【正文】 在花港觀魚，看到了又一種綠。（2分）按要求寫詞語。（）（1）短文通過描寫＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿幾處的“綠”，表現(xiàn)西湖的盛景，表達了。（3分）。不拘一格降人才。表達對和平的向往、對正義的堅持、對侵略者的憎恨都可以得分。對花的描寫得1分。4﹙1﹚、短文通過描寫飛來峰、黃龍洞、屏風山、蘇堤、花港觀魚幾方面的“綠”，表現(xiàn)西湖的盛景，表達了作者熱愛祖國大好河山（或西湖美景）的真摯感情﹙2﹚滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，??（1）遍體生涼、心曠神怡。即為一等文，扣03分；依次為二等文，扣46分；三等文，扣79分；四等文，扣1012分，不及格扣12分以上。2分。排比句詞語出現(xiàn)必須要有3次及以上。比喻的好處，只要找出兩種事物的相似處并適當分析即可。略。由于??雖然??但是??六年級必背古詩：萬里長征人未還。（1分）。（寫比喻句）__________________________________________________________________。i quē)飛揚，翩然起舞了。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。ng zōng），說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看?？諝庵?，彌漫著經(jīng)了雨的梔(zhīzh236。（1+++1=3分）本段是按＿＿＿的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態(tài)？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。sh236。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。（3分）本學期，我們學習了發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中的課文，分別是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》?！保?分）三、小小美文家。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。ng pengji224。（學習語文，字詞是基礎(chǔ)，細心完成吧?。?4分）根據(jù)拼音寫工整美觀的漢字。我一看他的手才明白：原來陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學們更加感動了。有一次，刻薄鬼叫仆人去買酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢。?大概??差不多?，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應(yīng)和著。（不少于5句）五、作文（30%）在你的身邊一定有你喜歡的動物、植物或人物，請選擇你最喜歡的一項寫下來。在這個句子中，作者把比成。ng l236。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。② 勾踐臥薪嘗膽，最后打敗了吳王夫差。（2）張燕和李紋約定一起在自己家里溫習功課。（4%）（1）這個人好像是我的老師。（4）本學期，課文中的許多人物一定給我們留下了深刻的印象，有_________________ 的廉頗，有_____________的諸葛亮，有__________________ 的張思德，有________________ 的李大釗，有_________________ 的桑娜，有_________________ 的詹天佑。 dǐjīng zh224。（十）多種渠道學語文，自主修改作文。（二）認真寫好鉛筆字，樂于傾聽，勇于發(fā)言?！疤焓埂笔钦f老師可愛可敬；“大樹”是說老師授予知識，給予庇蔭，給學生以關(guān)懷不呵護；“海洋”是說老師心胸寬廣，三個比喻升華了主題。②默而識之，學而不言，誨人不倦。A、顏回：謙遜、沉穩(wěn)。）（2）……人們的身心一齊蘇醒，一種舒展的快意便浮上心頭。所謂才氣，亦即寫作中表現(xiàn)出來的“下筆如有神”。A、課文告訴我提高寫作水平的必由之路：仔細觀察，勤奮練習，不斷積累（視角獨特）。F、補充幾首寫梅花的詩2練習六①描寫四季的成語積累?！妒乙鳌返脑娨猓菏^是經(jīng)過多次撞擊敲打才從大山上開采出來的，它把烈火焚燒看作是平平常常的事。吟：古典詩歌的一種形式。B、最后一自然段：總結(jié)全文，與前文相互呼應(yīng)。（這句話告訴我們在社會地生活和學習中要勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，當困難大到你不能解決時，要學會先退一步，學會暫時讓一讓，這退一步并不意味著后退、膽怯，而是為了積聚力量去解決困難，迎接新的挑戰(zhàn)。眼前的一穗：出現(xiàn)在眼前的機遇和任務(wù)。②一位外國教育家在中國找了幾個小學生完成了火屋逃生的實驗。B、課后習題3（斯帕拉捷為什么能夠解開蝙蝠夜行的秘密？這對你有什么啟發(fā)？）：斯帕拉捷能細心觀察，大膽實驗，不怕失敗，不斷探索，最終解開蝙蝠夜間飛行的秘密。事情的結(jié)果無法想象，會向更壞、更危險的方向發(fā)展。C、課后習題3（體會一下帶點字的意思）：①誰敢來勸阻我，我就處死他。描寫孫悟空品質(zhì)的成語有：疾惡如仇、降妖除魔。項羽——秦末農(nóng)民起義的首領(lǐng)之一，自稱西楚霸王。耕：耕田，用犁把土翻松（與木犁有關(guān)）?！皞Α笔侵甘故苄虛p害。（“似乎”逼真地反映伯諾德夫人此時緊張的心理，不能去掉?！熬乓话俗兪伦儭保?931年9月18日。C、課后習題3（體會帶點詞語的表達效果）：①“擠壓”“稍微”“準會”（采用擬人和夸張的手法突出表現(xiàn)了山石離“我”很近，表現(xiàn)了孔隙的小、窄、低。）②……又害羞似的退了回去，然后又撲上來，像個頑皮的孩子。大得無與倫比。A、《三亞落日》中依次將落日比成孩童，大紅燈籠，跳水員。條理清楚，要表達真情實感。隔著透明的墻壁，杯子里的螞蟻羨慕的問；?快告訴我，你獲得成功的秘訣是什么？?杯子外的螞蟻回答：?誰在最困難的時候，不喪失信心，誰就可能贏得成功。揉揉摔疼的身體，爬起來，再次往上攀登。（三）閱讀短文，回答問題。形容歷盡艱辛。塞外常?？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。A．人總是要死的，但死的意義有所不同。“固”字在字典中的解釋有：（1）結(jié)實、牢靠；（2）堅定、不變；動；（3）本來、原來。（36分）））））。船載石頭，（稻草捆秧父抱子，（）。（）226。wǔch225?！笔前?！時間如流水，一旦過去，就不再回來。）把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬（āo 225。（6分）（1）未至，棄其杖。（）六、按要求改寫句子（6分）這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。四、關(guān)聯(lián)詞語填空（8分）雖然……但是…… 不但……而且…… 如果……就……因為……所以…… 無論……都…… 既然……就……⑴張明（）刻苦學習，（）熱愛勞動。nɡf225。（10分）m233。（5分)答：我最欣賞林清玄。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。作者(雖然)是一個初出茅廬的無名小輩，(但是)屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。結(jié)合上下文寫出詞語的意思?！比?、閱讀短文，完成練習。人生的意義在于奉獻而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是 一朵鮮花，就 漫出一股芳香；如果你是 一陣輕風，就 帶來一絲涼爽?！保?）、畢業(yè)在即，同學們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。（4分）（1）（雖然）夾竹桃不是最美麗的，（但是）夾竹桃最值得我留戀回憶。(5分)l237。li225。/老師的耐心教育，使我認識了自己的錯誤。小江是你視為知己的朋友，你可以用“ 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這是女詞人李清照對人生的慨嘆；“學而不思則罔，思而不學則殆 ”這是孔子對學與思的思考；“ 粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。用“——”畫出這段話的中心句，用“”畫出這段話中打比方的句子。他說：“這位青年人(如果)能繼續(xù)寫下去，他的前途(就)一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫?托爾斯泰。在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。在生活中要對別人多一些欣賞。 chuǎi c232。ntunzao()()（）音序排列：二、比一比，讀一讀，組詞。⑷張明（）注意鍛煉身體，（）有希望成為三好學生。（4分）（1），唯見長江天際流。八、閱讀《窮人》中的文段，回答問題（16分）□你知道嗎□□桑娜說□□咱們的鄰居西蒙死了□□“哦？什么時候？”“我也不知道，大概是昨天?！鄙Ｄ壤_了帳子。第三篇：小學六年級下冊語文期末試卷河北省平泉縣楊樹嶺官窖中心小學六年級語文下冊期末試卷命題人：曉風殘月班級姓名分數(shù)一、看拼音，寫詞語。（6分）歷厲勵日（）嚴（）（）害鼓（折拆析（）斷（）洗分（）（三、給“疾”字選出正確解釋。od（）（（236。4．寫三個形容高興的詞語：（）、（）、（5．寫一句你喜歡的名言（警句）：（6．寫出兩句描寫不同“花”的詩（）、（7．寫一句有關(guān)學習的名言：（）。（一）閱讀短文，回答問題。3．把正確答案的序號寫在（）里。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（堅決毅然）接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。為了學找一條合適的線路，他常常請教當?shù)剞r(nóng)民。（）（3）勘察和測量。不一會兒，他們便發(fā)覺這根本不可能。一只對另一只說：?咱們不能再冒險了。粉身碎骨：羨慕：3．按照課文中“慌慌張張”的形式寫出三個詞語?！堕L江之歌》是電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞，詞作者是胡宏偉，曲作者是王世光，作者以雄渾的氣勢，贊頌了長江的宏偉、壯觀，以真切的情感表達了中華兒女對長江的熱愛、依戀，全詩用第二人稱，全詩的中心句是我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。（“擔心”表示不放心，表現(xiàn)了“白鷗”飛翔得很低，讓人覺得接觸到海面了?！稛熍_的?！愤@篇課文以生動的筆觸，描寫了煙臺的海獨特的景觀：冬日的凝重，春天的輕盈，夏天的浪漫，秋日的高遠及在大海的背景下煙臺人的勞動與生活，激發(fā)人們熱愛大自然，熱愛生活的感情。課文按游覽順序，依次寫了去金華雙龍洞的路上，游外洞，由外洞進入內(nèi)洞，游內(nèi)洞的所見所聞所感及乘船出洞的情況。（2）擬人句要寫得恰當。C、積累本課有關(guān)戰(zhàn)斗場面的成語：人仰馬翻 哭爹喊娘 鮮血四濺 狼狽而逃 鬼哭狼嚎 抱頭鼠竄《半截蠟燭》這篇課文生動記敘了在第二次世界大戰(zhàn)期間，參與秘密情報傳遞工作的伯諾德夫人母子三人與突然闖進的德國軍官斗智斗勇、巧妙周旋，并最終保全了情報站的事，贊揚了母子三人的機智勇 敢和強烈的愛國主義精神。文章真切而生動地敘述了聶榮臻將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)場受傷的兩個日本孤女，并設(shè)法把她們送往日軍駐地的經(jīng)過，反映了聶將軍寬仁大義和中日人民濃厚的友誼。(寬仁大義、胸襟寬廣、慈善心腸)練習二A、認識農(nóng)具：木犁、耙、耬、鐮刀、鋤頭。春種一粒粟，秋收萬顆子。A、孫悟空：機智勇敢 疾惡如仇 神通廣大B、課后習題3（體會帶點詞對表現(xiàn)人物形象的好處）：（1）“奪”表現(xiàn)了八戒迫不及待、嘴饞的樣子。C、詞牌是填詞時用的曲調(diào)的名稱，詞牌名有：清平樂、令奴嬌、西江月、滿江紅、破陣子、虞美人、卜算子。（“死”表示不可更改。非，反對，責備。1《海洋——21世紀的希望》是一篇有關(guān)海洋的說明文，文章告訴我們，海洋與人類有密切的關(guān)系，21世紀人類已迎來開發(fā)海洋，利用海洋的新時代，海洋成了人類在新世紀里的希望。2《最大的麥穗》是一篇借事說理的散文，敘述了古希臘學者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個最大的麥穗。2《山谷中的謎底》是一篇散文，課文講敘了加拿大魁北克省山谷中一個奇異的自然現(xiàn)象。水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟慮 匪夷所思 時光荏苒 白駒過隙 鑒往知來 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世2《廣玉蘭》是一篇散文，描寫了廣玉蘭的色美、形秀、香幽以及葉片的獨特情趣，表達了作者對廣玉蘭的喜愛之情?！瓱o不……聽了他講的故事，大家無不嘖嘖贊嘆。C、《墨梅》是元代詩人、書畫家王冕寫的。不需要別人夸贊梅花的顏色好看，只