【正文】 難受，而且臉上無光。這樣我們能夠關(guān)注的學生就能達到35人左右。班主任利用晚點及其他機動時間，多層次與學生談話交流，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學生學習積極性。另外，承擔班級管理工作的7名班主任，由經(jīng)驗豐富，管理得法的田玉杰，高會興，常濤主任，親近學生，時間上抓得緊，靠得上的張剛，范連峰，劉振華老師負責。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們有鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有尹校長的統(tǒng)籌規(guī)劃和校委會其他各領(lǐng)導(dǎo)直接幫助，一中的九年級全體師生將繼續(xù)秉承拼搏進取，勇者無畏的奮斗精神，團結(jié)一心，勇往直前，再創(chuàng)輝煌。學習習慣有待于進一步改善。全部由班主任監(jiān)督管理，我校每級每天安排兩名班主任全天候值班。每月至少召開一次全體學生的紀律管理與思想動員大會。兩年來，作為一名畢業(yè)班教師，我努力做到以下幾點：　　　　教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量是實現(xiàn)我們學校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在，這是大家都懂的道理。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個學困生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要，滿腔熱忱地面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理去感化學生、感動學生。一句鼓勵話，也許會成就學生的一生。后進生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績。(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境。(4)加強心理素質(zhì)教育，學生決勝小學畢業(yè)會考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。結(jié)合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導(dǎo)關(guān)。四是注意捕捉小學畢業(yè)會考信息，了解掌握小學畢業(yè)會考動態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透小學畢業(yè)會考信息。各學科有能力要求。能力：科學探究能力與應(yīng)用知識解決實際問題的能力?！　　爸v”和“練”的關(guān)系　　精講要把握好幾個點：　?、呕A(chǔ)知識講重點。巧練的原則:適時、適量、精、新、活　　巧練方法歸納：　?、呕A(chǔ)知識扎實練⑵新舊知識結(jié)合練。⑽因材施教區(qū)別練。　　對于個別班級的優(yōu)秀率不高，后進生多，及格率不穩(wěn)定的情況，我想從我的切身體會談幾點建議：　　當然是要從自身找原因，自己先要想辦法，持有一份樂觀的態(tài)度，勤思考，樂奉獻，多與他人交流。在課堂教學方面，要注意方法，尤其是一些無味枯燥的內(nèi)容，要找易于學生理解的切入點，要想方設(shè)法吸引學生。　　要做好這份工作，對于我們?nèi)螏讉€班教學任務(wù)來說，一定要得到班主任老師的配合。課后他也經(jīng)常會要求學生好好學英語，課后多復(fù)習英語等?！　?shù)學：.，差距很大。我們本學期調(diào)整了英語學科的課時，每班每周5節(jié)課，天天有英語。我們要力爭做到：補缺補差敬業(yè)奉獻精神一流。每節(jié)課、每個知識點一定要堂堂清、周周清、月月清。沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。只有大家團結(jié)一致，才能戰(zhàn)無不勝。教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，每天中午鄭曉潔等一些教師12點多鐘仍然在轉(zhuǎn)化學困生，與學困生家長談話。并且只有轉(zhuǎn)化好學困生，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量。轉(zhuǎn)化學困生是提高成績的保障，我們要確保合格率，提高優(yōu)秀率。那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：　　既要有憂患意識，又要有必勝的信心。這樣做就是為英語教師爭取更多的做畢業(yè)班工作的時間。鄭冬梅老師是上屆畢業(yè)班老師，多次任教畢業(yè)班，工作認真踏實，所任教班級整體成績提高快，提高多。當然其他的班主任老師也是這樣做的，只是我不了解，可能也有做得更好的。有這樣的班主任老師，我想學生一頭我們英語教師會少操很多心，有班主任老師的支持，我們的課堂教學也會輕松許多。相反，要像民警一樣時常盯著他們，與他們進行目光的交流。課后我們幾位老師也會經(jīng)常交流，今天遇到了什么問題，是怎么解決的。而看我們的英語隊伍，除方月芹老師去年帶過一年之外，我們都是新手上陣，經(jīng)驗不足。⑷易混內(nèi)容對比練。⑶易混內(nèi)容講對比。　　　　教學、復(fù)習中，教師必須以有效的教學手段實現(xiàn)高效課堂，從而促進學生的高效學習，這就要想辦法讓學生快樂的去學并會學。這些內(nèi)容要時刻裝在心中，進行思考并細化、解讀(使它可操作、可控、可測)。　　第四，講究科學的復(fù)習方法，提高復(fù)習效率。突出對教學常規(guī)的檢查。參加小學畢業(yè)會考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。抓好對學生的紀律教育。　　三、幾點建議：　　第一，團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)?！　‘厴I(yè)班很多教師都不注意