【正文】 （七）舉辦專題講座。四、創(chuàng)建學習型機關必須有良好的激勵機制從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，關鍵在于建立良好的培訓學習激勵與約束機制。不斷完善人才培訓、考核、選拔的動態(tài)管理制度。制訂工作職責，明確建設學習型機關的基本原則、基本內(nèi)容、學習形式、階段目標和中長期規(guī)劃。學習檔案的內(nèi)容包括：學習計劃、學習考勤、學習記錄、撰寫的信息稿件、社會基層調(diào)研課題、學習交流以及總結(jié)分析等材料。達到以學習促提高，以學習促收入，以學習促信息化建設，以學習促隊伍建設，以學習促整個工商工作上新臺階的目標，自始自終把年初確定的目標任務是否圓滿完成、各項工商政策是否執(zhí)行到位、工作作風是否真正有所轉(zhuǎn)變、監(jiān)管對象是否滿意作為衡量和檢驗學習效果的重要標準。“三人行，必有我?guī)?。二是要善于“立”。文學巨匠魯迅先生說過：與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。一是要學以立德，通過學習提高政治理論水平。我們要在學政策、懂法規(guī)的基礎上，學專業(yè)、精專業(yè)，搞好本職工作，開創(chuàng)各項工作的新局面，為黨和人民的事業(yè)作出新的更大的貢獻。采用“定崗轉(zhuǎn)崗考核、知識技能比武”等方式，努力促進干部成長成才。堅持需求學習理論，實現(xiàn)從階段性學習向終身學習轉(zhuǎn)變，堅持業(yè)務驅(qū)動原則，做到“無一時不學，無一處不學，無一事不學”，建立全員學習、終身學習的學習理念，最終促進單位核心競爭力的全面提升?，F(xiàn)在也確有一些同志，對學習重視不夠：或自認為是“知識型干部”，不學習能力也足夠；或認為工作繁忙，應酬很多，沒有時間和精力坐下來學習；或片面地認為多學不如多干，因而重干輕學，以干代學。我省正處于開創(chuàng)湖南科學發(fā)展、富民強省新局面的關鍵時期。黨的理論是不斷發(fā)展的，黨員干部的理論武裝也需要不斷跟進、同步跟進。我們黨強調(diào)的學習，不僅是刻苦地學，更是科學地學；不僅是認真地學，更是結(jié)合時代課題和歷史任務來學。結(jié)合菁華鋪鄉(xiāng)創(chuàng)建學習型機關活動，個人認為創(chuàng)建學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關，應從以下幾方面努力：一、廣泛宣傳發(fā)動，營造創(chuàng)建“學習型”鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關的良好氛圍。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作特點，確立學習重點，掌握政策要求和工作規(guī)律，按照干什么學什么、缺什么補什么的要求，努力提高業(yè)務技能。領導者只有通過學習，帶頭推進全新的管理理念，才能有助于機關內(nèi)部創(chuàng)新環(huán)境的形成。加強機關文化建設，有利于營造建立學習型機關的良好氛圍，為學習型機關的創(chuàng)建活動奠定堅實的基礎。要實現(xiàn)這一目標，我認為，作為機關單位，必須從以下幾方面入手：一、統(tǒng)一思想奠基礎?！皼]有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂”。要緊緊圍繞業(yè)務需要，定項目，選內(nèi)容，增強業(yè)務知識培訓的針對性、有效性，使大家學有所思，學有所得，學有所用，切實把提高干部的業(yè)務水平作為經(jīng)常性業(yè)務學習的出發(fā)點、著眼點。領導者只有通過學習，帶頭推進全新的管理理念，才能有助于機關內(nèi)部創(chuàng)新環(huán)境的形成。要建立健全相應的激勵機制，將干部的學習態(tài)度、學習表現(xiàn)、學習成績作為考核、競爭上崗、職務晉升的重要依據(jù)之一，由此來增強干部學習的緊迫感和責任心，引導干部通過學習提高素質(zhì)，迎接挑戰(zhàn)。創(chuàng)建學習型機關，沒有現(xiàn)成的方法，只能結(jié)合機關的實際，不斷去探索，去創(chuàng)造。加強機關文化建設，有利于營造建立學習型機關的良好氛圍，學習型機關的建立，可以豐富機關文化建設的內(nèi)涵，深化機關文化建設的成果，是新時期機關文化建設的一個重要載體。因此，一定要重視制度約束，并加強督查和考核。要建立學習型機關，首先領導必須轉(zhuǎn)變學習觀念，因為學習型機關的根本特點是整個機關的所有層次都在進行思考，而不只是主要領導在思考。二要加強業(yè)務技能學習。二、明確任務指方向。未來的社會是一個學習型社會，未來的教育是終身教育。五、搭起創(chuàng)建橋梁，文化建設齊推進。要建立學習型機關，首先領導必須轉(zhuǎn)變學習觀念，因為學習型機關的根本特點是整個機關的所有層次都在進行思考，而不只是主要領導在思考。二、明確學習重點，科學擇定學習內(nèi)容。同時，創(chuàng)建學習型政府，是創(chuàng)建學習型社會的關鍵，是落實黨的十七大精神的要求，是推進政府管理創(chuàng)新的一項重要載體。我們黨的90年，是一部革命史、建設史和改革史，也是一部學習史。我們黨員干部應該自覺按照總書記的要求,努力學習、陶冶情操、提升境界、增長智慧、增強本領、學以致用、勤于實踐。正因為我們黨在理論和實踐的學習中，把握了歷史潮流、聽懂了人民呼聲、吃透了中國國情，才開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。江澤民同志更多次強調(diào)，要把學習作為終身的課題，“學習、學習、再學習”。同時，通過知識社區(qū)的構建，知識評測激勵制度的建立，實現(xiàn)隱性知識與顯性知識轉(zhuǎn)化和傳遞途徑的拓展，實現(xiàn)用活、活用知識的目的。三是靠“考學”機制強實效。三是要學以創(chuàng)業(yè)，通過學習提高專業(yè)知識水平。”作為質(zhì)檢系統(tǒng)的基層分支機構，我們要一手抓業(yè)務、一手抓學習，學以致用、學用相長，通過學習型組織的建設，實現(xiàn)國門把關、外貿(mào)服務、科技創(chuàng)新、內(nèi)部管理、文明建設等方面的全面提升。善學者盡其理，善行者究其難。非學無以廣才，非志無以成學。如何做到“學以立德”，我認為，措施在“學”，關鍵要“立”，目標是“德”。通過學習，增強責任、提高素質(zhì)、增長本領。讀書筆記要有學習日期、學習書目、觀點摘要、學習隨感和體會以及討論專題和個人發(fā)言的詳細記載。建立一套管用有效地學習制度和機制，包括“一把手”負總責制度、學習計劃制度、集中研討制度、中心組發(fā)言制度、學習考勤制度、學習建檔制度等一系列制度，從學習的組織、學習的方式、學習的過程有一套完備的工作機制。樹立一種出成績的干部都是人才的觀念，鼓勵干部根據(jù)工作實際自學成才，對在崗位上做出成績、創(chuàng)出亮點工作的干部給予獎勵和表彰。（十）主題教育。組織干部每季度具有共性的課題或案例舉辦一次論壇，交流個人觀點和見解。（六）開展“四個一”活動。在廣泛開展“讀書月”活動中增知、明智、勵志。抓好集體學習，可更好地增強各個崗位之間的彼此合作，促進問題的解決，提高學習和工作效率。在集中時間學習，開展學習日學習的同時，可以分散學習，利用工作間隙及業(yè)余時間進行學習，真正做到時時處處學習，“活到老，學到老”。二是圍繞塑造一支“愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、文明執(zhí)法、廉潔高效”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗團隊，建設“學習型隊伍。在中長期規(guī)劃上，就是要通過多種形式，提升學歷層次，優(yōu)化知識結(jié)構，使自己成為一專多能的復合型人才，在改革發(fā)展的大潮中激流勇進，永不落伍。這不僅是貫徹黨的十七大精神、實踐科學發(fā)展觀客觀要求，也是適應社會發(fā)展、應對知識經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇，更是融會貫通地做好工商行政執(zhí)法、市場監(jiān)管工作的迫切需要?！边@是我們黨著眼于改革發(fā)展大局提出的一項重大戰(zhàn)略舉措，反映了我們黨在對待學習問題上的認識進一步提高和深化，體現(xiàn)了我們黨與時俱進、銳意進取、居安思危的可貴品格。要通過深學政治理論，精學本職業(yè)務，勤學修身知識，提高自身綜合素質(zhì)，增強協(xié)調(diào)各方、解決矛盾的能力，以適應時代前進的新要求。學習型機關，其實質(zhì)就是學習和工作相互融合，通過學習來實現(xiàn)工作創(chuàng)新，把被動接受知識變?yōu)橹鲃犹岣邇?nèi)在素質(zhì)，把學習轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性工作。三要加強職業(yè)道德、從政道德、社會公德教育，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)行為，從各個層面上加強機關干部的精神文明建設和道德素養(yǎng)。因此，必須注重理論學習，把提高干部的政治思想素質(zhì)放在首位。一個人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式和創(chuàng)新意識，都取決于其是否具有廣博的知識。通過開展創(chuàng)建學習型機關活動，全局機關工作人員的政治、業(yè)務素質(zhì)明顯提高。領導小組下設辦公室，負責對建設學習型機關活動進行日常組織、指導督促和檢查考評等工作。局機關工作人員寫稿投稿的熱情高漲，全局80%的同志參與調(diào)研，在市以上各類報刊發(fā)表文章100余篇，并通過調(diào)研促進老干部工作。四是服務型機關。在統(tǒng)一局機關干部職工思想認識的基礎上，我們提出了明確的學習任務，使大家學有方向，趕有目標。進一步美化單位環(huán)境，完善辦公設施，提高辦公效率。為全局職工創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，提高全局職工學習的自覺性和緊迫性，全面提高職工群眾的學歷層次，現(xiàn)特制定我局2009年創(chuàng)建“學習型機關”工作計劃如下：一、為促進學習有計劃進行，年初合理安排單位學習、黨支部學習、各中心安排業(yè)務學習。2009年3月2日第二篇：創(chuàng)建學習型機關創(chuàng)建學習型機關 提升老干部工作隊伍素質(zhì)市委老干局開展創(chuàng)建學習型機關活動以來，市委老干部局把創(chuàng)學工作作為提高老干部工作隊伍素質(zhì)的重要載體，通過活動把機關干部思想統(tǒng)一到深入學習貫徹“三個代表”重要思想和市委的各項重大決策部署上來，全面提高了機關干部的整體素質(zhì)，不斷提升了為老干部服務的意識和工作水平。爭取在2008年前，50歲以下的局機關工作人員文化程度達到大學本科，普通話水平達到三級甲等以上，40歲以下局機關工作人員電腦操作達到中級水平，學會基本的英語日常用語，掌握1—2門專用技能和實用技術。同時舉辦政治形勢、經(jīng)濟知識、法律法規(guī)、健康保健等各類知識講座，并要求每個工作人員必須參加一月一次的老干部