【正文】 己的思想適應新的情況，就得學習。非學無以廣才，非志無以成學?！薄督?jīng)學理窟善學者盡其理，善行者究其難。只有用心“學”，善于“立”，才能有所“德”?！弊鳛橘|(zhì)檢系統(tǒng)的基層分支機構(gòu)，我們要一手抓業(yè)務、一手抓學習，學以致用、學用相長，通過學習型組織的建設，實現(xiàn)國門把關、外貿(mào)服務、科技創(chuàng)新、內(nèi)部管理、文明建設等方面的全面提升。我們要通過學習，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，堅定理想信念，增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。三是要學以創(chuàng)業(yè)，通過學習提高專業(yè)知識水平。一是靠“領學”機制來引領。三是靠“考學”機制強實效。一是培育學習氛圍，興愿學之風。同時，通過知識社區(qū)的構(gòu)建，知識評測激勵制度的建立，實現(xiàn)隱性知識與顯性知識轉(zhuǎn)化和傳遞途徑的拓展，實現(xiàn)用活、活用知識的目的。胡錦濤總書記在“七一”重要講話中，提出“要把學習作為一種精神追求”，“學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)”，更是將學習作為提高執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的一條重要途徑，使以學興黨、以學資政成為我們黨管黨治國的鮮明特色。江澤民同志更多次強調(diào)，要把學習作為終身的課題，“學習、學習、再學習”?；仡櫄v史，大凡能成就一番事業(yè)的人，無不勤奮學習。正因為我們黨在理論和實踐的學習中，把握了歷史潮流、聽懂了人民呼聲、吃透了中國國情，才開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。流淌著敢為人先血液的湖南人，要大興學習之風，拓展創(chuàng)新之路——向書本學習，向?qū)嵺`學習，向群眾學習，帶著問題學習，帶著探索精神學習，切實把學習成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實際能力。我們黨員干部應該自覺按照總書記的要求,努力學習、陶冶情操、提升境界、增長智慧、增強本領、學以致用、勤于實踐。學習就是要用理論來武裝頭腦，使我們靜下心來，研究問題，用理性頭腦判斷和分析問題，堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅決貫徹執(zhí)行黨的政治路線、方針和政策。我們黨的90年，是一部革命史、建設史和改革史，也是一部學習史。我們要向書本學習，向?qū)嵺`學習，向群眾學習，帶著問題學習，帶著探索精神學習，切實把學習成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實際能力，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己更多的力量。同時，創(chuàng)建學習型政府，是創(chuàng)建學習型社會的關鍵，是落實黨的十七大精神的要求，是推進政府管理創(chuàng)新的一項重要載體。一個人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式和創(chuàng)新意識，都取決于其是否具有廣博的知識。二、明確學習重點，科學擇定學習內(nèi)容。對年輕干部，要加強應知應會知識和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。要建立學習型機關，首先領導必須轉(zhuǎn)變學習觀念，因為學習型機關的根本特點是整個機關的所有層次都在進行思考，而不只是主要領導在思考。制定中長期干部隊伍的教育培訓規(guī)劃，有計劃加強對干部職工的培訓和教育，建立教育培訓機制。五、搭起創(chuàng)建橋梁，文化建設齊推進。因此，要將機關文化建設與學習型機關的創(chuàng)新活動有機結(jié)合起來，使二者相輔相成，相得益彰。未來的社會是一個學習型社會，未來的教育是終身教育。一個人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式和創(chuàng)新意識，都取決于其是否具有廣博的知識。二、明確任務指方向。因此，必須注重理論學習，把提高干部的政治思想素質(zhì)放在首位。二要加強業(yè)務技能學習。三要加強職業(yè)道德、從政道德、社會公德教育，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)行為，從各個層面上加強機關干部的精神文明建設和道德素養(yǎng)。要建立學習型機關，首先領導必須轉(zhuǎn)變學習觀念，因為學習型機關的根本特點是整個機關的所有層次都在進行思考，而不只是主要領導在思考。學習型機關，其實質(zhì)就是學習和工作相互融合，通過學習來實現(xiàn)工作創(chuàng)新，把被動接受知識變?yōu)橹鲃犹岣邇?nèi)在素質(zhì)，把學習轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性工作。因此，一定要重視制度約束，并加強督查和考核。要通過深學政治理論，精學本職業(yè)務，勤學修身知識，提高自身綜合素質(zhì)，增強協(xié)調(diào)各方、解決矛盾的能力，以適應時代前進的新要求。加強機關文化建設，有利于營造建立學習型機關的良好氛圍，學習型機關的建立，可以豐富機關文化建設的內(nèi)涵，深化機關文化建設的成果，是新時期機關文化建設的一個重要載體。創(chuàng)建學習型機關，沒有現(xiàn)成的方法，只能結(jié)合機關的實際，不斷去探索，去創(chuàng)造。六、文化建設齊推進。要建立健全相應的激勵機制，將干部的學習態(tài)度、學習表現(xiàn)、學習成績作為考核、競爭上崗、職務晉升的重要依據(jù)之一，由此來增強干部學習的緊迫感和責任心，引導干部通過學習提高素質(zhì)，迎接挑戰(zhàn)。通過學習來實現(xiàn)工作創(chuàng)新，營造一種時時、處處、人人學習的環(huán)境氛圍，確保學習的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化，從而激發(fā)干部職工濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，取得良好的學習和工作成效。領導者只有通過學習，帶頭推進全新的管理理念，才能有助于機關內(nèi)部創(chuàng)新環(huán)境的形成。三、領導帶頭做表率。要緊緊圍繞業(yè)務需要，定項目，選內(nèi)容，增強業(yè)務知識培訓的針對性、有效性，使大家學有所思，學有所得，學有所用，切實把提高干部的業(yè)務水平作為經(jīng)常性業(yè)務學習的出發(fā)點、著眼點。財政部門要在全面建設小康社會的過程中發(fā)揮更大的作用，就必須把學習貫徹十六大精神作為全系統(tǒng)當前和今后一段時期的首要政治任務來抓，通過學習把財政干部的思想和行動統(tǒng)一到十六大的精神上來，把智慧和力量凝聚到十六大提出的任務上來?！皼]有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂”。當前，財政部門的改革和發(fā)展進入全面創(chuàng)新和完善階段，每一位干部都要增強學習的緊迫感和自覺性，樹立學習是生存和發(fā)展需要的新理念，自我加壓、自我超越，以此培養(yǎng)學習的濃厚興趣，把學習當作一種人生追求和享受，提高學習的積極性。要實現(xiàn)這一目標，我認為，作為機關單位，必須從以下幾方面入手：一、統(tǒng)一思想奠基礎。第五篇：淺談如何創(chuàng)建學習型機關淺談如何創(chuàng)建學習型機關作者：楊文俠上傳時間：20061122 0:0黨的十六大報告指出：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。加強機關文化建設，有利于營造建立學習型機關的良好氛圍，為學習型機關的創(chuàng)建活動奠定堅實的基礎。把建設學習型機關的制度建設與深化干部人事制度改革緊密掛鉤，突出學習績效在干部的考核、評先評優(yōu)、職級晉升中的評價作用，建立健全有利于公平競爭的人才培養(yǎng)和選拔機制，使干部隊伍學有動力，學有壓力，學有成效。領導者只有通過學習，帶頭推進全新的管理理念，才能有助于機關內(nèi)部創(chuàng)新環(huán)境的形成。三、樹立學習榜樣，領導帶頭做表率。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作特點，確立學習重點，掌握政策要求和工作規(guī)律，按照干什么學什么、缺什么補什么的要求，努力提高業(yè)務技能。當前，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以此培養(yǎng)干職工學習的濃厚興趣，把學習當作一種人生追求和享受，提高學習的積極性。結(jié)合菁華鋪鄉(xiāng)創(chuàng)建學習型機關活動，個人認為創(chuàng)建學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關，應從以下幾方面努力：一、廣泛宣傳發(fā)動，營造創(chuàng)建“學習型”鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關的良好氛圍。未來的社會是一個學習型社會，未來的教育是終身教育。我們黨強調(diào)的學習，不僅是刻苦地學，更是科學地學；不僅是認真地學，更是結(jié)合時代課題和歷史任務來學。鄧小平同志則告誡全黨要大興學習和調(diào)查研究之風，把我們眼前的事情辦好。黨的理論是不斷發(fā)展的，黨員干部的理論武裝也需要不斷跟進、同步跟進?！睂W習講話精神后，我對總書記提出的關于黨員加強學習要求很受啟迪。我省正處于開創(chuàng)湖南科學發(fā)展、富民強省新局面的關鍵時期。但是，在新的歷史時期，僅僅是刻苦學習還不夠。現(xiàn)在也確有一些同志，對學習重視不夠：或自認為是“知識型干部”，不學習能力也足夠；或認為工作繁忙，應酬很多，沒有時間和精力坐下來學習；或片面地認為多學不如多干，因而重干輕學，以干代學。延安時期“過著石器時代的生活，學習當代最先進的科學”，毛澤東同志還指出本領恐慌的根本原因就在于學習不夠。堅持需求學習理論，實現(xiàn)從階段性學習向終身學習轉(zhuǎn)變，堅持業(yè)務驅(qū)動原則，做到“無一時不學，無一處不學，無一事不學”，建立全員學習、終身學習的學習理念，最終促進單位核心競爭力的全面提升。二是拓展學習途徑，興活學之風。采用“定崗轉(zhuǎn)崗考核、知識技能比武”等方式，努力促進干部成長成才。二是靠“互學”機制促交流。我們要在學政策、懂法規(guī)的基礎上，學專業(yè)、精專業(yè)，搞好本職工作，開創(chuàng)各項工作的新局面，為黨和人民的事業(yè)作出新的更大的貢獻。博學才能多才，博學才能多思。一是要學以立德，通過學習提高政治理論水平。胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年紀念大會上的重要講話中強調(diào)：“理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就跟進一步，這是我們黨加強自身建設的一條重要經(jīng)驗。文學巨匠魯迅先生說過：與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。所以，要想提升自己的品德，不光要學，而且要帶著目標學，帶著理想學，要學有所獲，學有所長。二是要善于“立”。要向先進地區(qū)學習，解放思想；向先進人物學習，愛崗敬業(yè)；向人民群眾學習，執(zhí)政為民。“三人行，必有我?guī)煛＿@一方針將“德”的重要性提高到了一個前所未有的新高度。達到以學習促提高，以學習促收入，以學習促信息化建設，以學習促隊