【正文】 幫助教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)或教學(xué)手段；完善激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文。全局領(lǐng)導(dǎo)干部及工作人員參加。（一）第一階段（4月5日至4月12日）宣傳動(dòng)員階段。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。第五篇：崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案崗位練兵活動(dòng)實(shí) 施 方 案根據(jù)我局工作人員現(xiàn)狀，經(jīng)研究，決定從2012年4月至9月在局機(jī)關(guān)全體工作人員中開展崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：一、崗位練兵目標(biāo)通過崗位練兵與競(jìng)賽，50周歲以下機(jī)關(guān)工作人員熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技能；檔案史志業(yè)務(wù)管理基本知識(shí)考試及格率達(dá)100%；法律法規(guī)知識(shí)考試及格率100%；行政執(zhí)法辦案的力度明顯加大，數(shù)量穩(wěn)步增長，質(zhì)量與技巧明顯提高；文字水平得到提高，機(jī)關(guān)公文寫作考試及格率100%；完成宣傳與信息報(bào)道任務(wù)數(shù)85%以。：行政執(zhí)法程序、調(diào)查取證、審理、適用法律、處罰裁量及行政執(zhí)法文書制作等基本知識(shí)與要求。二〇一一年四月五日。：標(biāo)準(zhǔn)化法、計(jì)量法等管理知識(shí)。各單位要在活動(dòng)過程當(dāng)中認(rèn)真查找相對(duì)薄弱的工作環(huán)節(jié)和存在的問題，研究確定針對(duì)性的改進(jìn)措施，確?？己藘?nèi)容無漏項(xiàng)，目標(biāo)責(zé)任有落實(shí)，制度措施有保障。五、活動(dòng)內(nèi)容為全面提升公路交通設(shè)施的公共服務(wù)水平和管養(yǎng)水平，達(dá)到“暢、安、舒、美、優(yōu)”的公路交通環(huán)境，具體內(nèi)容是：廣泛宣傳，營造良好氛圍。通過活動(dòng)的開展，引導(dǎo)廣大職工堅(jiān)定信心，凝聚力量，迎接挑戰(zhàn)，在全局大力營造爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流的良好氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展。（2）、階段考核：10月，全縣考評(píng)。提升教師的理論素養(yǎng)（1）、重視教育理論的學(xué)習(xí)。完善《教學(xué)設(shè)備的管理制度》；監(jiān)察所有的教學(xué)設(shè)備的分類登記造冊(cè)工作。靈活使用“教材”（1）、每位教師必須擁有所授學(xué)科的全套教材和教師教學(xué)用書。通過大家一起來動(dòng)腦動(dòng)手，還可讓幼兒參與制作過程，這樣不但集思廣益辦法更多，還可以從制作過程中增進(jìn)師生、親子間的感情，促進(jìn)家園聯(lián)系。如針對(duì)小班幼兒年齡小，身體肌肉發(fā)展不完善，各方面能力都較弱的特點(diǎn)，從安全因素出發(fā)，本著使用簡易的目的，用布與海綿制作成形象生動(dòng)的“葫蘆娃”，提供給小班幼兒，幫助他們練習(xí)拋接等動(dòng)作，以達(dá)到培養(yǎng)和發(fā)展他們手肌肉能力的目的。還要善于在幼兒活動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，不斷地對(duì)器械進(jìn)行改進(jìn)，使其更為完善、更能符合幼兒的活動(dòng)要求，更加具有鍛煉的功效。從孩子們的興趣入手，讓幼兒在自由選擇器械，探索玩法、嘗試挑戰(zhàn)的過程中，增強(qiáng)了幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，從而培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，以達(dá)到發(fā)展幼兒的身體和基本動(dòng)作為目的的一種戶外體育游戲活動(dòng)。初步學(xué)習(xí)使用平涂法、連續(xù)折線涂法、重疊涂色法進(jìn)行涂色。做好教師崗位練兵的宣傳標(biāo)語指導(dǎo)教師制定個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。強(qiáng)弱合作——基于校際聯(lián)動(dòng)的專業(yè)能力訓(xùn)練。合山市幼兒園 二〇一一年四月二十日第二篇：幼兒園崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案2014—2015學(xué)上學(xué)期中(1)班崗位練兵個(gè)人計(jì)劃 沈麗為全面貫徹龍巖市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)、幼兒園教師崗位練兵活動(dòng)的通知》，落實(shí)龍巖市教育局關(guān)于“開展全市中小學(xué)教師崗位練兵”活動(dòng)的通知精神，加強(qiáng)幼兒我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)《綱要》的進(jìn)一步貫徹施行，進(jìn)一步提高我園師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支具有高素質(zhì)的幼兒園保教隊(duì)伍，我園依據(jù)《龍巖市教師崗位練兵活動(dòng)評(píng)估細(xì)則》，結(jié)合本園的實(shí)際，選擇練兵內(nèi)容，分類推進(jìn)、分步驟實(shí)施、分模塊達(dá)標(biāo)，現(xiàn)將中（1）班崗位練兵個(gè)人計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以《綱要》為指導(dǎo)思想，以提高保教人員專業(yè)技能為手法，以教師崗位練兵活動(dòng)為載體，強(qiáng)化保教人員的基本理論水平、提高保教人員的實(shí)踐能力，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。五、工作3年以下的教師，將依據(jù)自己所帶領(lǐng)域，學(xué)習(xí)各領(lǐng)域教學(xué)法及《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》，熟練掌握各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)和基本內(nèi)容。以上的三個(gè)階段的崗位練兵活動(dòng)要求做到全員參與，能有效的保證各位保教人員的專業(yè)發(fā)展。做好教師崗位大練兵的宣傳標(biāo)語指導(dǎo)教師制定個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。強(qiáng)弱合作——基于校際聯(lián)動(dòng)的專業(yè)能力訓(xùn)練。第一篇：幼兒園崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案合山市幼兒園教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案為全面貫徹來賓市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)、幼兒園教師崗位大練兵活動(dòng)的通知》，落實(shí)合山市教育局關(guān)于“開展全市中小學(xué)教師崗位大練兵”活動(dòng)的通知精神，加強(qiáng)幼兒我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)《綱要》的進(jìn)一步貫徹施行，進(jìn)一步提高我園師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支具有高素質(zhì)的幼兒園保教隊(duì)伍，我園依據(jù)《來賓市教師崗位大練兵活動(dòng)評(píng)估細(xì)則》，結(jié)合本園的實(shí)際，選擇練兵內(nèi)容，分類推進(jìn)、分步驟實(shí)施、分模塊達(dá)標(biāo)，現(xiàn)制定《合山市幼兒園教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》如下：一、指導(dǎo)思想以《綱要》為指導(dǎo)思想，以提高保教人員專業(yè)技能為手法，以教師崗位大練兵活動(dòng)為載體，強(qiáng)化保教人員的基本理論水平、提高保教人員的實(shí)踐能力，促進(jìn)幼兒園的教育教