高中數(shù)學北師大版選修1-1第一章邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”同步練習1-資料下載頁

【摘要】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”同步練習1．命題“菱形的對角線互相垂直平分”是()(A)簡單命題(B)“非p”形式的命題(C)“p且q”形式的命題(D)“p或q”形式的命題2．下列結(jié)論中正確的是()(A)p是真命題時，“p且q”一定是真命題(B)p是假命題時，“p且

2024-12-05 06:37

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學411導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性1-資料下載頁

【摘要】導數(shù)應(yīng)用第四章§1函數(shù)的單調(diào)性與極值導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性第四章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習1課前自主預(yù)習結(jié)合實例，借助幾何直觀探索并了解函數(shù)的單調(diào)性與導數(shù)的關(guān)系，能利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，會求不超過三次的多項式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.函數(shù)的單調(diào)性與導函數(shù)正負的關(guān)

2024-11-16 23:23

高中數(shù)學北師大版選修1-1第二章橢圓word知識歸納素材-資料下載頁

【摘要】橢圓1、橢圓：到兩定點21,FF距離（c2）之和為定值（a2）的點的軌跡.（ac22?）,21,FF叫做橢圓的焦點，兩焦點的距離12FF叫做橢圓的焦距.2、要求2121FFMFMF??（1）當2121FFMFMF??時，軌跡為線段；（2）當2121FFMFMF??時，軌跡為空集.

2024-11-19 23:15

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章典型例題導數(shù)的幾何意義word素材-資料下載頁

【摘要】導數(shù)的幾何意義【例1】曲線f(x)=x3+2x+1在點M處的切線的斜率為2，求M的坐標【例2】由原點O向三次曲線y=x3-3ax2+bx(a≠0)引切線，切于不同于O的點P1(x1,y1).再由P1引曲線的切線，切于不同于P1的點P2(x2,y2),…,如此繼續(xù)地作下去,得到點列{Pn(xn,yn)}，試

2024-11-19 23:16

北師大版高中數(shù)學選修1-121橢圓(橢圓的標準方程)-資料下載頁

【摘要】橢圓及其標準方程第一課時你能列舉幾個生活中見過的橢圓形狀的物品嗎？請同學們將一根無彈性的細繩兩端分別系在兩顆圖釘下部，并將圖釘固定，用筆繃緊細繩在紙上移動，觀察畫出的軌跡是什么曲線。繪圖紙上的三個問題1.視筆尖為動點，兩個圖釘為定點，動點到兩定點距離之和符合什么條件？其軌跡如

2024-11-17 17:38

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學第四章導數(shù)應(yīng)用ppt章末復(fù)習課件-資料下載頁

【摘要】-*-本章整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題探究導數(shù)應(yīng)用導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性導數(shù)與函數(shù)的極值導數(shù)與函數(shù)的最值導數(shù)的實際應(yīng)用專題探究網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題一專題二專題三專題四專題一函數(shù)與方程思想本章中涉及函數(shù)與方程的聯(lián)系如下:題型函數(shù)方程(組)或不等式已知極值求參數(shù)f

2024-11-16 23:22

新人教a版高中數(shù)學選修1-132導數(shù)的計算word學案-資料下載頁

【摘要】3．2．1幾個常用函數(shù)的導數(shù)學案學習目標1.能夠用導數(shù)的定義求幾個常用函數(shù)的導數(shù)；2.利用公式解決簡單的問題。學習重點和難點[來1．重點：推導幾個常用函數(shù)的導數(shù)；2．難點：推導幾個常用函數(shù)的導數(shù)。學習過程一．自學、思考、練習憶一憶？1、函數(shù)在一點處導數(shù)的定義；

2024-12-08 22:40

高中數(shù)學北師大版選修1-1函數(shù)的最值word導學案-資料下載頁

【摘要】第3課時函數(shù)的最值.[a,b]上連續(xù)函數(shù)f(x)的最大值和最小值的思想方法和步驟..如圖,設(shè)鐵路線AB=50km,點C處與B之間的距離為10km,現(xiàn)將貨物從A運往C,已知1km鐵路費用為2元,1km公路費用為4元,在AB上M處修筑公路至C,使運費由A到C最省,求

2024-11-19 23:17

高中數(shù)學北師大版選修1-1函數(shù)與導數(shù)的綜合性問題分析word導學案-資料下載頁

【摘要】第5課時函數(shù)與導數(shù)的綜合性問題分析、極值、最值、參數(shù)等問題.、函數(shù)、不等式等知識的綜合.“知識網(wǎng)絡(luò)交匯點”處命題,合理設(shè)計綜合多個知識點的試題,考查分類討論、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學思想方法.函數(shù)與導數(shù)是高中數(shù)學的核心內(nèi)容,函數(shù)思想貫穿中學數(shù)學全過程.導數(shù)作為工具,提供了研究函數(shù)性質(zhì)的一般性方法.作為

2024-12-04 23:43

高中數(shù)學42導數(shù)在實際問題中的應(yīng)用同步練習含解析北師大版選修1-1-資料下載頁

【摘要】§2導數(shù)在實際問題中的應(yīng)用課時目標..最大值、最小值(其中多項式函數(shù)一般不超過三次)．1．中學物理中，速度可以看作______________的導數(shù)，線密度是__________________的導數(shù)，功率是________________的導數(shù)．2．函數(shù)的最大值點：函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間上的最大值點x0

2024-12-05 01:55

高中數(shù)學北師大版選修1-1全稱命題、特稱命題word導學案-資料下載頁

【摘要】第6課時全稱命題、特稱命題與邏輯聯(lián)結(jié)詞的綜合應(yīng)用.,進行綜合應(yīng)用.,進行綜合應(yīng)用.前面我們講過一個故事,一位文藝批評家在路上遇到歌德走來,不僅沒有相讓,反而賣弄聰明,一邊高傲地往前走,一邊大聲說道:“我從來不給傻子讓路!”面對如此尷尬局面,只見歌德笑容可掬,謙恭地閃在一旁,一

2024-12-05 01:49

高中數(shù)學北師大版選修1-1第一章命題word導學案1-資料下載頁

【摘要】原命題,pq若則逆命題,qp若則逆否命題,qp若非則非否命題,pq若非則非命題學習目標：理解命題的概念和命題的構(gòu)成，能判斷命題的真假；了解四種命題的的含義，能寫出給定命題的逆命題、否命題和逆否命題；會分析四種命題之間的相互關(guān)系；重點難點：命題的概念、命題的構(gòu)成；分清命題的條件、結(jié)論和判

2024-12-05 01:49

20xx高中數(shù)學北師大版選修1-1綜合素質(zhì)檢測版3-資料下載頁

【摘要】第二章綜合素質(zhì)檢測時間120分鐘，滿分150分。一、選擇題(本大題共10個小題，每小題5分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．已知拋物線C：y2＝x與直線l：y＝kx＋1，“k≠0”是“直線l與拋物線C有兩個不同的交點”的()A．充分不必要條件B．必要不充分條件

2024-11-27 23:28

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學32導數(shù)的概念及其幾何意義練習題-資料下載頁

【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學導數(shù)的概念及其幾何意義練習北師大版選修1-1一、選擇題1．如果函數(shù)y＝f(x)在點(3,4)處的切線與直線2x＋y＋1＝0平行，則f′(3)等于()A．2B．－12C．－2D．12[答案]C[解析]∵切線的斜率為－2，∴f′(3)＝

2024-11-28 19:11

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學412函數(shù)的極值練習題-資料下載頁

【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學函數(shù)的極值練習北師大版選修1-1一、選擇題1．(2021·新課標Ⅱ文，3)函數(shù)f(x)在x＝x0處導數(shù)存在，若p：f′(x0)＝0；q：x＝x0是f(x)的極值點，則()A．p是q的充分必要條件B．p是q的充分條件，但不是q的必要條件

2024-11-28 19:11

高中數(shù)學北師大版選修1-1第3章計算導數(shù)同步練習-免費閱讀

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高中數(shù)學北師大版選修1-1第3章計算導數(shù)同步練習(更新版)