【正文】 的母親在勸說。托爾斯泰（2）讀了《名人傳》之后，我深刻體會(huì)到了名人們的艱辛與坎坷，我們只看到了他們會(huì)輝煌、閃耀的表面。C處：文言詞語與口語相映成趣，增添了典雅之美。B①助詞，取消獨(dú)立性；②動(dòng)詞，“到”。（2分，每點(diǎn)1分。二字分析作答?？删o扣詩(shī)題中39。起坐聽車聲39。nkān c232。按要求填空。（）（2）時(shí)間這么寶貴，我們能不珍惜嗎？（）（3）老師，你去過北京嗎？（）（4）我背著書包去學(xué)校。（3）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命精神。（3）轉(zhuǎn)述他人的話。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。這也是生活呀。為什么不會(huì)拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。ang）上?。╢（2分）聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。要求：題目自擬，注意語句通順，條理清晰，富有真情實(shí)感。C 天上的云千姿百態(tài)，變化多端?！?8．橫線上應(yīng)填的句子是（）隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，前仆后繼地從天空投下身去。仆人感到莫名其妙，便問：“老爺，沒有錢怎么買酒??？”財(cái)主生氣地說：“花錢買酒誰不會(huì)？不花錢買酒，才算有能耐呢！”仆人聽了，便拿著酒瓶出去了。從此，同學(xué)們學(xué)習(xí)陳明，紛紛做好事。(8分)m227。ohu236。加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并這三句話。（調(diào)動(dòng)平時(shí)積累，完成填空！）（17分）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，無日＿＿＿＿＿＿。請(qǐng)你用一句話來表達(dá)自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的剛剛綻(zh224。）的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。（1+2=3分）“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。)子花的甜香。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們的印象怎樣。劃去不正確的讀音。閱讀短文，填空。（4）請(qǐng)你仿照作者寫西湖“綠”的寫法，抓住某一景物的特點(diǎn)，寫下來。洛陽親友如相問。《盧溝橋烽火》《半截蠟燭》《聶將軍與日本小姑娘》。總分，含羞帶放、剛剛綻放、盛開、花瓣凋謝。比喻句要能抓住事物間的相似處。內(nèi)容具體，中心明確，層次清楚，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)符合要求。五、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字跡工整、美觀。蒼翠欲滴，萬古長(zhǎng)青，一碧千里。略。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（卷尾語：同學(xué)們！終于完成了這張?jiān)嚲?，是不是很有成就感？可不要驕傲，仔?xì)檢查喲！希望你取得理想的成績(jī)?。﹨⒖即鸢福阂弧⒚倒?菩薩 犧牲 螳螂捕蟬 瘦削 帳篷 教誨 玉琢冰雕孔子（誨人不倦、見賢思齊等）孫悟空（大鬧天宮、火眼金睛等）煙臺(tái)的海（水平如鏡等）三亞落日（美妙絕倫等）抗震救災(zāi)（眾志成城等）珍惜時(shí)光（白駒過隙等）二、寫擬人或比喻都行。（3）你去過杭州嗎？除了杭州西湖，你還知道哪些風(fēng)景名勝（寫兩處）？請(qǐng)你寫下來。（2）水花飛濺，如飛珠滾玉般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池都要裙袂(m226。走進(jìn)看時(shí)，原來是樹身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。亭旁溪水錚淙（c243。西湖，仿佛在半醒半睡。把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿，這樣比的好處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似（s236。（短文閱讀，多讀幾遍，不要漏做哦?。?0分）（一）廣玉蘭（12分）廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。劉老師通過放理想的風(fēng)箏，在學(xué)生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的種子?！薄拔覄裉旃囟稊\，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）螢火蟲在夜空飛來飛去。u xuēzh224。加油！）〔卷面整潔2分〕一、字詞小博士。等我說完，同學(xué)們都興奮地握住了陳明的手，這時(shí)只聽見陳明“哎喲”一聲。（6分）（一）讀片段，在橫線上加上仆人與財(cái)主針鋒相對(duì)的一句話從前有個(gè)財(cái)主，是個(gè)刻薄鬼。D 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。4．他已經(jīng)下定決心，于是就對(duì)身邊的大臣們說：“，否則我就把他處死！” A 精密；奠基石；就算……也……；誰來勸我；B 周密；基礎(chǔ)；盡管……仍然；不要?jiǎng)裎遥籆 周密；敲門磚；即使……也……；誰都不要?jiǎng)裎?；D 細(xì)致；點(diǎn)綴；不管……總是……；誰要是來勸我；6．運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（）A “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。（10%）學(xué)校舉行為四川汶川大地震的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)媽媽說，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段你和媽媽的對(duì)話。（1分）從文中找出一個(gè)比喻句，畫上“～～”線。（3分）打量（li225?？礃幼樱ü缴嫌幸粋€(gè)“帶路族”。我望過去，路邊有民居。（17%）打傘的女孩南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。① 要想取得好成績(jī)，不刻苦學(xué)習(xí)不行。（8%）（1）一陣勇猛的炮火，把敵人堅(jiān)硬的工事全部摧毀了。（19%）辨別下面的句子是什么句。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。nch232。重門朝已啟39。（1分。、39。24．①以讀書為樂(有極強(qiáng)的求知欲望)(1分)②因感恩慈母，承擔(dān)家庭責(zé)任而讀書(1分)③囊螢映雪 懸梁刺股 鑿壁偷光畫荻鑿壁等(要求填寫兩個(gè)，一個(gè)1分)答：（1）①天色已晚。(答出意思即可，每小題l分，共4分。：濃厚的口語色彩。（2）或用畫筆；或用鏡頭；不同的文化；不同的信仰六、（1）法國(guó)；羅曼②比喻歷史發(fā)展的過程(經(jīng))，歷史各階段的橫斷面(緯)，包含家庭的歷史發(fā)展過程和家庭發(fā)展的各個(gè)橫斷面。C：“智慧”不是形容詞，不能形容人。了自：已經(jīng)明了。贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)的奮斗精神。當(dāng)我們思念家鄉(xiāng)的時(shí)候。不同于虔敬，她并沒有面對(duì)一個(gè)神靈或祖先，她面對(duì)的是棉和紡車，是生活本身，因此這莊重是對(duì)生活本身的尊敬，是對(duì)這勞作過程的尊敬。輪回著，復(fù)輪回著，就這樣，紡車是一個(gè)得道的高人，向我們足不出戶的母親，講授著天地人生的大學(xué)問。它偶爾被打斷，但不會(huì)終止，天上的雷電，地上的暴君，都很短暫，只有一種聲音如河流般綿延著涌動(dòng)，聽聽，這是紡車的聲音，在無數(shù)個(gè)角落響起：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡??歷史縱有千萬頁(yè)厚，無窮厚，你隨意打開一頁(yè)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的根部，都由素樸的線連綴、裝訂。⑦六經(jīng)：指《詩(shī)》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六部經(jīng)書。常自誦曰：當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。蓋余之勤且艱若此。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。總宜切開帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無特別處。出鴨。（5）人生自古誰無死？。（擬人）D、火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。）不屑（xi232。朋友是你失意時(shí)無言地安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人?十一、作文?！备赣H說?！傍B也有氣味？”“有?！傲肿永镉胁簧嬴B。所以又有一句這樣的諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。5．使弈秋誨二人弈，；一人雖聽之。（改為反問句）3．病人吃錯(cuò)了藥，有危險(xiǎn)啊?。ǜ臑殡p重否定句）4．蜜蜂和蝴蝶在花叢中。2．（）沒有好身體，長(zhǎng)大后（）什么也干不好。n 224。注意：書寫規(guī)范、整潔。（4分）①a、文中寫了郁金棒兩個(gè)特點(diǎn)：一是扎根深，自己吸取養(yǎng)料頑強(qiáng)生長(zhǎng)；二是并不炫耀自己，只是默默地發(fā)出濃香。這是兩種截然不同的人。這是兩種不同品格的花。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。”這句話中，“故人”的意思是（C）A、故事中的人B、古時(shí)候的人C、老朋友D、死去的人七、閱讀短文，回答問題。A、贊嘆不已、心急如焚、爭(zhēng)先恐后B、樸實(shí)無華、三顧茅廬、同心協(xié)力C、不厭其煩、完璧歸趙、迫不及待D、千鉤一發(fā)、車馬盈門、絕口不提下列一組句子中，沒有語病的一句是（C）。）．．．．B、蜜餞（ji224。（把“被”字句改寫成“把”字句。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。三、名句填空。guāiqiǎo（預(yù)備）（張燈結(jié)彩）（恐怖）（乖巧）c225。（答到意思即可）（二）；，也；、拼搏、難以置信、名列前茅、出類拔萃、雄心勃勃；4~7略三、略第二篇：六年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷(答案)小學(xué)語文畢業(yè)試卷班級(jí)姓名成績(jī)一、看拼音，寫詞語。（3分）堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏競(jìng)爭(zhēng)毋庸置疑 難以置信名列前茅 異軍突起 出類拔萃野心勃勃雄心勃勃。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。她憑著自己_______________的毅力和____________________精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。“（）是坐公共汽車，你（）要永遠(yuǎn)坐在前排?！保ǖ芽栒Z）請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的片段和文章，一定會(huì)讓你收益匪淺。（3分）今天是星期六（疑問）___________________，今天是星期六（肯定）____________________，今天是星期六（興奮）__________________⑵下面這副對(duì)聯(lián)你一定讀得很好，請(qǐng)用“/”“（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》），同時(shí)你一定也積累了不少知識(shí)，看看這些題目，會(huì)做嗎？給自己加把勁?。?3分）⑴本學(xué)期的課內(nèi)外閱讀讓我們賞識(shí)了幾件我國(guó)的稀世珍寶：陳列在北京自然博物館古生物大廳里的___________，1995年我國(guó)贈(zèng)給聯(lián)合國(guó)的__________，舉世聞名的古代繪畫______________，坐落在陜西省西安市里的書法藝術(shù)寶庫(kù)______________，1980年在秦始皇陵區(qū)周圍出土的_____________等。uku237。，認(rèn)真寫一寫，請(qǐng)把你最漂亮的字展示出來。 chuanɡ（）（）()()、對(duì)聯(lián)是祖國(guó)語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。⑶“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。⑶我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請(qǐng)寫出四個(gè)描寫景色優(yōu)美的成語：（2分）這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)倒了。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。正是因?yàn)椋╳233。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是___________，每件事情都做得很出色。一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。（兩題任選一題，不少于400字）（30分），你是怎樣對(duì)待時(shí)間的？古今中外，有許多惜時(shí)如金的名言與事例，請(qǐng)你以“珍惜時(shí)間”為話題，寫一篇作文，題目自擬。njǐnc249。ngji224。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。（擬人）危樓高百尺，手可摘星辰。（修改病句）博物館最近展出了新出土的唐朝瓷器。）．．．．C、貯藏（zh249。C《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達(dá)在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子．我不禁頭涔涔而淚潸潸了。④在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？⑤你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？本文作者是朱自清，你還讀過他的什么作品《春》。在又大又圓的綠洲中郁春棒也（③a張開b托出）一朵朵水靈靈的白花。判斷一下，下面對(duì)句子“牽牛花開出了一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵”的縮句練習(xí)中，哪一句最合適，在句后括號(hào)中用“√”表示出來。（√）b、文章的中心是著重贊揚(yáng)了郁春棒，批判了牽?；?。第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)一、讀拼音，寫詞語（6分）fěi cu236。（3分）（1）亞洲 歐洲 綠洲 大洋洲（）（2）目瞪口呆 秋高氣爽 愁眉不展 側(cè)目而視（）（3）醫(yī)生：病人 朋友：鄰居 老師：學(xué)生（）三、把下列詞語補(bǔ)充完整。5．（）它的工具是那樣柔弱