)量很少；高層次人才隊伍不穩(wěn)定，流失比較嚴重；人才資源的學科分布不夠合理，傳統(tǒng)學科、基礎性學科相對較強，新興學科、應用型學科較弱；高層次人才的利用率不高，主動性、積極性和創(chuàng)造性不強；后備高層次人才隊伍的梯隊建設不完備；創(chuàng)新性團隊建設還處在初級階段；高層次人才的引進、培養(yǎng)制度不夠健全，管理水平相對滯后等問題。從科教興國戰(zhàn)略到人才強國戰(zhàn)略的轉變，充分說明我們黨認識到人才問題是事關黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的問題。地方高校的各級領導必須認識到高層次人才對于學校改革和發(fā)展的重要意義，認識到地方高校在構筑人才高地時所面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在一些重點學科和重大項目中，也要敢于讓優(yōu)秀中青年骨干教師和學術帶頭人擔任項目負責人，促進他們迅速成長。當代科學的內(nèi)在發(fā)展趨勢是學科間不斷交叉、集成和相互融合，這種趨勢不斷產(chǎn)生一些新的學科、新的領域。根據(jù)馬斯洛的“需求層次理論”，高層次人才的需求是全方位、多層次的，對地方高校來說必須進一步完善激勵機制，通過適當?shù)募畲胧﹣砉芾砀邔哟稳瞬抨犖?，進而調(diào)動他們的積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)造性。第二篇：高層次人才隊伍建設實施方案關于加強河南省高層次專業(yè)技術人才隊伍建設的實施方案為深入貫徹落實《中共河南省委河南省人民政府關于深化人才發(fā)展體制機制改革加快人才強省建設的實施意見》，更好地發(fā)揮高層次專業(yè)技術人才在推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，現(xiàn)就“十三五”時期加強我省高層次專業(yè)技術人才隊伍建設制定如下實施方案。參照國家“萬人計劃”，實施我省高層次人才特殊支持計劃，依托省級重點人