小學(xué)六年級畢業(yè)班教師會議講話稿(存儲版)
【正文】 生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。（利用早讀和下午時間，盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。，著重從思想上教育學(xué)生。發(fā)揮團隊精神，我們六年級每個人是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。要鼓勵學(xué)生要努力成才，不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會生活、學(xué)會做人。（確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力)四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。(平時作業(yè)、單元測試、復(fù)習(xí)資料等)，個別輔導(dǎo)。是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。在復(fù)習(xí)備考中要夯實基礎(chǔ)，在練習(xí)和月考不斷找出不足，及時彌補。樹立積極端正的態(tài)度。要確立奮斗目標。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。從師資力量來看，六年級教師是一個團結(jié)的、凝聚力強的集體，每個人工作能力強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師任課，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。發(fā)揮團隊精神，我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學(xué)生。1．抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保堂堂清，日日清。第二篇：小學(xué)六年級畢業(yè)班教師會議講話稿小學(xué)六年級畢業(yè)班教師會議講話稿作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠：對畢業(yè)班教學(xué)情況了解不夠，對畢業(yè)班差生情況掌握不準，進行隨堂聽課時間不多。就和昨天史艷萍講一樣，只要朱校星期一開完會，就又知道這個星期不得息了。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。我聽倪秀蘭老師講，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認為，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)校可能和我們差不多，說不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。好在今天召開畢業(yè)班全體教師會議，否則就會少掉一個黃芳，也很遺憾。（平時作業(yè)、單元測試）2．堅持提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力）四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些。（確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。二是付出真愛，關(guān)愛學(xué)生。我校2012年共有2個畢業(yè)班班，學(xué)生76人。（平時作業(yè)、單元測試、僅月考上的試卷是難解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí)）3．堅持提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能
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