七色花有感(精)(存儲(chǔ)版)
【正文】 妮用掉第七片花瓣最有意義，體會(huì)小姑娘的美好心靈。在指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)，要根據(jù)每次出現(xiàn)的具體情況，聯(lián)系上下文讀出不同的語(yǔ)氣和感情。）說(shuō)：“……讓這個(gè)小男孩健康起來(lái)吧……”（在只剩下最后一片花瓣的情況下，珍妮選擇了讓小男孩能夠走路這個(gè)愿望，從中可以看出珍妮是一個(gè)為他人著想的善良的孩子。二、說(shuō)學(xué)情三年級(jí)學(xué)生想像豐富，對(duì)童話(huà)充滿(mǎn)興趣，對(duì)《七色花》應(yīng)該喜愛(ài)。感受到小女孩的天真可愛(ài)，心地善良。讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行交流討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和習(xí)慣。五、說(shuō)學(xué)法以學(xué)生的自主閱讀為主，讓學(xué)生自讀、自悟，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。并模仿課文的構(gòu)段方式進(jìn)行仿寫(xiě)，也可以自由發(fā)揮。第4～10自然段寫(xiě)珍妮用七色花瓣為自己做了幾件事。（這句話(huà)是在珍妮只剩下一片花瓣時(shí)的想法。按閱讀提示的要求回答問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，并能講述七色花這個(gè)故事。六、指導(dǎo)寫(xiě)字，引導(dǎo)積累。學(xué)生匯報(bào)自讀中解決不了的疑問(wèn)。（1）匯報(bào)自學(xué)的詞句。學(xué)生聯(lián)系生活，說(shuō)一說(shuō)自己在平時(shí)都見(jiàn)過(guò)什么樣的花？同學(xué)們，看老師在黑板上寫(xiě)下了什么？教師板書(shū)課題：七色花對(duì)，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文。二、生字教學(xué)這課的生字字形都比較復(fù)雜，要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生善于比較，注意生字的寫(xiě)法。盡管她為此撕掉了四片花瓣，但她開(kāi)始懂得要珍惜，不再貿(mào)然行事。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：熟讀課文，了解課文內(nèi)容，教育學(xué)生做一個(gè)善良、助人為樂(lè)的人。在教學(xué)中，我讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，交流探討，體會(huì)課文內(nèi)容，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。最后，讓我們?cè)僦匦赂惺芤幌抡n文吧。集中匯報(bào)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。（2）出示老師自制的“七色花”，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)有什么感受。這節(jié)課，讓我們?cè)诿烂畹囊魳?lè)聲中，插上想象的翅膀，一起飛向那神奇的、豐富多彩的童話(huà)王國(guó)，去采一朵美麗又神奇的七色花。更為神奇的是，每撕下一片花瓣就可以許下一個(gè)心愿。我會(huì)告訴她……我還會(huì)告訴她：我愿失去所有美麗的色彩，哪怕只剩下一個(gè)光禿禿的花桿，我仍感到驕傲。我會(huì)告訴她：請(qǐng)你跟我去沙漠看看吧。當(dāng)你看到那么多失去光潤(rùn)的眼神重新明亮起來(lái)，你會(huì)比用花瓣換回腸子要高興的多，我當(dāng)然也不會(huì)為失去了這美麗的花瓣而傷心、哭泣。你還要告訴人們，不要再殘殺那些可愛(ài)的生命了，不然會(huì)給人類(lèi)自己帶來(lái)危害。三、教材分析：“七色花”是一種罕見(jiàn)的、奇異的花，它有七片花瓣，七種顏色。五、教學(xué)過(guò)程：（一）激發(fā)情感，導(dǎo)入新課同學(xué)們，奇妙的童話(huà)世界總是那么令人遐想無(wú)邊，無(wú)限向往。（三）全班交流，理解內(nèi)容？（1）指名回答。？為什么？分組討論。其實(shí)，只要你有一顆善良的心，所有的愿望就都能成為現(xiàn)實(shí)，七色花就在你的心中。珍妮撕花瓣、唱歌謠反復(fù)了七次，尤其是珍妮實(shí)現(xiàn)第二到第六個(gè)愿望只是中間分別插入實(shí)現(xiàn)不同愿望的內(nèi)容。積累本課的詞語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生善于積累語(yǔ)言的好習(xí)慣。如上北極，是因?yàn)槟泻⒆硬蛔屗齾⒓佑螒?；而要玩具，是因?yàn)樗芰w慕別的孩子的玩具。帶著面包圈回家讓媽媽的花瓶完整到北極回到院子 讓所有玩具來(lái)讓玩具回商店讓維佳健康起來(lái)給學(xué)生充分的想象空間，以《假如我有七色花》為題進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。教學(xué)過(guò)程：一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課。檢查自讀情況。（3）說(shuō)一說(shuō)文章講了一個(gè)怎樣的故事？三、精讀解疑，品讀升華全班交流解決的問(wèn)題。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1