蘇教版六年級上冊鄭成功1word版教案(存儲版)
【正文】 成功 ” ，從此南明官方稱為 “ 朱成功 ” ，中外又稱為 “ 國姓爺 ” 。在擊敗了李自成的農(nóng)民軍后，次年 6 月攻克南京，南明弘光政權(quán)覆滅，鄭成功返回福建。 2． 選擇其中的兩個詞語造句造。 總的來說，寫戰(zhàn)斗場面時一般要做到以下幾點： 第一，要寫好場面中的各個人物。他們團團圍住敵艦，使敵人的大炮失去了威力。 教學(xué)難點： 仿寫第 5 自然段。 五、總結(jié)全文。（喜出望外 ?? 送來慰勞也送來 ?? 街頭巷尾鞭炮之聲不絕 ?? 載歌載舞歡慶勝利） ②生自由練讀。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（強占、殘酷地奴役、恨透了、慷慨激昂絕不允許） 3． 現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了鄭成功為什么要收復(fù)臺灣了，想象一下鄭成功“慷慨激昂”說話的樣子，有感情朗讀鄭成功的語言。 ⑶概括課文重要內(nèi)容。 1． 揭題。 2． 能正確、流利地朗讀課文。 2． 板書課題：鄭成功 3． 簡介鄭成功。 初讀了課文，你能說說鄭成功的主要功業(yè)是什么嗎？（一是收復(fù)臺灣，二是建設(shè)臺灣）那么課文哪些自然段分別寫了這兩件事情。 2． 練讀課文。 過渡：鄭成功是如何收復(fù)臺灣的呢？他為什么能取得這場戰(zhàn)斗的勝利呢？ 1． 自由讀課文第 46 小節(jié)，找找他們勝利的原因，劃出相關(guān)語句，想想你從中體會到了什么？ 2． 學(xué)生交流后板書。 1． 默讀，思考：鄭成功是怎樣建設(shè)臺灣的？ 學(xué)生交流后概括：大力發(fā)展生產(chǎn)、興辦學(xué)校。像李登輝、陳水扁這些民族的敗
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