六年級科學下冊第一次月考試卷分析(存儲版)
【正文】 冊第一次月考試卷分析周家莊小學六年級第一次月考試卷分析一、學生成績分析本次六年級語文參試人數47人，及格47人，及格率100%，總分4241，優(yōu)秀42人，優(yōu)秀率89%。教學方法、手段落后。我應在今后的教學生涯中認真反省，刻苦鉆研，博采廣聚，以此來提高自己的業(yè)務水平，實現質量為師的目標。惰性思想較為嚴重。課外輔導是教師在課堂之外對學生進行因材施教、解答問題、彌補課堂缺陷的課外教學方式。多做多練，切實培養(yǎng)和提高學生的計算能力。失分較多的是簡便計算，個別學生不會運用乘法運算律進行簡便計算。這提醒老師們在平時的教學中，不要把知識講得太死，要多留給學生思考的余地，這樣考試時學生才會余仞有余。綜合題共30分。二、試題情況本次試題主要有這些類型的題目：填空題、判斷題、選擇題、綜合題及簡答題。實驗操作和生活實際相結合教師要盡可能增加學生動手實驗的機會，培養(yǎng)學生動手操作能力和良好的實驗習慣，同時調動學生的興趣；教師在理解教材知識的基礎上，加強知識的拓展和在生活中的應用方面的訓練，拓寬學生的知識面，從而作到活學活用。學生對科學概念的理解較好是因為常規(guī)課的教學目標落實到位，學生大都能掌握當節(jié)課學習到的科學概念。試題中一些典型的錯題，根據本次試卷檢測情況具體分析如下填空題：完成質量不夠理想。學生成績普遍較差，分析后我個人認為原因有以下幾點：學生的對科學課的學習沒有正確的認識，沒有加以重視。45分以上6人：40至44分2人，35至39分2人，30至34分2人。思維的準確性、深刻性不夠，沒有養(yǎng)成良好的觀察與思考習慣。搞好常規(guī)課教學，把實驗課落實到位。注重理論和實踐有機結合?？偡?54。這個題學生普遍做得比較好，正確率較高。學生不擅長運用已有的科學知識解決問題，靈活應變的能力較差
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