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畢業(yè)班教師會議講話稿(存儲版)

2024-12-07 00:45上一頁面

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【正文】 差生?! 〉诙?,加強學生管理,營造良好的學風(或氛圍)是取得成績的保證。六年級學生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強,要根據學生的心理特點,采取適當的教育和引導方法,多疏導與幫助,多寬容學生犯錯誤,不要一棍子打死,切忌簡單粗暴,急于求成。一是發(fā)揮教師自身作用,抓好備課關?!拔甯櫋彼枷敫?,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測試跟蹤,學法跟蹤。進行科學探究與實驗的能力。課程《標準》是基準,《考試說明》定方向,手中教材為藍本,教輔材料做補充。三思:復習什么?(目標、內容)怎么復習?(方法、手段)怎么知道復習到位了?(效果檢測)。⑺培養(yǎng)能力講思路。⑻難點內容分步練。因此造成了現在的學生英語成績兩級分化嚴重,在學生與學生之間有,班級和班級之間也有,這其中多方面的原因都是有的。課后學生的作業(yè)情況,我對他們的要求他們都是完成地比較努力和認真。因此一定要找機會單獨再把課堂上講的內容再不厭其煩的講一遍。然后馬上要求學生把數學放下去,這會是英語了,聽魏老師講?! ∫?、分析成績:  語文:,差距不大,整個年級2個不及格學生。也許不能消滅,但是是否能逐漸減少?很欣喜的是大家已經行動起來了,已經在利用一切可利用時間,放棄中午、傍晚的休息在轉化學困生了。是檢驗教師教學成果的重要指標?! 〖纫袥Q心,又要有方法?! 〖纫P注學科成績,又要關心學生心理健康。要同科教師在教育教學過程中注重交流,互相取長補短,要做到資源的共享。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難,請及時反饋,我們會盡力統(tǒng)籌安排好。離最后會考還有一學年時間。所以對學困生不能放松要求,要“嚴管真愛”。學困生在校的時間,盡量給予指導,經常家長聯系、要與學困生、學困生家長個別談話,形成家?! 『狭?,共同教育。但雖然有些憂患意識,我們也不能失去信心,說不定別的學校和我們差不多,說不定還沒有我們硬,問題總是存在的,重要的是我們要有解決問題的決心與辦法。也請語文、數學教師能給予英語教學應有的支持,能時常過問本班英語學習情況。整個年級8個不及格學生?! ∫陨蟽H是我個人意思,如有不當之處,說話冒犯之處敬請諒解、再諒解。這里,我想我們姚老師是非常支持我們的英語教學的,當我有事,他是有求必應,他總是說我先讓你,我沒事的,你英語要緊,你去好了?! ≌n后補差工作,班里總會出現一些個別的差生,不是學習習慣差就是基礎差,教師一定要課后花工夫,進行單獨輔導?! ∫彩呛苤匾囊稽c就是抓住課堂教學,不管是哪一門學科,要想有好成績,課堂教學的質量是最重要的,課后炒冷飯,補的效果當然也有,那肯定會費時費力。可以說原來我們這屆的學生英語基礎是非常扎實的,尤其是在四年級時,在語數英幾門功課中具有十分明顯的優(yōu)勢。⑹基本技能循序練。⑸新舊知識講聯系。以多種手段激發(fā)學生的主動參與學習(學生總結與討論、預留思考題、小組互動等)從多個角度引導學生認識理解問題(例如:一題多解)從多個層面訓練學生不同的技能和方法(將復習內容分層次、分板塊進行練習)  有效的教學設計:實現高效教學、復習,課堂設計是關鍵,備課應做到:三知三思四設計。要對我縣近3年來的小學畢業(yè)會考試卷進行認真分析,找出??键c(可考性強,出題機率高)與偶爾考點(為增加知識覆蓋面而設),做到復習中有的放矢?!缎W畢業(yè)會考說明》中的“考試范圍與要求”明確了中招考查的知識與能力要求,考查“基本知識和技能、基本過程和方法”。抓差生,做好差生轉化工作,采取低起點、小步子,鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難,指導他們改進學習方法。后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒,以良好的心態(tài)參加小學畢業(yè)會考,同時要加強小學畢業(yè)會考模擬訓練,加強應考經驗的指導?,F在離開小學畢業(yè)會考還有70多天的時間,各班可以開一個主題班會來營造小學畢業(yè)會考氣氛。畢業(yè)班教師應做到:制定教學復習計劃,把握教學進度,組織復習資料,加強學科研究,研究小學畢業(yè)會考說明,捕捉小學畢業(yè)會考信息?! 《⒚鞔_目標,增添措施  明確本屆小學畢業(yè)會考的目標:爭優(yōu)保達。我們辜負不起。101班一名學生吳滔,成績非常不好,在課堂上不聽課,喜歡搞點小動作,經常被老師批評,但是在課后他總會非常有禮貌的喊一聲:“老師好!”發(fā)現他這個優(yōu)點以后,我在班上表揚他:雖然成績不好,但是很懂禮貌。因此,我始終把提升教學質量看作是教師的根本使命。再加上班主任對后進生敦促。鼓勵學生追求卓越,做學習的真正主人。班級管理團隊空前加強,為全面提高教育教學質量提供了堅強的管理保障。當然,凡事,預則立,不預則廢,下面我將從以下方面談談我們陳戶一中九年級組10—11學年度教育
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