【正文】 優(yōu)質課執(zhí)教者稱號，5名教師被評為縣級教學能手，并全部推薦到市里參賽，12名教師獲得縣優(yōu)質課執(zhí)教者稱號。在校園文化建設方面著意體現(xiàn)新管理理念，如走廊里充滿人文關懷的名言警句，花廊立柱上富有詩情畫意的經典語句等。學生課外作業(yè)符合有關規(guī)定，不布置機械性、重復性、懲罰性作業(yè)，學生課業(yè)負擔適當，有充足的時間發(fā)展個人興趣和愛好。衛(wèi)生室、圖書室、實驗室、微機室、綜合實踐專用教室及各類器材室，嚴格按照《山東省普通中小學基本辦學條件標準》配備齊全，建筑面積達標。加強學習，提高素質。通過不斷完善校務公開、教代會、教工大會等制度，廣泛聽取全體教職工對學校工作的意見、建議，從而保證了班子決策的科學性。學校對教師個人自學提出具體的要求，對一學期閱讀篇數(shù)、筆記字數(shù)等都有硬性規(guī)定。采取“走出去，請進來”的方式，給教師們學習知識、開闊視野、增長技能創(chuàng)設條件。進一步完善了教師考評辦法。加強該學科的教學研究，轉變教師的教育觀念，鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究，把課堂教學與社會實踐結合起來，采取啟發(fā)式、討論式和研究性學習等生動活潑的方式組織教學，充分發(fā)揮學生學習的主動性，增強了主渠道課的針對性、生動性和實效性。我們相繼開展了“學唱拍手歌，爭做好學生”、“背誦三字歌，爭做文明人”、“文明禮儀教育爭星”系列活動、“尋找烈士足跡，揚起理想風帆”xx島烈士墓祭掃活動、“故事大王”比賽、“祖國，我為你驕傲”演講比賽、薛河濕地考察行、敬老慰問演出、第五屆科技節(jié)、公民道德宣傳日、“情系玉樹”賑災捐款、救助患病同學愛心捐款、“五小一家”評選活動等等，既豐富了校園文化內涵，又起到了凈化心靈、陶冶情操、增長才能的作用。五、加強教學管理，提高教學質量教學是學校的中心工作。三是上課。針對住在“學生之家”的留守學生較多的實際情況，我們在教師中開展“五心”活動（愛心、公心、童心、寬心、誠心），開展心理健康教育；實行對留守兒童、“學困生”實現(xiàn)三優(yōu)先承諾，即：“提問優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話優(yōu)先”；我校建立了“學困生”進步獎，“學困生”轉化工作初見成效，大大提高“學困生”的學力。學校按藝術課程標準，設置藝術課程，并配有配套的教具器材。廣大教師參與教研的熱情空前高漲，爭先恐后地上研究課，積極主動地聽別人的課，各抒己見地參與討論，大膽穩(wěn)妥地改革課堂教學。xx年，共有42篇論文在市級以上報刊上發(fā)表，有6位教師被推選參加市教學能手比賽。衛(wèi)生防疫站對學校食堂衛(wèi)生、自備水進行專項檢查。全力做好預防校園暴力事件工作，每天安排4位青年男教師堅持在校門口，看護學生進校，保障學生安全。師生的鋼筆字、毛筆字大都勻稱工整，多人在各級書法比賽中獲獎。由于一校三區(qū)，規(guī)模大，點多面廣，有些工作考慮還不夠周全，做得還不夠精細。在寫字教學和經典誦讀方面，要總結經驗，開拓思路，完善措施，爭取更大的成效。三是辦學特色有待進一步凸顯。我們在文明禮儀教育方面采取了行之有效的做法，如編制禮儀手冊，制作禮儀爭星榜，舉辦禮儀培訓班，評選禮儀少年，禮儀教育正悄悄地改變著學生的行為和氣質。二是寫字教學。學校綜合治理領導小組統(tǒng)攬全校的綜合治理工作，在硬件設施逐步到位的基礎上，充分發(fā)揮綜合治理網絡優(yōu)勢，為全面育人夯實了基礎。如今，整個校園環(huán)境幽雅潔凈，為學生的健康成長創(chuàng)造了良好的條件。“開發(fā)閱讀資源，激發(fā)閱讀興趣”課題研究成效突出，制作的主題課件在全市經典閱讀課題研討會上進行了展示。網上“名師工作室”、“班主任工作室”辦得紅紅火火。學校還重視田徑、籃球、乒乓球、輪滑、武術等特長隊的訓練，做到有教師、有場地、有時間、有器材。（2）重視后進生的轉化首先，我校對后進生，教師們給他們傾注了更多的關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。二是我校重視備課環(huán)節(jié)。扎實有效的德育工作培養(yǎng)了學生良好的道德品質、心理素質和行為習慣，學生都能遵章守紀，團結互助，熱愛勞動，關心環(huán)保，他們心理健康，個性發(fā)展良好?！靶『Ｑ唷眻鬄閻酆脤懽鞯耐瑢W提供了展示的天地。加強了德育工作的流程管理，完善了班級管理百分考核制度，實行班主任月考核制度，調動了班主任的工作積極性，使德育工作逐漸步入科學化、規(guī)范化的軌道。開展各種形式的教研活動，開展校本課題研究，開展教學展示活動，舉行骨干教師上示范課、青年教師上優(yōu)質課、新教師上匯報課等活動，正在舉行的“課堂教學評比”活動極大地激發(fā)了教師的教研熱情。實行了師德承諾，建立健全了教職工師德個人檔案，完善了師德考核監(jiān)督機制，促進了師德建設的制度化。學習采取集中與個人自學相結合的方式。從學校領導班子建設情況來看，做到了堅持原則，發(fā)揚民主，一切照制度辦。三、加強隊伍建設，提高師資水平注重領導班子建設，提高決策領導水平。開辟宣傳欄，建立文化長廊，懸掛經典詩詞鏡框，讓每一面墻壁說話，讓每一處景點啟智。學習并落實《學校藝術教育規(guī)程》和《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》等國家、省市區(qū)相關文件要求，落實藝體科技“2+1+1”項目工程，即讓每個學生掌握兩項體育運動技能，具備一項藝術特長和一項科技活動項目技能，促進學生全面發(fā)展和健康成長。通過寒暑假集訓、教師大會、教研活動等形式組織教師學習新課程理念，學習《教育規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，每學期對教師學習內容和筆記量都做了硬性規(guī)定，從而保證了學習效果。學校小學部共有教學班87個，學前部有教學班35個，學生共6500余名，教職工280名，80%為青年教師，55%為本科學歷。開辟宣傳欄，建立文化長廊，懸掛經典詩詞鏡框，讓每一面墻壁說話，讓每一處景點啟智。學習并落實《學校藝術教育規(guī)程》和《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》等國家、省市區(qū)相關文件要求，落實藝體科技“2+1+1”項目工程，即讓每個學生掌握兩項體育運動技能，具備一項藝術特長和一項科技活動項目技能，促進學生全面發(fā)展和健康成長。通過寒暑假集訓、教師大會、教研活動等形式組織教師學習新課程理念，學習《教育規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，每學期對教師學習內容和筆記量都做了硬性規(guī)定，從而保證了學習效果。學校小學部共有教學班87個，學前部有教學班35個，學生共6500余名，教職工280名，80%為青年教師，55%為本科學歷。2%以下。初中在校學生輟學率控制在1%以內.(8分,自評8分)2009年——2011年,%、%、05%。（2分，自評2分）學校開展了“陽光體育運動”且學生體質健康合格率達到要求。其余幼兒園達到了基本辦園標準，辦園規(guī)模3個班，但幼兒數(shù)較少，管理有待進一步完善，辦園條件有待進一步改善。1上級下?lián)芙逃龑？罴皶r足額撥付，專款專用。（2分，自評2分）學校開支實行定期公開，民主理財，學校賬目日結月清，接受教代會咨詢制度。建立教師繼續(xù)教育培訓基地，制定和落實教師繼續(xù)教育規(guī)劃，按規(guī)劃開展師德師風建設活動。建立健全安全責任制和責任追究制，無重大安全事故發(fā)生。新壩的教師隊伍在不斷更新壯大，新壩人的理念也在逐步更新和轉變。班主任的管理能力得到顯著提高。學?？雌饋砀駛€學校了！學校的德育教育工作。學校一如既往開展多種形式的教研組活動，像校本研修課、教師優(yōu)質課、教學開放周、外出匯報課及課題研討課等大多由教研組組織實施，活動成效顯著。堅持隨堂聽課診斷與階段性監(jiān)測評價工作相結合，研究學生的學習興趣、水平，及時組織有關人員對差班進行隨堂聽課和診斷，不斷提高課堂教學質量。規(guī)劃的制定經歷了幾上幾下、不斷完善的過程。學校每學期還舉行一到兩次安全逃生演練，提高學生應急處置能力。我校建有圖書室、實驗室、音樂室、美術室、微機室等功能室，儀器、設備管理規(guī)范，符合要求，設有兼職的圖書和儀器管理人員，賬目清楚，制度齊全，擺放整齊、干凈、有序。主要工作（1）落實校委會的研究和學習制度，堅持每周一集中研究和學習，教師每周集中學習一次；舉行了教代會選舉，落實民主管理。學校設置專項資金加大骨干教師外出培訓的力度，充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，通過骨干教師的示范、引領，以點帶面，促進全校教師共同進步。（二）隊伍建設目標達成情況：教師專業(yè)發(fā)展平臺建設得到加強，教師專業(yè)發(fā)展的機制得到完善。學校嚴格按照國家規(guī)定，開齊開足課程，課程管理和實施進一步規(guī)范，校本課程逐步成型。抓好學生思想道德建設和良好習慣養(yǎng)成。由于新教師多，教師變動頻繁，教師自身素質現(xiàn)狀在一定程度上影響素質教育的深入實施。學校每年有計劃地組織校內運動會，豐富了學生的生活。抓思想——全體教師認識到位為提高廣大教師的思想認識，我校召開了全面提高教學質量動員大會，多次組織教師學習全國模范教師鄒有云先進事跡，全體教師進一步認識到提高教學質量的緊迫性和重要性。發(fā)揮團支部的作用，從大處著眼，把“贊美教育”作為靈魂，貫穿于各項活動的始終，引導團員樹立遠大理想和志向。強化學習，準確定位校本教研（1）采用“集中式接受性”學習，引導教師結合教育教學改革進行校本教研的自悟反思。專任教師中中學一級教師4名，中學二級教師23名，中學三級教師7名，未聘教師2名；專任教師學歷達標100％辦學條件。學?，F(xiàn)有教師36名。教師們的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成績。德育室、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學校重視“三風”建設，在實施過程中，從抓教風入手，推動學風的培養(yǎng)和校風的形成。（五）加強教學管理，提高教學質量在教學工作的管理中，我?！耙越虒W為中心，以質量為根本”為主線，結合實際認真實踐，樹立新形象，建樹新業(yè)績，實現(xiàn)了教學工作的新發(fā)展、新飛躍。三是健全體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。主要表現(xiàn)在學校特色創(chuàng)建等方面有待強化，學生個性的發(fā)展和整體教育質量的提高有待不斷努力。進一步樹立服務意識，繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質和技術保障。除營養(yǎng)餐學生自籌資金外，學校未違規(guī)收取任何費用。（4）規(guī)范教育行為要求教師尊重學生人格，堅持以表揚和鼓勵的方法對學生進行教育，不以考試成績給學生排列名次或安排座位，積極開展豐富多彩、積極向上的班級活動。我們采取集中培訓和個人自學相結合的方式，通過專項培訓和通識培訓，學歷提高培訓、繼續(xù)教育、骨干教師外出培訓、現(xiàn)場觀摩與實踐，骨干教師對教師的二級培訓、網絡與圖書資源等多種