濟(jì)南版生物七下人體內(nèi)廢物的排出word教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元第四章第一節(jié)尿的形成和排出教案課題第三單元第四章第一節(jié)尿的形成和排出（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：（1）能夠說(shuō)出人體泌尿系統(tǒng)的組成及各個(gè)器官的功能。（2）說(shuō)明尿液的形成和排出過(guò)程。（3）認(rèn)真觀察腎的結(jié)構(gòu)和教材中的示意圖，培養(yǎng)觀察能力。（4）養(yǎng)成良好的泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生習(xí)慣。能力目標(biāo)：

2024-12-05 16:24

人教版生物七下人的生殖第2課時(shí)ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】人的生殖和發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo)?概述男\(zhòng)女生殖系統(tǒng)的主要性器官及其功能?描述受精過(guò)程\胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)?舉例說(shuō)明青春期的發(fā)育特點(diǎn),注意講究營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生\心理衛(wèi)生以及遺精和月經(jīng)期的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣男性生殖器官側(cè)剖面（圖）討論:在男性生殖系統(tǒng)中,主要性器官是什么?有什么功能?男性生殖器官（圖）

2024-11-18 20:53

北師大版生物七下第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收-資料下載頁(yè)

【摘要】食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收(第一課時(shí))(附教學(xué)反思）〖教學(xué)目標(biāo)〗：幫助學(xué)生建構(gòu)消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。：通過(guò)角色扮演、討論、交流、實(shí)驗(yàn)觀察、模型制作，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)、交流、觀察、動(dòng)手等能力。：體驗(yàn)團(tuán)體合作的成功與喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。教學(xué)

2024-11-18 21:53

七年級(jí)生物上冊(cè)354人體對(duì)食物的消化和吸收第2課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第4節(jié)人體對(duì)食物的消化和吸收（第2課時(shí)）為什么吃了青菜不會(huì)變綠巨人？吃了雞翅不會(huì)長(zhǎng)翅膀？?；?。食物消化吸收的過(guò)程將饅頭塊放在口中咀嚼，細(xì)細(xì)品嘗，會(huì)感到饅頭越嚼越甜。這是為什么呢？淀粉口腔唾液淀粉酶

2025-06-12 20:39

蘇科版七上人體對(duì)食物的消化吸收word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第4節(jié)《人體對(duì)食物的消化吸收》一、課標(biāo)要求：通過(guò)資料分析和探究活動(dòng)使學(xué)生了解食物在消化系統(tǒng)內(nèi)的消化和吸收過(guò)程，使學(xué)生明確食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要通過(guò)消化系統(tǒng)吸收才能被人體利用，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)描述人體消化系統(tǒng)的組成。概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。2．能力目標(biāo)通過(guò)探究小腸

2024-12-05 03:02

蘇教版生物七下人體內(nèi)的氣體交換2-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)人體與外界的氣體交換第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道呼吸系統(tǒng)的組成；2、明確肺是主要的呼吸器官；3、學(xué)會(huì)分析肋間肌、膈肌的狀態(tài)與胸廓容積變化的關(guān)系自主學(xué)習(xí)時(shí)間課本P24--27一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道肺鼻腔咽喉氣管支氣管氣體進(jìn)出的

2024-11-30 04:24

2018蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)123人體的感知信息第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)人體感知信息第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材，能夠說(shuō)出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程。、觀看課件及相關(guān)素材，能夠說(shuō)出人體皮膚的感覺(jué)功能?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】說(shuō)出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程；探究人體皮膚的感覺(jué)功能?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】說(shuō)出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程；探究人體皮膚的感覺(jué)功能

2024-12-09 01:18

生物第2周消化和吸收教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：生物第2周消化和吸收教案2 課題：消化和吸收時(shí)間：第四周課時(shí)序號(hào)：3總序號(hào)：6教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)方面： （1）識(shí)記消化道的組成和消化酶的作用。 （2）理解牙齒的結(jié)構(gòu)、功能和保健，胃和腸...

2025-11-07 00:19

2018蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)112人體廢物的排出第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)人體廢物的排出（第2課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】人體排出廢物的處理。，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測(cè)的能力。，主動(dòng)搜集、分析資料的能力，獲取新知識(shí)的能力。，將對(duì)環(huán)境造成的影響，以及人糞尿的資源價(jià)值，從而增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和資源意識(shí)。，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：關(guān)注人體排出

2024-12-08 10:39

蘇科版生物八下人體的免疫防線(第2課時(shí))-資料下載頁(yè)

【摘要】第23章人體對(duì)疾病的抵御第1節(jié)人體的免疫防線（第2課時(shí)）一、學(xué)情分析及教學(xué)思路：關(guān)于人體免疫防線和免疫的類型，學(xué)生比較陌生，教學(xué)中結(jié)合上節(jié)課模擬探究（皮膚是第一道屏障）的結(jié)果分析，總結(jié)第一和第二道防線。小結(jié)這兩道防線的特點(diǎn)，指出這兩道防線的作用屬于非特異性免疫。講述第三道防線時(shí)，先介紹第三道防線的組成，然后舉例

2024-12-08 13:46

人教版生物七下消化和吸收ppt說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)

【摘要】七年級(jí)生物組王娟一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教法五、教學(xué)策略七年級(jí)下冊(cè)只有一個(gè)單元──“生物圈中的人”，在七年級(jí)上冊(cè)第三單元“生物圈中的綠色植物”之后，緊接著安排“生物圈中的人”這一單元，有利于突出人與生物圈的關(guān)系，這讓學(xué)生初步形成人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)，更好地體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)突出人

2024-11-26 17:17

人體的消化與吸收參考教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)人體的消化與吸收教學(xué)目的：1．了解消化道的組成、闌尾炎和消化酶的作用。2．理解牙齒的結(jié)構(gòu)、功能和保健，胃和腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及各種消化腺的位置和功能。3．理解蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的消化過(guò)程，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化道吸收的內(nèi)容。4．學(xué)會(huì)用放大鏡觀察豬（或羊、雞）的小腸絨毛和探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-12-09 11:06

浙教版科學(xué)七下光和顏色(第2課時(shí))-資料下載頁(yè)

【摘要】你知道美麗的彩虹是怎樣形成的么？彩色電視機(jī)的圖象為什么是五彩繽紛的?哪位同學(xué)給我們介紹一下光的組成？一、光的色散實(shí)驗(yàn)3白光不是單色光，而是由各種色光混合成的．一、光的色散實(shí)驗(yàn)1單色光：不能分解為其它顏色的光，稱為單色光。2復(fù)色光：由若干種單色光合成的光叫做復(fù)色光。彩虹就是太陽(yáng)光（白光）在穿過(guò)空氣中的小水滴時(shí)

2024-11-30 05:23

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下地毯下的塵土第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】10、地毯下的塵土教學(xué)目的：１、學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法，著重理解正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)的手法，以及心理描寫(xiě)展示人物內(nèi)心世界的手法。２、復(fù)習(xí)童話這種體裁，理解本文的主題。３、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)主人公善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞的美德。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞的美德。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)

2024-12-09 04:16

人教版生物七下人的起源和發(fā)展第4課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展人教版七年級(jí)生物（下）第四單元第一章同學(xué)們，自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球，接連向火星、木星、土星發(fā)出探測(cè)器以來(lái)，至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。這說(shuō)明了什么呢？只有地球是惟一適合人類生存的家園。下面讓我們一起去感受郭沫若老先生在《

2024-12-08 01:08

蘇教版生物七下人體的消化與吸收(第2課時(shí))word教案(已修改)

蘇教版生物七下人體的消化與吸收(第2課時(shí))word教案(編輯修改稿)

蘇教版生物七下人體的消化與吸收(第2課時(shí))word教案-wenkub.com

蘇教版生物七下人體的消化與吸收(第2課時(shí))word教案(已改無(wú)錯(cuò)字)

蘇教版生物七下人體的消化與吸收(第2課時(shí))word教案-資料下載頁(yè)