【正文】 各項(xiàng)經(jīng)營技術(shù)指標(biāo)和工作任務(wù)都要通過班組的努力才能更順利的實(shí)現(xiàn)。通過班務(wù)公開，進(jìn)一步增強(qiáng)了班組分配和獎(jiǎng)罰透明度，充分體現(xiàn)了“按勞分配”的原則，激發(fā)了班組成員干好本職工作的主動(dòng)性、積極性。每個(gè)組員的思想問題，都是在生產(chǎn)、生活中產(chǎn)生出來的，說一句關(guān)心的話，道一聲親切的問候，解決一個(gè)小小的困難，都是最實(shí)際的思想工作，都會(huì)激發(fā)起班員對(duì)班組的熱愛之情。因此提高班組長的素質(zhì)是班組管理的重要任務(wù)，不但要提高專業(yè)知識(shí)素質(zhì)、還要提高思想素質(zhì)，不但要提高技術(shù)能力還要提高協(xié)調(diào)管理能力，目的是提高班組長的綜合能力。班組長應(yīng)具有敬業(yè)愛崗精神，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。要搞好班組管理工作，只靠班組長自己單干是不行的，要有班組骨干和全班員工的支持才能成功。五、激勵(lì)機(jī)制是抓好班組建設(shè)的動(dòng)力。而班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)興旺發(fā)展的基礎(chǔ)，班組文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容。通過提出和實(shí)踐班組格言，塑造班組精神活動(dòng)，將職工積極性匯聚到到本班組的日常工作上，能有效地促進(jìn)班組的工作。較大的建議和革新項(xiàng)目，應(yīng)由公司組織實(shí)施。因此，班組要提高思想認(rèn)識(shí)，把安全生產(chǎn)放在各項(xiàng)工作的重中之重，作為頭等大事來抓。班組長應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì)：一是要有事業(yè)心和責(zé)任感。四是要堅(jiān)持原則，敢于管理。同時(shí)，要宣傳國家和上級(jí)的有關(guān)政策，對(duì)違反政策規(guī)定的事，要耐心仔細(xì)的做好解釋工作。作為班組長，不關(guān)心職工生活，不維護(hù)職工的利益，就沒有履行好班組長的職責(zé)。俗話說，“言教不如身教”“喊破嗓子不如做出樣子”。四、提高班組長的整體素質(zhì)班組長是企業(yè)最前線的指揮官，處于“兵頭將尾”位置，其素質(zhì)的高低直接決定了班組文化建設(shè)工作的好壞。首先是抓思想認(rèn)識(shí)。因此，要精心安排，積極引導(dǎo)，使職工敢于并且善于提合理化建議，積極為班組和企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。開展班組格言活動(dòng)，塑造班組精神，是緊扣企業(yè)中心，調(diào)動(dòng)職工積極性的好做法。對(duì)于企業(yè)來說，加強(qiáng)企業(yè)的班組管理與建設(shè)，就是企業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新的真正動(dòng)力和源泉。班組管理工作很多，通過合理分工，形成人人參與，大家來做的局面。企業(yè)要結(jié)合班組工作實(shí)際情況，制訂和完善《班組管理制度》，并組織班組人員學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)，對(duì)各崗位的職責(zé)進(jìn)行明確的規(guī)定，對(duì)班組各項(xiàng)技術(shù)工作和工作流程進(jìn)行了科學(xué)分層、分類，制定工作流程作業(yè)卡，對(duì)班組的臺(tái)帳、原始記錄和技術(shù)資料進(jìn)行了分級(jí)、分人管理，職責(zé)明確，責(zé)任到人。大家都來參與班組管理，成為班組的主人，創(chuàng)造一個(gè)民主、寬松的環(huán)境，使大家都感覺到班組大家庭的溫暖，使班組充滿生機(jī)與活力。他們既是班組一切活動(dòng)的組織者，又是管理者。班組長應(yīng)掌握企業(yè)思想政治工作的特點(diǎn)、內(nèi)容和方法，學(xué)會(huì)用關(guān)心職工利益、了解職工的疾苦、掌握職工心理等方法，有針對(duì)性的開展形式多樣的思想政治工作。并集體討論制定出嚴(yán)格班組管理制度，實(shí)行定人定項(xiàng)管理，將考核指標(biāo)量化到個(gè)人，建立健全班組管理臺(tái)帳。提高班組長的主人翁精神和責(zé)任感通過班組建設(shè)，使班組長進(jìn)一步明確了班組在企業(yè)中的地位和作用，認(rèn)識(shí)到企業(yè)的生存與發(fā)展不僅與企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者的有關(guān)，與班組同樣有關(guān)。班組是企業(yè)的基層的組織，企業(yè)的各項(xiàng)任務(wù)都要通過班組去落實(shí)、去完成，而班組管理水平的高低則集中體現(xiàn)了班組成員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低?！?S”實(shí)際上是一種工作習(xí)慣而已，這就好比我們起床要疊好被子，要洗臉漱口一樣，只要我們能將“6S”這一工作貫穿于我們的日?；A(chǔ)管理工作之中，就能使我們的員工逐步養(yǎng)成自覺搞好“6S”的良好習(xí)慣。建立必要的規(guī)章制度。特別是重大的決策要多聽取不同的想法，因?yàn)槊總€(gè)人的想法都有一定的局限，這樣就可以形成更全面的方案并找出可能出現(xiàn)問題的應(yīng)對(duì)措施。在日常管理中，堅(jiān)持做到預(yù)防預(yù)測，嚴(yán)明紀(jì)律，周密周到，防患未然。班組是廠實(shí)施管理的具體落實(shí)部門，班組是企業(yè)落實(shí)管理的具體細(xì)胞，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的管理意圖通過班組進(jìn)行細(xì)化和落實(shí)，落實(shí)程度如何體現(xiàn)班組的執(zhí)行力，班組如不能正確領(lǐng)會(huì)就會(huì)達(dá)不到車間的管理意圖，就不能很好的落實(shí)。提高班組建設(shè)與管理水平，關(guān)鍵是選拔和培養(yǎng)具有一定文化程度、年齡適宜、技能過硬、責(zé)任心強(qiáng)、會(huì)管理、能團(tuán)結(jié)人的員工擔(dān)任。這樣的班組，能夠創(chuàng)造凝聚力、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)和較好的工作績效！二、其次，班組建設(shè)必須獲得中高層支持，創(chuàng)造火車頭效應(yīng)很多企業(yè)在推進(jìn)班組建設(shè)工作時(shí)，都把班組建設(shè)當(dāng)成一項(xiàng)基層的、執(zhí)行的工作來做，往往缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和整體的設(shè)計(jì)。大家在用中學(xué)，學(xué)中用，互利互補(bǔ)。強(qiáng)化班組成員的規(guī)范操作，安全生產(chǎn)要從意識(shí)入手，始終做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。豐田生產(chǎn)方式之所以被全球生產(chǎn)制造企業(yè)頂禮膜拜，其成功的根本在于打造了全員自動(dòng)自發(fā)、持續(xù)改善機(jī)制。企業(yè)的各種決策和工作任務(wù)安排后，最終要經(jīng)過班組來承載執(zhí)行而得到落實(shí)。班組建設(shè)是運(yùn)營管理的重要組成部分，改進(jìn)和加強(qiáng)班組建設(shè)是排障運(yùn)營長期的工作，夯實(shí)班組管理，提高班組管理水平，是排障運(yùn)營在市場經(jīng)濟(jì)中取得良好經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展壯大的一個(gè)有力保證。通過班組熟練的業(yè)務(wù)技能，過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)高速公路快速通行，保證排障任務(wù)和各項(xiàng)指標(biāo)順利完成，更好的體現(xiàn)“兩高良新”。班組考核制度的建立將有效的促進(jìn)班組人員榮譽(yù)感、責(zé)任感的加強(qiáng)，有效的促進(jìn)班組凝聚力的加強(qiáng)，有效的促進(jìn)班組競爭意識(shí)和競爭本領(lǐng)的提高。學(xué)習(xí)和有針對(duì)性的培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工作。必須具備一定的文化素質(zhì)。要有開拓精神，堅(jiān)持實(shí)事求是，具有為人民服務(wù)的思想品德，善于走群眾路線，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。三是開拓創(chuàng)新能力。——培養(yǎng)業(yè)務(wù)熟練、技術(shù)精通的隊(duì)伍。三是必須全員貫徹嚴(yán)格執(zhí)行。主要做法是：追求一個(gè)目標(biāo)，夯實(shí)兩個(gè)基礎(chǔ)，提高三個(gè)能力，實(shí)施四個(gè)步驟。班組長是“兵頭將尾”，是直接帶領(lǐng)員工從事一線工作的實(shí)踐者、組織者。班組是進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)、提高員工素質(zhì)的基本場所。班組建設(shè)在公司管理中的地位與作用體現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：班組是完成運(yùn)營任務(wù)的基本單位。細(xì)化班組成員工作職責(zé)，使每名員工對(duì)自己的工作更盡心盡力。他既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。班組生產(chǎn)和管理的好壞,直接關(guān)系到企業(yè)各項(xiàng)工作的圓滿實(shí)現(xiàn)。與精益生產(chǎn)體系（日企）相比較存在很大的不同。對(duì)班組衛(wèi)生、技術(shù)、設(shè)備定期進(jìn)行整理檢查等。若每個(gè)班組都能做到以熟練的業(yè)務(wù)和良好精神風(fēng)貌面對(duì)客戶，都能夠嚴(yán)格的執(zhí)行政策、執(zhí)行制度和工作程序，就為公司取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益打下了基礎(chǔ)。抓實(shí)班組教育，也就把握了員工素質(zhì)提高的途徑。班組長是班組建設(shè)的組織者。通過個(gè)運(yùn)營班組織度科學(xué)化，工作程序化，管理規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)運(yùn)營管理規(guī)范化。人員培訓(xùn)是班組建設(shè)的關(guān)鍵。三個(gè)能力：一是業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。四個(gè)步驟：一是選配高素質(zhì)的班組長。要有較高的管理能力。建立班組例會(huì)制度。班組交流可以借鑒先進(jìn)的管理理念、管理知識(shí)、工作方法；班組交流可以見微知著防止不良現(xiàn)象發(fā)生；班組交流可以取長補(bǔ)短，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方向，形成團(tuán)結(jié)的氛圍。這期間選拔表現(xiàn)突出的班員代行班長職責(zé)，使班長、班員都有了鍛煉的機(jī)會(huì)。第四組織班組長座談會(huì)，以多種方式交流班組管理經(jīng)驗(yàn)，探討班組建設(shè)方向，即宣傳經(jīng)驗(yàn)心得，又相互啟發(fā)和激勵(lì)。它的成敗，事關(guān)企業(yè)的成敗，謂之“基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖”?！凹?xì)胞”說也好，“針”說也好，兩個(gè)說法，均點(diǎn)破一個(gè)道理：即班組工作是全部企業(yè)工作的基礎(chǔ)。搞好班組建設(shè)，我們必須做好以下幾個(gè)方面的工作：一、首先，班組建設(shè)必須以文化為導(dǎo)向，形成學(xué)習(xí)型群眾組織 “天下以人文化成”，文化建設(shè)歷來是小至企業(yè)，大至國家工作重點(diǎn)。把不安全苗頭消滅在萌芽之中。強(qiáng)化班組成員的規(guī)范操作，提高安全防范意識(shí)。建設(shè)什么樣的班組管理模式？建設(shè)什么特色的組織文化？需要與企業(yè)的戰(zhàn)略、文化相結(jié)合，企業(yè)的人員組成往往呈現(xiàn)金字塔結(jié)構(gòu)，基層不但人員數(shù)量最多，也承擔(dān)了企業(yè)80%以上的工作任務(wù)，所以，對(duì)于基層班組的建設(shè)