六年級科學下冊第一次月考試卷分析(參考版)
2024-10-24 20:59本頁面
【正文】 我應在今后的教學生涯中認真反省，刻苦鉆研，博采廣聚，以此來提高自己的業(yè)務水平，實現(xiàn)質量為師的目標。為顧及自己的“面子”，不顧及“里子”的損失，對同行、前輩提出的寶貴意見更是從不采納，甚至是爭得面紅耳赤，唯我獨尊。讓“遠教資源”閑置，何談質量之有。教學方法、手段落后。惰性思想較為嚴重。三、教師問題分析平時在組織教育教學活動時，總是“穿新鞋走老路”，總靜不下心深鉆教材，運用傳統(tǒng)的教育教學方式來提高教學質量。學生的閱讀基本功較差，從文中去探索思考答案的能力還不夠。第五篇：小學語文六年級下冊第一次月考試卷分析周家莊小學六年級第一次月考試卷分析一、學生成績分析本次六年級語文參試人數(shù)47人，及格47人，及格率100%，總分4241，優(yōu)秀42人，優(yōu)秀率89%。課外輔導是教師在課堂之外對學生進行因材施教、解答問題、彌補課堂缺陷的課外教學方式。所以，要讓學生做到上課認真聽，作業(yè)按時完成、消化。學生答題字跡潦草，格式混亂，審題不認真，計算不細心，反映出學生學習態(tài)度不端正，做事浮躁，責任意識淡薄。重視學生學習習慣的培養(yǎng)。多做多練，切實培養(yǎng)和提高學生的計算能力。在平時的教學中，教師應盡可能地為學生提供學習材料，創(chuàng)造自主學習的機會。抓好“培優(yōu)補差”工作，因材施教，使每個學生都能學到不同的數(shù)學知識，得到不同的發(fā)展，每個學生都能體驗到成功的樂趣。四、對今后教學的建議從試卷的方向來看，我認為今后在教學中可以從以下幾個方面來改進：重視基礎知識的教學，強化知識的運用和延伸。失分較多的是簡便計算，個別學生不會運用乘法運算律進行簡便計算。這說明學生對基礎知識、概念等掌握得不牢固，運算能力沒有過關，解決問題能力欠佳，主要反映在：基礎知識掌握不牢，填空第題，考察的是單位換算，有些學生對相關單位的進
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1