【正文】 以更高的熱情好好學習，努力工作，創(chuàng)造出一個個輝煌的戰(zhàn)績，為我們紙漿街小學這個閃亮的名字增添新的光彩。同學們，為了一個更美好的明天，我們懷著一顆感恩的心離開母校。在這里，請允許我代表所有的六年級畢業(yè)生，向?qū)W校領導，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師！你們辛苦了！六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園，而六年后，我們蛻變成一個個充滿自信、意氣風發(fā)的少年。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。感謝我們的母校，感謝我們的校領導，感謝我們的老師。最后，臨別之際，李校長鄭重送孩子們一句話：加油吧!少年!六年級畢業(yè)班發(fā)言稿6尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家下午好！今天，我們在這里隆重地相聚，向小學生涯道別，向尊敬的老師道謝，向同學們祝福，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。一日陵小人，一世陵小情。三是學會學習。二是常懷感恩之心。在你們今后的生活和學習道路上，只有樹立遠大理想，才能具有永不枯竭的奮斗之源。這些成績的取得來自于你們的努力，也更要感謝關心和陪伴你們的老師，他們是你們堅定的支持者，是你們在陵小最溫暖的底色，是你們永遠感恩的人。是你們的良好品行，為陵小樹立了畢業(yè)生的典范。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的美麗校園。在這里進步、成長。我盼望每個家長：多一份責任，少一分放任一分鼓舞，少一分訓斥多一份關懷，少一分隨便多一分理解，少一分責怪多一分賞識，少一分自棄感謝！六年級畢業(yè)班發(fā)言稿5尊敬的老師們：大家好!六月的驕陽再次催濃了校園的姹紫嫣紅，美麗的陵小又將送走一批可愛睿智少年，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻——今天，20xx年6月18日，你們畢業(yè)啦!六年的陵小時光，你們在這里生活、學習。最終，一段話，與各位家長伴侶們共勉。對于孩子消失的一些問題我們準時溝通會有利于孩子少走彎路。讓孩子有一個健康的身體。保證孩子吃好早飯，同學的課業(yè)非常地繁重，致使大腦和身體都是處在高度緊急的狀態(tài)之中，況且再經(jīng)過漫漫長夜，身體內(nèi)的葡萄糖已經(jīng)消耗殆盡了，假如不吃好早餐，不給大腦補充新的能量之源，這樣體內(nèi)就無法供應足夠的血糖以供消耗，一個早上，會讓同學疲憊，精神不振，甚至反應遲鈍。有些同學早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長賜予關注。第一、家長要不斷提高自身素養(yǎng)，以身作則第二、要不斷制造良好的家庭文化第三、要有良好的家庭心理環(huán)境牢記學校作息時間。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。第三項。首先有請分管六班級的校長介紹班級基本狀況。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利！本次會議分兩個階段：第一階段：學校辦學狀況介紹第二階段：班主任工作溝通。聯(lián)系，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便我們老師能夠準時調(diào)整工作，提高訓練教學質(zhì)量，同時也促使家長能夠樂觀參加到同學的訓練管理中來。因此，經(jīng)過學校領導慎重考慮，打算召開六班級同學家長會。今日出席這次家長會的有我們學校的校長、分管班級工作的校長、分管德育工作的主任，會后歡迎各位家長與班主任溝通孩子的狀況。讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，充實的過好每一天！六年級畢業(yè)班發(fā)言稿4敬重各位家長：你們好！在這春暖花開、生氣盎然的季節(jié)，我們相聚一堂，請允許我代表中學全體師生對各位家長的光臨表示熱鬧的歡迎。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。同學們，我們現(xiàn)在應惜時如金，認真利用現(xiàn)在的每一分、每一秒努力學習，以飽滿的激情來迎接新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的理想。在一天快要結(jié)束的時候，同學們應認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝，每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景：悲觀的人，總擔心明天會發(fā)生什么不測。有人說；人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。同學們，讓我們一起祝福我們的明天會更好！祝福我們的母校更美好！謝謝給予我們力量的老師們，謝謝你們！六年級畢業(yè)班發(fā)言稿3各位老師、同學們：大家好！今天是元月5日，倏然間歲月的年輪在不經(jīng)意中又畫了一個圓圈。我們終究要面對未來?；叵肫鹨黄鹱哌^的日子，感覺實在不容易，現(xiàn)在即將離別了，我們心中更多的是對已經(jīng)定格的記憶的懷念。真沒有想到，六年的時光居然會過得那么快，所有的日子都隨著時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風干了。只要我們?nèi)σ愿?，精誠團結(jié)，一定能給學生、給家長、給學校，也給我們自己，交上一份滿意的答卷。”在教研組內(nèi)，開展各種形式的教研活動，通過集體備課、年級組會課、評課、試題命制、考試研討、階段性檢測分析等活動，充分發(fā)揮六年級教師的集體智慧，做到工作有分工，任務人人有，信息公開，資源共享，達到“以研促教”，促進教學質(zhì)量的提升。抓細教研，資源共享。班主任和家長及時溝通。同時注重與科任老師形成合力，抓培優(yōu)補差，抓薄弱學科，達到各科共同提升，為形成班風正、學風濃的局面打下堅實基礎。一方面，班主任隨時將每個學生的`情況通報給任課老師，便于“對癥下藥”進行教育。每周要求學生進行自我小結(jié)一次，總結(jié)優(yōu)缺點，提出努力方向，從而形成良好的班風。三是加強學生自我管理。二是加強班干部管理。一是加強我們班主任管理。定期評定，獎優(yōu)罰劣，形成互相激勵監(jiān)督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。管理中做到事無巨細，勤字當頭。在此我拋磚引玉，著重談談畢業(yè)班的班級管理和齊育共管，不足之處請大家指正。今天，我們就要離開母校了，為了一個更高的理想，奔向更遠的前方，但我們的心已留在這里，親愛的母校，親愛的老師、同學們，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記！最后，我代表六年級全體畢業(yè)生,向尊敬的校領導和老師們,致以少先隊員最崇高的敬意，并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。你們留給我了許許多多珍貴的紀念——我們之間的小矛盾，小插曲；我們在一起談論各自的理想。感謝學校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了！”感謝母校哺育我們成長的搖籃。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園,我們有太多太多的依戀與感恩。我們即將畢業(yè)了。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學生活。第一篇：六年級畢業(yè)班發(fā)言稿六年級畢業(yè)班學生發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！首先請允許我代表全體六年級畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意?。ň炊Y?。┝甑臍q月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門，今天又奏起了離別的笙簫。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。這時，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。感謝老師，你們不僅讓我們領略了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理。這些，我們都會永遠銘記于心。我們愛我們的校園，愛那寬敞明亮的教室，愛那高大挺拔的松樹；更愛那些日夜為母校操勞的領導，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。這回憶，將于我們的夢想，一同輝映在地平線前的那道曙光！感謝同學，這六年來，我們一直生活在一起。這些非常平凡，極端樸素的小事，在歲月的鳥翼中，竟成了我最為美好的回憶。我的演講完畢,謝謝大家!2013年5月第二篇：六年級畢業(yè)班發(fā)言稿六年級畢業(yè)班發(fā)言稿六年級畢業(yè)班發(fā)言稿1尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好！今天學校領導召集大家研究畢業(yè)班工作、給我們畢業(yè)班老師加油鼓勁，我們六年級老師深表感謝。一、抓實班級管理堅持以常規(guī)管理為抓手。做到眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，學習生活問題及時發(fā)現(xiàn)，規(guī)定紀律講明白透徹，督促落實要示范親查。完善班級管理的“三級制”。班主任在管理中眼觀六路，耳聽八方，采取靈活機動的方法“對癥下藥”，以理服人。將那些品學兼優(yōu)、會組織、會管理、有威信、樂于奉獻的同學選拔到班干部隊伍中來，通過班干部實現(xiàn)學生自主管理，發(fā)揮班干部的帶頭作用，為其他學生作出榜樣，更好地帶動班級工作。要求學生再習規(guī)則，逐條學習《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》，做到“知”、“行”合一；多自省。二、抓牢齊育共管班主任和科任老師合力。另一方面科任教師及時和班主任溝通，交換學生的情況，及時掌握新動向。班主任和家長合心。通過家長會、面詢、電話聯(lián)系、網(wǎng)上交流、學生記事本等多種形式溝通，達到家長積極參與、配合班級和學校對學生的教育管理。在日常教研工作中，實行“教研先行，以研促教。學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給我們，這既是學校對我們的信任，也是學生、家長對我們的期待。六年級畢業(yè)班發(fā)言稿2敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！我是六（3）班的xx，今天，我將與我們六年級三百多位同學一起，告別小學時光，準備邁進初中的大門。六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，我們將與這個生活了六年的母校，告別了！向教以我們智慧、為我們默默付出的老師們道別了！向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別了！也向這段不能忘懷的童年歲月道別了！還記得，當我們在人生和學習的道路上迷茫不進時，是老師，為我們照亮了前方的路；當我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學，在我們身旁給予安慰與鼓勵，六年的小學生活，正因有了你們而多姿多彩。不舍同學們在操場上做大課間時矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書聲和老師的淳淳教導；不舍下課同學間嬉戲玩鬧的日子；不舍學校五彩紛呈的活動……其實，心中最不舍的還是學校、老師和同學啊！過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。在以后的日子里，我們會更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫，不會感到無措，不會感到膽顫。在慨嘆歲月飛逝的同時，我們更應該珍惜今天。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。但生命的內(nèi)涵只在于今天生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭。趁著明天還未到來，我們應抓住今天。在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講；在上自習時，你是否因為自己意志力薄弱而心不在焉：在周末時，你是否因為貪戀玩?；蚪蛔‰娨暫碗娔X游戲的誘惑虛度時光而無暇顧及書本。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。同學們。家長在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，說明白你們對孩子成長的關懷，對訓練事業(yè)的關注和對中學的一份感情，在此，我們深表感謝?，F(xiàn)在，距離畢業(yè)還有兩個多月的時間，是六班級同學升入中學讀書前的重要時期，也是打算孩子今后進展方向的重要階段，我們學校對畢業(yè)班的工作特別重視。通過召開家長會，進一步加強老師與家長之間的39?？傊痪湓挕耙磺袨榱宋覀兊耐瑢W你們的孩子”，這是我們訓練的一個根本動身點和共同點。為了確保本次會議的質(zhì)量，請各位家長伴侶協(xié)作我們做好如下幾點：會議期間不走動、不交談、不吸煙，將手機關閉或者調(diào)到靜音狀態(tài)。班主任在同學心目中有著舉足輕重的地位，是影響孩子一生成長的關鍵人物之一，畢業(yè)在即，他們也有很多話想對我們說，下面有請班主任代表——中心學校六xx班主任老師發(fā)言。同學的成長是我們今日相聚在此的目的，他們即將開啟人生新的征途，我想他們肯定有很多的話想對在座的父母、老師講，下面讓我們用熱鬧的掌聲歡迎同學代表六建立良好的家庭環(huán)境每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風好。（2）要保證孩子有充分的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。（3）留意孩子的飲食起居。凡能堅持每天吃好、吃飽早飯的同學，其體形和功能發(fā)育都比較好，身體健壯，上課精力充足，學習效率也高；反之，早飯吃不飽，有些同學在第二節(jié)課時就產(chǎn)生了饑餓感，第三節(jié)課時已不能集中精力聽課。孩子的成長離不開家長與學校的溝通，我很盼望各位家長能與我常常溝通孩子的狀況。溝通的方式許多，您可以電話也可以寫信我都會準時的回復，目的只有一個共同訓練好孩子。假如兒童生活在批判的環(huán)境之中，他就學會指責；假如生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架；假如生活在稱贊的環(huán)境之中，他就學會難為情；假如生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學會內(nèi)疚；假如生活在忍受的環(huán)境之中，他就學會忍耐；假如生活在鼓舞的環(huán)境之中，他就學會自信；假如生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學會抬高自己的身價；假如生活在公正的環(huán)境之中，他就學會主見正義；假如生活在平安的環(huán)境之中，他就學會具有信念；假如生活在贊許的環(huán)境之中，他就學會自愛。在這里歡笑、流淚。校園里烙下了你們的身影，教室里留下了你們的足跡，獎狀上鐫刻了你們的名字。是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩?，F(xiàn)在，請讓我們用掌聲為他們送上最真摯的祝福，道一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了!”同學們，六年的時光是短暫的、美好的、更是難忘的，現(xiàn)在，你們即將離開母校，奔向新的學習旅程，在此，校長有幾句話想與大家共勉：一是樹立遠大理想。不管你將來從事什么工作，為祖國服務，為人民服務，這是永遠不變的人生宗旨和理想。我們要有