【正文】 會(huì)，表達(dá)對(duì)勞模的敬仰；或是以學(xué)習(xí)勞模精神為切機(jī)，表達(dá)自己的拼搏決心；或是以身邊的先進(jìn)人物、感人事跡為題材，撰寫文章??深入挖掘了勞模身上的教育元素，使勞模精神深入人心。四、碩果累累，縱深發(fā)展2012年11月至2013年3月期間，我校開展了以“弘揚(yáng)勞模精神，我為學(xué)校發(fā)展立新功”為主題的系列技能競(jìng)賽活動(dòng)。實(shí)在值得驕傲與自豪。勞模精神彰顯了勞動(dòng)的豐富價(jià)值、展現(xiàn)了勞動(dòng)者的崇高境界。5月12日下午，震澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)178名工會(huì)會(huì)員在“師德承諾書”上莊重地簽上了自己的大名，并親手向李桂英校長(zhǎng)遞交了“師德承諾書”。來自全校各年級(jí)組的35周歲以下青年教師參加了此次比賽。（三）開展主題班會(huì)——邀請(qǐng)先進(jìn)模范參加一次班級(jí)的主題班會(huì)或談心交流活動(dòng)。各年級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹胡錦濤總書記在全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的重要講話精神，充分認(rèn)識(shí)開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)的重要意義。以勞模精神推動(dòng)?xùn)|臺(tái)教育事業(yè)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，搭建廣闊的發(fā)展平臺(tái)，營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為教育系統(tǒng)的嶄新風(fēng)貌。各學(xué)校工會(huì)要通過印發(fā)勞模格言、論文和事跡宣傳材料，舉辦勞模學(xué)術(shù)沙龍，組織勞模先進(jìn)事跡演講，大力弘揚(yáng)勞模精神，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)。各學(xué)校工會(huì)要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，把開展“勞模精神進(jìn)校園”主題教育作為重要載體，成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并結(jié)合中心工作開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，確保教育活動(dòng)抓出成效，做有特色。從古自今，什么都在變，勞模卻是年年有，勞模的話題也是年年說，勞模的精神更是脈脈相傳。勞模精神彰顯了勞動(dòng)的豐富價(jià)值、展現(xiàn)了勞動(dòng)者的崇高境界。(溫麗紅供稿）第三篇：中國(guó)科技大學(xué)用大學(xué)精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)中國(guó)科技大學(xué)用大學(xué)精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)中國(guó)科技大學(xué)在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹中央16號(hào)文件精神和安徽省委8號(hào)文件精神，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，通過開展文化建設(shè)的規(guī)劃，持續(xù)推進(jìn)文化建設(shè)與創(chuàng)新，廣泛開展科大文化傳統(tǒng)的研究、教育與實(shí)踐，進(jìn)一步弘揚(yáng)科大精神，把思想政治教育輻射到班級(jí)、院系、校園，延伸到課堂之外，形成了班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)以及學(xué)生自我教育相結(jié)合的教育格局和育人環(huán)境，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。1959年開學(xué)典禮，郭沫若在長(zhǎng)篇演說中，將科大校風(fēng)概括為“勤儉辦學(xué)，艱苦樸素，紅專并進(jìn)，團(tuán)結(jié)互助”。為此，學(xué)校舉辦“重溫校訓(xùn)、勵(lì)志成材”征文活動(dòng)，并專門組織力量，成立“中國(guó)科大文化研究”課題組，從文化的視角對(duì)科大精神的本質(zhì)及其規(guī)律進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，進(jìn)而對(duì)科大文化傳統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)研究。很多師生、校友積極撰寫文章，紛紛表述自己對(duì)科大精神的理解和看法。四、科大精神的凝練與提升通過對(duì)科大文化傳統(tǒng)的系統(tǒng)研究，以及開展科大精神大討論，廣大師生認(rèn)為，中國(guó)科大在歷經(jīng)北京創(chuàng)建、南遷重建、創(chuàng)新跨越與內(nèi)涵發(fā)展等發(fā)展階段的同時(shí)，逐漸形成了具有鮮明個(gè)性的先進(jìn)文化與優(yōu)良傳統(tǒng)，其內(nèi)涵極其豐富。正是這樣一種品格，使得科大人即便歷經(jīng)磨難，甚至在文革南遷瀕臨解體的惡劣環(huán)境下，依然能夠堅(jiān)忍不拔，逆境圖存，并在科學(xué)的春天里展翅高飛。科大的民主校風(fēng)，集中地表現(xiàn)在不惟上、不惟書、不輕信、不盲從的理性精神和科學(xué)態(tài)度。五、科大精神的弘揚(yáng)與傳播學(xué)校是育人場(chǎng)所。另外，全面展示在國(guó)防戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)的科大校友成就一書——《攜筆從戎——從科大走出的將軍》，經(jīng)過集中采訪并通 過有關(guān)部門保密審查后，也即將出版。實(shí)踐證明，這些舉措，極大地激發(fā)了青年學(xué)生愛國(guó)榮校的熱情，迅速地提高了他們獻(xiàn)身科學(xué)的積極性，有效地加強(qiáng)和改進(jìn)了大學(xué)生思想政治工作，校園文化建設(shè)顯示前所未有得活力?！己梅諊拘纬?。——乘勢(shì)而上，再創(chuàng)新業(yè)?！霌P(yáng)勞模精神，就是要學(xué)習(xí)他們“腳踏實(shí)地、艱苦奮斗”的創(chuàng)業(yè)精神。我們要加強(qiáng)對(duì)勞模精神的宣傳，用勞模的先進(jìn)事跡感召?gòu)V大干部員工，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)企業(yè)風(fēng)尚，讓廣大員工向勞?？繑n，充分發(fā)揮勞模的骨干和帶頭作用。這種精神是一份簡(jiǎn)單、樸實(shí)的敬業(yè)，更是一種與日俱增的進(jìn)取。三、大力弘揚(yáng)勞模精神，進(jìn)一步推動(dòng)更快發(fā)展——弘揚(yáng)勞模精神，就是要學(xué)習(xí)他們“解放思想，勇于創(chuàng)造”的創(chuàng)新精神，要在公司廣大職工群眾中進(jìn)一步推動(dòng)思想大解放，觀念大更新。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治、科學(xué)、文化和管理知識(shí)，不斷提高思想政治覺悟，提高科學(xué)文化知識(shí)水平，提高管理能力。冷靜分析，當(dāng)前的形勢(shì)可以用四句話概括：——發(fā)展速度不斷加快。2009年3月，由香港鳳凰衛(wèi)視精心打造的校慶專題紀(jì)念片《科學(xué)的春天——中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的光榮與夢(mèng)想》一經(jīng)播出，更是好評(píng)如潮。宣傳部還將拍攝的科大風(fēng)光圖片挑選出來，并配以清新自然的文字，出版了圖文并茂的《科大風(fēng)物》，將科大十年來的報(bào)道進(jìn)行精選，結(jié)集出版了《十年關(guān)注——19982008年媒體報(bào)道選輯》。在辦學(xué)思想上，科大始終按照自身的目標(biāo)定位確定每一時(shí)期的辦學(xué)方針和發(fā)展戰(zhàn)略，始終保持著尊重客觀規(guī)律、追求科學(xué)真理、善于獨(dú)立思考、決不盲目跟風(fēng)的獨(dú)特個(gè)性。創(chuàng)新需要寬容，需要自由的空間，需要信任和激勵(lì)。二是追求卓越品格。與此同時(shí)，各基層黨組織還結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等活動(dòng)的開展，通過多種多樣的形式，如演講、辯論會(huì)、主題報(bào)告等，組織師生對(duì)科大精神理念的集體討論，進(jìn)一步回顧、整理、傳播科大優(yōu)良傳統(tǒng)和文化，以充分發(fā)揮科大精神及文化傳統(tǒng)在凝心聚力、振奮人心、培育人才、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力中的積極作用。學(xué)校先后展開部分老領(lǐng)導(dǎo)、老同志、學(xué)生代表、民主黨派代表、中老年教師代表、青年教師代表等系列座談會(huì)，暢談科大精神。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉理想，需要一種追求卓越、勇往直前的開拓精神。二、科大文化傳統(tǒng)的研究50多年來，中國(guó)科技大學(xué)以良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)著稱于高校之林。無論是在生產(chǎn)一線作出不平凡業(yè)績(jī)的產(chǎn)業(yè)工人，還是科技創(chuàng)新的重大貢獻(xiàn)者，無論是下崗再就業(yè)的勤勞奮斗者，還是率領(lǐng)企業(yè)崛起的管理者，他們的事跡都是勞模精神的生動(dòng)寫照，他們的品質(zhì)都集中凝聚為愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神。勞動(dòng)模范是我們國(guó)家和社會(huì)的寶貴財(cái)富。附件：東臺(tái)市教育工會(huì)“勞模精神進(jìn)校園”系列活動(dòng)安排表“勞模精神進(jìn)校園”系列活動(dòng)安排表序號(hào)活 動(dòng) 內(nèi) 容 時(shí)間安排 1 組織青年教師“中國(guó)夢(mèng)要組織開展“彩云媽媽”關(guān)愛行動(dòng)，讓更多的留守孤貧兒童得到無私的關(guān)心、呵護(hù)和幫助。引導(dǎo)教職工圍繞中心、服務(wù)大局，勤勉工作、樂于奉獻(xiàn)，正確處理公與私，正確看待名和利，正確對(duì)待改革發(fā)展過程中的利益關(guān)系調(diào)整，形成強(qiáng)大的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。臺(tái) 市教 育 系 統(tǒng)“勞模精神進(jìn)校園”主題教育方案一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)”為核心，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性、建設(shè)高素質(zhì)教職工隊(duì)伍為重點(diǎn)，在全市教育系統(tǒng)營(yíng)造學(xué)習(xí)勞模、崇尚勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的良好氛圍，引導(dǎo)廣大教育工作者大力弘揚(yáng)勞模精神和工人階級(jí)偉大品格，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。（八）開展演講比賽——在全校中開展以“學(xué)模范、講奉獻(xiàn)”為主題的演講比賽。三、主要內(nèi)容重點(diǎn)開展“八個(gè)一”活動(dòng)：（一）舉辦啟動(dòng)儀式——邀請(qǐng)先進(jìn)模范進(jìn)校園，舉辦活動(dòng)啟動(dòng)儀式。學(xué)校工會(huì)精心挑選了20條優(yōu)秀教育格言，制作成展板進(jìn)行了展出。我們還通過教師大會(huì)、國(guó)旗下講話等途徑把勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來的精神理念植根于全校師生心中。勞模，奏響的是勞動(dòng)的贊歌，弘揚(yáng)的是勞動(dòng)的精神。省、市級(jí)研究課獲獎(jiǎng)人數(shù)均為全市第一。2013年3月，我校以各種方式鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)勞模精神，以勞模的心態(tài)，為家庭、為學(xué)校、為社會(huì)做一件力所能及的好事。高一新生聆聽著勞模故事、目睹著勞模風(fēng)采，通過走近勞模、認(rèn)識(shí)勞模、了解勞模，深深的體會(huì)到作為泗陽中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生，在為考大學(xué)或上崗就業(yè)潛心學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的同時(shí)，要懂得用勞模精神指引自己前進(jìn)的方向：以勞?！皭蹗従礃I(yè)”的主人翁精神指引自己做學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)習(xí)成為一件快樂的事；以勞?！芭c時(shí)俱進(jìn)、追求卓越”的進(jìn)取精神鞭策自己遨游書海，豐富知識(shí)，提高內(nèi)涵；以勞模“艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)”的拼搏精神鼓勵(lì)自己不因一次考試的失敗而氣餒，不因一棵樹的枯萎而放棄對(duì)“綠”的追求；以勞模“勇于創(chuàng)新、不斷改進(jìn)”的開拓精神激勵(lì)自己在學(xué)習(xí)的過程中