【正文】 敬的各位家長你們好。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。個體心理的發(fā)展。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人。（提醒中午別讓孩子來的太早）學生的家庭教育。經常制定幾個易于達到的小目標。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。因為他們今后還要讀初中、讀高中，甚至讀大學。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。也有不盡人意的地方，有學習有待進一步提高的學生。一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，經驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。相對于其他年級，六年級的教育教學工作是復雜的、綜合的，現在就我們希望小學六（1）班的情況向在座各位領導和同行匯報交流下。② 要提高教學質量，還要做好課后輔導，有些學生愛貪玩，不能按時完成作業(yè)，自覺性差，有些學生做題速度慢，影響學習效率，與學生多進行交流，尤其是后進生，對后進生多關心，多鼓勵和學困生交談時，對他的想法，表示深刻的理解和尊重。要搞好總復習工作，必須對教學的現狀作認真的分析，合理地安排好教學時間。④ 詞語搭配。復習時，要安排修改一段話的練習（標點、字、詞、句等）。認識分號和破折號。從習作的形式來看，有記實性的習作，寫自己平時所見、所聞和所想；有想像的習作，包括看圖作文、繼寫等。⑦ 各種名言警句、諺語、對聯(lián)等的使用。④ 要能正確地修改病句。學會三種查字方法，并能熟練地查字典；能區(qū)別形近字，音近字，同音字及課本中出現的多音字，改正詞句中的錯別字。我會更加嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)奮進取，積極向上，再接再勵！為教學工作盡自己最大努力，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長，也給我們一個滿意的答案。① 備好課。我們現在為了孩子，付出了，我們將來不后悔的。家長和老師溝通問題很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。重視孩子的數學學習過程，正確看待孩子考試成績前幾天我們學校剛剛舉行了期中考試，作為家長關心自己孩子的分數是理所當然的，但是不能太在意分數。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。當然，這些同學他自己是想學，也想學好，由于他們的基礎不太好，就跟不上其他同學，越學越沒有興趣，雖然，我們老師想盡各種辦法激發(fā)他們的學習興趣，比如，“一帶一幫教”、“教師個別輔導”等，這幾位同學確實進步不少，但是大部分同學仍然原地踏步。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。二、班級總的情況介紹進入六年級以來，感覺班里的多數學生學習自覺，認真，集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。例如由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。我們常常會見到這樣一些現象有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以“男子漢“的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。一、六年級學生心理特點六年級的教師可能都有相同的感受六年級的學生不好管。）總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。檢查完后作業(yè)本上請簽名。（2）注重寫字訓練，針對部分學生書寫欠規(guī)范的情況下，五年級語數教師注重寫字訓練。九月份的“參觀校園”活動，學生自己當導游，讓新同學了解了校園，增強了愛校意識。學校德育部門制定了新的德育計劃。作為青園的教師，我是幸福的，這里有一流的設施，一流的同事；作為青園的學生，也是幸福的，這里有一流條件，一流的教師；作為青園的家長，您感覺幸福嗎我想，您的回答也是肯定的。家長們，其實最重要的，是從小培養(yǎng)好孩子的“人品”，人格是最高學位，希望你們做好孩子一生的教師希望我們共同關注我們的孩子，讓他們成為合格的實小畢業(yè)生。在這方面，老師做了許多的努力，他們從學習目的上教育學生，學習是為了自己終身的發(fā)展需要，無論你將來上哪一所高一級的學校，扎實的基礎都是不可缺少的。培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預習，課堂注意聽講，課后就能迅速完成作業(yè)，因為課外作業(yè)不過是課內作業(yè)的舉一反三，另外你有時間可經常讓孩子回憶課堂所學內容，鍛煉孩子的注意力和記憶力。要注意教育孩子的方式。面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師覺得這個時候的學生不好教了。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使每一位學生都能順利畢業(yè)。加強聯(lián)系，及時溝通反饋。效益，要求我們的學生一點兒也不能放松。比如說，我們的每一節(jié)課老師都使用多媒體教學手段；每一天的家庭作業(yè)我們老師都精心設計，細心批改，認真講解；每一個學生，我們老師都不放棄，進行個別輔導……二、形勢分析就最近幾年我們縣城小升初的形勢，可以用8個字概括：“形勢嚴峻，競爭激烈”。今天，你們能夠在百忙之中來參加家長會，單從這點來看，你們已經用行動表示了自己對實小的厚愛以及對孩子的關心。因為，天道酬勤，一份耕耘才能有一份收獲。六年的時光，兩千多個日日夜夜已如白駒過隙，悄然而逝。當你面對學習的難題，當你不想學習時，當你想要得過且過時，請你想起蜘蛛的這種精神，充滿自信，勇敢挑戰(zhàn)，一定會有更多的收獲的。具備了這樣的心態(tài)，我們有多好的條件，多好的老師都不能讓你在會考里取得更好的成績！你們只有具備了蜘蛛這種態(tài)度，這種精神，才會、才能付出更多的行動，采取更多的辦法，去克服學習上的各種難題，去爭分奪秒的學習，掌握更多以前未能弄懂的知識。室內，距離比較短，就很容易結成一張網了。他們能捕捉到蜻蜓、知了、天牛等較大的昆蟲。二、端正態(tài)度，鼓足干勁。畢業(yè)考復習階段是為初中學習打好基礎的重要時期。畢業(yè)會考的成績是學校教育教學質量的最直接體現，是打造“學在星河”品牌最直接最有效的途徑，直接影響到學校的聲譽。而對于學習困難的學生，首先要進行思想輔導，激發(fā)其求知欲和上進心。選取典型練習，做到舉一反三復習不像上新課，其容量要大得多，這就與課時產生了矛盾。針對復習工作，我想給大家提幾條建議：提前制定復習計劃，科學合理地安排復習教學俗話說，凡事預則立不預則廢。也許您的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。第二句話是：師生情深，永不忘記。你們的書像雨水、像陽光一樣撫摸著我們，使我們心中充滿希望，讓我們變得更堅強、更強壯！親愛的大哥哥大姐姐們，你們就要離開母校了，就在你們離開的今日，我們低年級的同學想對你們說：六年的學習生活，你們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，我們要學習你們刻苦學習的精神，學習你們尊老愛幼，團結同學，奮發(fā)向上，樂于助人的優(yōu)良品德。今天，在這個道別的時刻，我代表全體學弟學妹們鄭重的向你們道聲：謝謝！畢業(yè)是對昨天的總結，更是嶄新明天的開始。，多激勵、多引導、嚴要求、少體罰。，導致學生放學回家成了三不管區(qū)域，這樣，非常不利于孩子品德行為習慣的養(yǎng)成。可以負責任的說，畢業(yè)班的所有教師們都是學校精挑細選的經驗豐富、干勁十足、責任心極強的一支教師隊伍，他們有的是已經帶了幾屆畢業(yè)班的教師，有的是學校骨干教師，有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師，所以，請各位家長放心。這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。好多同學在學期伊始就以飽滿的精神表現出了高漲的學習熱情，看到孩子們一張張尚還稚嫩的小臉表現出的探求欲望、學習興趣，老師看在眼里，樂在心上。 我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。六年級的39。中心校張校長做了工作要求和安排。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。三是學會學習。是你們的良好品行，為陵小樹立了畢業(yè)生的典范。最終，一段話，與各位家長伴侶們共勉。有些同學早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現象，請家長賜予關注。首先有請分管六班級的校長介紹班級基本狀況。今日出席這次家長會的有我們學校的校長、分管班級工作的校長、分管德育工作的主任，會后歡迎各位家長與班主任溝通孩子的狀況。在一天快要結束的時候，同學們應認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景：悲觀的人，總擔心明天會發(fā)生什么不測。回想起一起走過的日子，感覺實在不容易，現在即將離別了，我們心中更多的是對已經定格的記憶的懷念。抓細教研，資源共享。每周要求學生進行自我小結一次，總結優(yōu)缺點，提出努力方向，從而形成良好的班風。定期評定，獎優(yōu)罰劣，形成互相激勵監(jiān)督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。你們留給我了許許多多珍貴的紀念——我們之間的小矛盾，小插曲；我們在一起談論各自的理想。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。第一篇：六年級畢業(yè)班發(fā)言稿六年級畢業(yè)班學生發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！首先請允許我代表全體六年級畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！（敬禮?。┝甑臍q月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。感謝老師，你們不僅讓我們領略了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理。這回憶，將于我們的夢想，一同輝映在地平線前的那道曙光！感謝同學，這六年來，我們一直生活在一起。做到眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，學習生活問題及時發(fā)現，規(guī)定紀律講明白透徹，督促落實要示范親查。要求學生再習規(guī)則，逐條學習《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》，做到“知”、“行”合一；多自省。通過家長會、面詢、電話聯(lián)系、網上交流、學生記事本等多種形式溝通，達到家長積極參與、配合班級和學校對學生的教育管理。六年的小學生活轉瞬即逝，今天，我們將與這個生活了六年的母校，告別了！向教以我們智慧、為我們默默付出的老師們道別了！向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別了！也向這段不能忘懷的童年歲月道別了！還記得，當我們在人生和學習的道路上迷茫不進時，是老師，為我們照亮了前方的路；當我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學，在我們身旁給予安慰與鼓勵，六年的小學生活，正因有了你們而多姿多彩。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。家長在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，說明白你們對孩子成長的關懷，對訓練事業(yè)的關注和對中學的一份感情，在此，我們深表感謝。為了確保本次會議的質量，請各位家長伴侶協(xié)作我們做好如下幾點：會議期間不走動、不交談、不吸煙，將手機關閉或者調到靜音狀態(tài)。（2）要保證孩子有充分的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。溝通的方式許多，您可以電話也可以寫信我都會準時的回復，目的只有一個共同訓練好孩子。是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。我們要有一顆感恩的心，感謝父母養(yǎng)育我們長大成人，感謝老師培養(yǎng)我們成才，感恩生命中給予我們關懷的每一個人，把感恩當成一種責任，學會處世、學會做人。正是他們的言傳身教，無私奉獻，傾注了無數的心血才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。最后，我祝愿各位老師桃李芬芳，工作順利，同時，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人！祝愿同學們能夠百尺竿頭，更進一步！六年級畢業(yè)班發(fā)言稿7各位老師：今天，我們全體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，今天會議共有6名校長作了經驗發(fā)言，7名教師就自己任教的科目、班級管理基本情況以及教學中存在的問題和困惑作了匯報，并說說自己的決心、努力的方向和提高教學質量的方法和策略。對于我們六年級老師我想應該抓好這幾個方面的工作：一是對于六年級的學生一定要重視思想教育工作。因此我首先要向孩子的班主任劉老師，語文某老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風化雨的關愛下，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學習，在學習中成長。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境我們家原來有電腦 ，自從他二年級的時候我發(fā)現他要著迷，我就把電腦送給了別人。自下半學期學習以來，我發(fā)現孩子們不僅個子長高了，而且考慮問題周全了，處理事情成熟了，學習也更有勁頭了。六年級畢業(yè)班發(fā)言稿9尊敬的各位家長：大家好!首先，我代表學校對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎!對學校工作的理解，對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。針對畢業(yè)班教育教學工作，學校主要采取了一下措施：。堅持“教學質量是學校的生命線”，所以，學校始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生健康成長”的宗旨，這幾年也取得了成績的不斷提升。，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣，非常不不利于孩子的健康成長。，關注孩子在校的學習狀態(tài)和表現，在教育孩子上達成共識。還記得剛入學時，我們曾經滿目茫然，不知所措，是你們的