【摘要】《為人民服務(wù)》是一篇講讀課文,是毛澤東同志在中央警備團舉行的張思德同志追悼會上所作的講演。如何將老課文上出新意,如何在這篇課文中深入地挖掘出課文的內(nèi)涵,這些都是我們重新拿起這篇課文時所思索的問題。說教材內(nèi)容《為人民服務(wù)》是六年制小學(xué)語文第十二冊的講讀課文。全文很短,只有五六百字,但內(nèi)容非常豐富、深刻。全文圍繞全心全意為人民服
2024-12-08 23:33
【摘要】四合永中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案主備人:張宗瑀審核:七年級備研組編號:qyx151課題15、孫權(quán)勸學(xué)課型預(yù)習(xí)探究計劃課時2備課時間2020、4、22授課時間課時1知識鏈接本文選自《資治通鑒》,題目是編者加的?!顿Y治通鑒》是司馬光
2024-11-19 23:59
【摘要】王顧左右而言他一、文學(xué)常識:《孟子》二、解釋加點的字:老師,師傅看三、翻譯句子,則如之何?假如管刑法的長官不能管理他的下屬,那應(yīng)該怎么辦?,則如之何?加入一個國家治理得很不好,那又該怎么辦?。齊王環(huán)顧左右,把話題扯到別處去了
2024-12-05 08:24
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解家園之思的文化內(nèi)涵,進一步認(rèn)識故鄉(xiāng)對一個人成長的重要意義,以此滋養(yǎng)自己的精神世界。2研習(xí)文本,培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀、獨立思考的能力,并能表達自己的體驗感受。3進一步認(rèn)識詩歌的文體特點,在把握情感的基礎(chǔ)上,能讀出詩歌的節(jié)奏、韻味。。學(xué)習(xí)重點難點1自行誦讀、翻譯,了解作品主旨,當(dāng)堂成誦。
【摘要】游子吟?慈母手中線,游子身上衣。?臨行密密縫,意恐遲遲歸。?誰言寸草心,報得三春暉??這首詩表達了詩人對母子情深的由衷贊頌。永久的悔---季羨林作者簡介季羨林:學(xué)術(shù)大師,自謙“雜家”,但雜而不失精,雜中有重點。北京大學(xué)教授、中國文化書院院務(wù)委員會主席、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文
2024-12-08 06:51
【摘要】大堰河──我的保姆艾青一、教學(xué)目的1、理清本詩的抒情結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)典型的細(xì)節(jié)描寫及各種修辭手法的運用,刻畫贊美勞動婦女的崇高品質(zhì)。二、教學(xué)重點、難點1、重點:保姆大堰河形象的意義及體現(xiàn)勞動婦女的品質(zhì)。2、難點:敘事的典型細(xì)
2024-12-08 21:01
【摘要】訴衷情教學(xué)目標(biāo):1.借助注釋,結(jié)合課外資料,了解這首詞的大概意思。2.通過對“夢”“淚”“空”等字詞的感悟,對比陸游的其它三篇詩作,體會詩人強烈的愛國情感和壯志難酬的悲憤。3.有感情第朗誦這首詞。教學(xué)重點:通過對“夢”“淚”“空”等字詞的感悟,對比陸游的其它三篇詩作。、教學(xué)難點:體會詩人強烈的愛國情感和
2024-12-05 02:36
【摘要】.公輸教學(xué)目標(biāo)1.體會墨子高超的勸說藝術(shù)。2.感知文中的人物形象,揣摩人物語言,體會人物的思想感情。3.品味賞析課文的美,培養(yǎng)學(xué)生閱讀先秦諸子散文的興趣。教學(xué)重點:1.積累文育知識,提高學(xué)生的自學(xué)能力。2.理清行文思路,把握墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。
【摘要】尋找時傳祥——重訪精神高原孫德宏[教學(xué)目的]1、領(lǐng)會文章表達的思想感情。2、體味人物通訊的基本特點。3、體會“于樸素中見奇崛,于平實中顯機鋒”的特點。[教學(xué)重難點](1)理解時傳祥精神的現(xiàn)實意義解決方法:①引導(dǎo)學(xué)生了解時傳祥及其所處的時代背景,明確時傳祥現(xiàn)象是特定時代的產(chǎn)物;②通
2024-11-19 21:03
【摘要】22、古文二則孫權(quán)勸學(xué)——司馬光(主講:林會珍)一、教學(xué)目標(biāo):1、了解有關(guān)文學(xué)常識2、掌握文言字詞3、通過理解文意,體會對話中的不同語氣,揣摩想象人物的神態(tài)、心理活動,進而分析人物形象及其性格特征。4、物塑造,正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合及對比手法的運用。5、學(xué)無止境,開卷有益,學(xué)有益于人的完善和發(fā)展。(
2024-12-09 04:14
【摘要】兒子眼中的父親?14歲:“好像有時候說得也不對……”?7歲:“爸爸真了不起,什么都懂!”?25歲:“老頭子一無所知,陳腐不堪?!?20歲:“爸爸有點落伍了,他的理論和時代格格不入。”?35歲:“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練,他今天肯定是個百萬富翁了?!?45歲:“我不知道是否該和老頭子商量商量,或許他能幫我出出主意……”
2024-11-30 03:34
【摘要】知識目標(biāo)1.了解戲劇文學(xué)常識。2.了解作者、寫作背景,整體感知課文。學(xué)習(xí)目標(biāo):能力目標(biāo)3.理解課文情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局戲劇沖突對推動情節(jié)發(fā)展的作用。4.把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點。5.理解潛臺詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標(biāo)6.根據(jù)自己的理解,結(jié)合課后練習(xí)中的提示,交
【摘要】欽差大臣?xì)J差大臣說說你所知道的欽差大臣的形象。果戈里,俄國批判現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人之一。生于烏克蘭一個中等地主家庭。1828年中學(xué)畢業(yè)后,在十二月黨人運動影響下,抱著“為人類服務(wù)”的美好愿望到了彼得堡,1829年當(dāng)上一個小官吏,薪俸微薄,生活艱苦。1831年初,他辭去
2024-12-08 04:40
【摘要】阿炳在1950阿炳簡介?阿炳(1893~1950),原名華彥鈞,民間音樂家,江蘇無錫人。地雷尊殿道士華清和之子。自幼從其父學(xué)習(xí)音樂。4歲喪母,21歲患眼疾,35歲雙目失明,早年曾當(dāng)過道士。由于和民間藝人切磋技藝并用民間音樂改造道教音樂,因而被逐出道教,成為街頭流浪藝人。代表作品?二胡曲《二泉
2024-12-08 05:56
【摘要】終南別業(yè)王維唐中歲①頗好道②,晚家③南山⑧陲④。興來每獨往,勝事⑤空自知。行到水窮處,坐看云起時。偶然值⑥林叟⑦,談笑無還期。注釋①中年。②這里指佛理。③安家。④邊緣,旁邊。⑤美好的事⑥遇見。⑦老翁
2024-12-05 02:38