【正文】 天都會吃到蔬菜，如果在人的膳食中缺少蔬菜行嗎？為什么？ 蔬菜中含有豐富的維生素C、維生素B、胡蘿卜素、無機鹽等營養(yǎng)成分，其中維生素的含量最大。（3）葉酸：綠葉蔬菜中的葉酸，能和維生素B12共同合成脫氧核糖核酸，促進大腦發(fā)育，孕期多補。（2）貪吃零食對健康的危害：影響胃腸的消化功能，破壞了胃對食物的條件反射，影響身體發(fā)育和健康；如果零食中吃的甜食過多，會引起發(fā)胖，還 會腐蝕牙齒，易得齲齒。（2）嚴(yán)禁穿皮鞋、涼鞋，防止傷害他人和損傷自己。體育課的合理組織：體育課的運動量必須適合學(xué)生的性別、年齡、健康和體力，運動量決定于課程的強度、密度和時間三個因素綜合情況。提問學(xué)生是否有過隨地吐痰的行為？隨地吐痰好不好？有了痰怎么辦？二、授新課：利用掛圖講解：痰是人呼吸道里產(chǎn)生的分泌物，它是粘液、細菌、灰塵和壞死細胞的混合物。沒有痰盂時，應(yīng)將痰暫時吐在手紙或手絹里，然后再將手紙扔在垃圾箱，將手絹洗干凈，用開水燙一下晾干再用。做擊鼓傳花游戲，回答問題（投影）：（1）發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？ 離開現(xiàn)場，求救旁人，打119等（2）鑰匙忘記帶在身上，放學(xué)回家進不了門怎么辦？不要隨便到處跑，打電話給家人或去附近的熟人家，也可打110，（3）在街上迷了路怎么辦？問行人家的方向或找警察叔叔，打電話給家人不要跟陌生人走，不要隨便到處跑，也可打110。二、授新課：四人小組討論（投影片），并派代表回答：（1）“說謊能使人上當(dāng)受騙，很好玩”，這種說法對 嗎？為什么？不對，因為會引起不必要的損失或人與人之間的不 和睦（2）你說過謊嗎？談?wù)勛约赫f謊時的心理感受。像眉開眼笑、喜笑顏開、喜上眉梢那是形容一個人的快樂的。通過這節(jié)課，誰愿意來說說你最大的體會是什么？第十五課：我家之最教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)生主動與父母進行溝通。同學(xué)們，看了這篇日記，你是不是也有很多話要說呢？課前老師要大家和爸爸媽媽進行了討論，下面我們以四人為一小組將你們討論的結(jié)果在小組內(nèi)交流交流。（師播放輕音樂）學(xué)生回憶與家人相處的畫面。應(yīng)該怎樣一分為二地看待誤解？當(dāng)你被別人誤解時，你會選擇以下哪些方式？四、小結(jié)：在日常生活中，遇到誤解在所難免，如果不能正確對待，就可能產(chǎn)生委屈、氣憤、抵觸等情結(jié)，不僅影響與周圍人的交往，還會影響身心健康。教師小結(jié)：總伸一個手指的同學(xué)應(yīng)該明白了吧：為什么我們的親人、我們的朋友一個一個離開了我們？因為我們根本就不懂得付出。能夠運用已有的知識，發(fā)揮創(chuàng)造力，進行簡單的設(shè)計。討論如何安全回家。生2：看來家里安全也很重要。師：我們可以找出哪些日常容易被忽視的問題？ 學(xué)生匯報。學(xué)生發(fā)言。提問學(xué)習(xí)課文并認(rèn)識。②兒童發(fā)育過程的幾個年齡期。按病情發(fā)展情況，脊柱彎曲異?？煞譃槿冢?一期：習(xí)慣性脊柱側(cè)彎 二期：固定性脊柱側(cè)彎 三期：特發(fā)性脊柱側(cè)彎病 一、二期的大部分屬姿勢性脊柱彎曲異常，三期絕大多數(shù)是病理性脊柱異常彎曲。教學(xué)過程導(dǎo)入，我們每天都會吃到蔬菜，如果在人的膳食中缺少蔬菜行嗎？為什么？ 蔬菜中含有豐富的維生素C、維生素B、胡蘿卜素、無機鹽等營養(yǎng)成分，其中維生素的含量最大。（3）葉酸：綠葉蔬菜中的葉酸，能和維生素B12共同合成脫氧核糖核酸，促進大腦發(fā)育，孕期多補。（2）貪吃零食對健康的危害：影響胃腸的消化功能，破壞了胃對食物的條件反射，影響身體發(fā)育和健康；如果零食中吃的甜食過多，會引起發(fā)胖，還會腐蝕牙齒，易得齲齒。（2）嚴(yán)禁穿皮鞋、涼鞋，防止傷害他人和損傷自己。體育課的合理組織：體育課的運動量必須適合學(xué)生的性別、年齡、健康和體力，運動量決定于課程的強度、密度和時間三個因素綜合情況。帶有細菌的痰隨便吐在地上，干燥后痰里的病菌變會隨塵土飛揚到處傳播。朗讀課文，完成課后練習(xí)，三、效果考查：通過學(xué)習(xí)檢查教室內(nèi)外痰跡是否消失？ 檢查同學(xué)之間互相監(jiān)督不隨地吐痰的情況。（5）發(fā)現(xiàn)小偷進屋怎么辦？機智、勇敢、沉著、冷靜，在沒有危險的情況下求救，打110。三、效果考查：學(xué)生有無說謊現(xiàn)象，如何克服。二、授新課：四人小組討論（投影片），并派代表回答：（1）“說謊能使人上當(dāng)受騙，很好玩”，這種說法對嗎？為什么？ 不對，因為會引起不必要的損失或人與人之間的不和睦（2）你說過謊嗎？談?wù)勛约赫f謊時的心理感受。做擊鼓傳花游戲，回答問題（投影）：（1）發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？ 離開現(xiàn)場，求救旁人，打119等（2）鑰匙忘記帶在身上，放學(xué)回家進不了門怎么辦？不要隨便到處跑，打電話給家人或去附近的熟人家，也可打110，（3）在街上迷了路怎么辦？問行人家的方向或找警察叔叔，打電話給家人不要跟陌生人走，不要隨便到處跑，也可打110。沒有痰盂時，應(yīng)將痰暫時吐在手紙或手絹里，然后再將手紙扔在垃圾箱，將手絹洗干凈，用開水燙一下晾干再用。提問學(xué)生是否有過隨地吐痰的行為？隨地吐痰好不好？有了痰怎么辦？二、授新課：利用掛圖講解：痰是人呼吸道里產(chǎn)生的分泌物，它是粘液、細菌、灰塵和壞死細胞的混合物。運動生理衛(wèi)生：體育鍛煉要遵循體育鍛煉的基本原則，應(yīng)注意全面性、經(jīng)常性和發(fā)展性，合理安排運動項目和運動量，否則也會引起不良影響，如：頭暈、惡心、心慌、面色蒼白等現(xiàn)象。二、體育課的衛(wèi)生要求：環(huán)境衛(wèi)生：場地衛(wèi)生環(huán)境的好壞是上好體育課的前提條件，場地必須平坦、清潔。教學(xué)過程導(dǎo)入，讓學(xué)生分組討論：貪吃零食有什么壞處？怎樣合理地吃零食？請幾個同學(xué)講一講。我們?nèi)粘３缘乃芯S生素C的含量也僅為蔬菜的十分之一。效果考察：同學(xué)們平常都是怎么做的？通過學(xué)習(xí)，知道以后該怎么做嗎？第二課：蔬菜的營養(yǎng)教學(xué)目的：讓學(xué)生了解蔬菜中含有人體需要的營養(yǎng)，多吃蔬菜，有益健康。從側(cè)面看，有頸、胸、腰、骶4個彎曲:頸、腰前凸，胸、骶后凸。老師小結(jié)。教學(xué)重、難點生長發(fā)育是有階段性和有程序性的連續(xù)過程。找找容易發(fā)生危險的地方。說說自己哪里做得好，哪里做得不好。學(xué)生制作安全地圖。師：根據(jù)不同的回家方式，討論一下路上可能存在的危險?？v然生活中有風(fēng)有雨，你也不會害怕，因為有那么多愛你的人會支持你．．．．．．學(xué)會用四個手指接愛?！遍_始活動：老師說“手勢”完成一個動作。內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入新課。三、我們常說“血濃于水”在這個世界上，爸爸媽媽是我們最親密的人，家是最溫暖的地方，當(dāng)我們傷心、孤獨時總是會想到家人，總是會想到家。今天我們一起來閱讀一篇日記《我家之最》 學(xué)生閱讀，交流感想?！蓖瑯拥那闆r他們的心情為什么不一樣？畫出兩個人的情緒臉譜師：同學(xué)們，如果是你，你會像曉林一樣？還是會像李紅一樣？對！情緒是由自己主宰的！調(diào)節(jié)情緒的方法師：怎樣才能有效合理的調(diào)節(jié)自己的情緒呢？下面我想來先對大家進行一下小測試，請根據(jù)畫面出示的內(nèi)容判斷這種方法好還是不好。教學(xué)過程： 談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們你們生活中或?qū)W習(xí)中都遇到過讓你高興的事情嗎？有沒有遇到過讓你煩惱的事情？（學(xué)生分別舉例）師：你能用簡單的詞語形容一下你遇到不開心（開心）的事情時的心情嗎？（學(xué)生回答，板書）師：你們愿意天天開心呢？還是不開心呢？（生：開心）生活中總會有或多或少的事情會讓我們原本快樂的生活發(fā)生一些小的變化，怎樣才能讓自己天天都有個好心情呢？這可是有秘訣的！想知道嗎？（生：想）這節(jié)課咱們就比比看誰能先把秘訣找到！[教學(xué)新知] 活動一師：下面咱們一起來體驗一下情緒的變化，做一個小游戲。如何做一名誠實的孩子。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：你和你的家人遇到過哪些緊急事情？當(dāng)時你們是怎么做的？二、授新課：家長不在家時：把門鎖好，不讓外人進家，不能跟別人走。所以，隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明、不道德的行為。教具準(zhǔn)備： 掛圖。運動生理衛(wèi)生：體育鍛煉要遵循體育鍛煉的基本原則，應(yīng)注意全面性、經(jīng)常性和發(fā)展性，合理安排運動項目和運動量，否則也會引起不良影響，如：頭暈、惡心、心慌、面色蒼白等現(xiàn)象。二、體育課的衛(wèi)生要求：環(huán)境衛(wèi)生：場地衛(wèi)生環(huán)境的好壞是上好體育課的前提條件，場地必須平坦、清潔。教學(xué)過程導(dǎo)入，讓學(xué)生分組討論：貪吃零食有什么壞處？怎樣合理地吃零食？請幾個同學(xué)講一講。我們?nèi)粘３缘乃芯S生素C的含量也僅為蔬菜的十分之一。效果考察：同學(xué)們平常都是怎么做的？通過學(xué)習(xí)，知道以后該怎么做嗎？ [板書設(shè)計]預(yù)防脊柱異常彎曲正常生理彎曲和異常彎曲脊柱側(cè)彎檢查方法異常彎曲形成的原因危害預(yù)防矯治第八課：蔬菜的營養(yǎng)教學(xué)目的：讓學(xué)生了解蔬菜中含有人體需要的營養(yǎng)，多吃蔬菜，有益健康。從側(cè)面看，有頸、胸、腰、骶4個彎曲:頸、腰前凸，胸、骶后凸。蛔蟲的感染方式及感染途徑。放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察，教育學(xué)生保持手的清潔。三、教師小結(jié)：今天我們了解了人的運動系統(tǒng)，通過學(xué)習(xí)，你覺得要改變那些不好的行為習(xí)慣？（討論、交流）假如你在運動中受了傷，應(yīng)該怎么辦？（討論、交流）第五課：愛清潔教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手，經(jīng)常剪指甲，了解到生水是不衛(wèi)生的，并培養(yǎng)學(xué)生喝開水的習(xí)慣。（2）說明運動系統(tǒng)的作用。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（2）欣賞名勝古跡。傳授旅游的小技巧。學(xué)生積極發(fā)言，講述秋游中好玩、有趣、印象最深是事情。填寫第59頁的成績單。這次，我希望大家能設(shè)計幾個新的游戲，讓大家好好樂一樂！設(shè)計準(zhǔn)備?？纯茨慕M的計劃方案最好。分組設(shè)計標(biāo)志。生：針對家里的這些隱藏的危險，我們可以用“崗位責(zé)任制”來解決。應(yīng)該怎么做。師：針對這些危險，我們想想要做怎樣的安全做法？學(xué)生討論。培養(yǎng)通過仔細觀察和思考發(fā)現(xiàn)隱患的能力教學(xué)重、難點：明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。我們總是在抱怨自己得到的太少，可是我們又付出了多少呢？大家回頭看一看，有多少人就因為你的舍不得付出而與你檫肩而過，也許等到你愿意付出時，已經(jīng)沒有機會了！叫里圈的同學(xué)再向左跨一步，再次做剛才的活動一次。第十七課:愛在指間一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生懂得感恩、懂得付出讓學(xué)生學(xué)會體諒他人，學(xué)會“用四個手指迎接愛”二、活動方式游戲活動講述與討論三、活動準(zhǔn)備錄音機（一盒舒緩的音樂磁帶）大致了解班上同學(xué)人際關(guān)系的現(xiàn)狀把桌、椅搬到教室后邊，讓教室有一個空曠的場所四、活動步驟讓一半的同學(xué)先圍成一個圓圈，另一半的同學(xué)分別站在圍成圓圈的同學(xué)的身后，形成一個稍大的圓圈。三、同學(xué)們，我們常說善會點燃更多的善良，愛會傳遞更多的愛意。學(xué)生四人小組交流討論結(jié)果。使學(xué)生更好的適應(yīng)家庭生活。像驚慌失措、惶恐不安那是形容人的驚慌的。（3）說謊對人的健康有哪些壞處？說謊危害人體身心健康；說謊能夠危害他人，是不道德的行為；說謊是不誠實的表現(xiàn)，直接影響人的 心靈和人格的完善（4）“你認(rèn)為小朋友在哪些方面經(jīng)常出現(xiàn)說謊話的 現(xiàn)象？“（教師根據(jù)學(xué)生經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象進行引導(dǎo)討論，歸納為如下幾方面：沒有完成作業(yè)時候；需要零花錢又不敢要的時候；不小心做錯了事但又不敢承認(rèn)的時候等等，告戒學(xué)生不要說謊話）怎樣才能做到不說謊話呢？（1）要敢于說實話，不無中生有，憑空捏造；（2）做了錯事勇于承認(rèn)，知錯就改，決不嫁禍他人；（3）正確對待自己身上存在的缺點（弱點）、短處和不足；（4）待人要誠實，才能真正贏得別人的信認(rèn)和尊敬；朗讀課文，完成課后練習(xí)。（4）突然發(fā)生了急病怎么辦？找鄰居幫忙，打120。結(jié)核病患者的痰應(yīng)該吐在專用容器或手紙中，經(jīng)消毒焚燒后方可到掉或埋掉。正常人的痰量很少，當(dāng)呼吸系統(tǒng)患有傳染性急病時，痰中帶有很多細菌。強度大的練習(xí)，密度不能很大，時間因素也是影響運動量的一方面。（3）嚴(yán)禁帶小刀、釘子等，以免造成損傷。（3）貪吃零食容易養(yǎng)成不衛(wèi)生的習(xí)慣，容易得寄生蟲病和腸道傳染?。?）貪吃零食會 養(yǎng)成一些不良習(xí)慣：不分時間、地點地吃零食，既不文明也不雅觀；還會養(yǎng)成愛花零錢的毛病，不利于兒童身心健康發(fā)展。（4）鮮豆類蔬菜中還含有豐富的蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵等無機鹽和B族維生素。因此人體所需要的這些營養(yǎng)成分主要來源于蔬菜。了解脊柱側(cè)彎檢查方法：是診、觸診、重錘法?；紫x病的治療：選療效好，副作用小的驅(qū)蛔藥?？磮D。）二、怎樣清潔雙手呢？飯前便后要洗手。了解運動系統(tǒng)的保健。談話導(dǎo)入。多層次穿著，一件抵三件：保暖透氣＋舒適輕巧＋防風(fēng)擋雨（2）飲食注意事項（3）強調(diào)疾病預(yù)防。師：你們喜歡外出旅游嗎？為什么？（學(xué)生回答，交流各自感想）揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。還要說說提醒小朋友出游時的注意點。生2：公園的門票背后就有路線圖，可以把它畫下來。小組設(shè)計新游戲的內(nèi)容，并制定游戲規(guī)則。初步的計劃。三、總結(jié) 愿同學(xué)們從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習(xí)慣。（2）餐后三分鐘內(nèi)是刷牙最好的時機。不喝生水。:早晚洗臉?biāo)⒀?。，我們?yīng)該怎樣保持教室內(nèi)外的衛(wèi)生？（1）小組討論。（2）亂涂亂畫、亂踢亂踏。這節(jié)課我們就以衛(wèi)生與健康為題召開一節(jié)主題班會。教學(xué)重點: 讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。（一）保持環(huán)境衛(wèi)生學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。（3）垃圾亂倒。，不亂扔垃圾，課桌內(nèi)無雜物，課桌上東西擺放整齊，課桌底下周圍無垃圾。睡前洗腳。所以少年兒童一定要養(yǎng)成飯前、便后和手臟時及時洗手的習(xí)慣。（3）每次刷牙三分鐘，三個月要換一次牙刷。激發(fā)親近自然、熱愛自然的情感，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識。填寫第55頁的成績單。作改進?；貞浨镉?。第三課：快樂旅游教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道旅游有利于鍛煉身心。展現(xiàn)名勝風(fēng)光。第四課：我們的運動系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道運動系統(tǒng)的組成和功能。介紹運動系統(tǒng)及其作用。介紹骨折的成因和臨時固定方法。保護手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。教學(xué)重難點： 蛔蟲病的防治。教具準(zhǔn)備： 掛圖。矯正操包