【摘要】第二章動物和人體生命活動的調節(jié)第一節(jié)《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》通過神經系統(tǒng)的調節(jié)神經調節(jié)的基本方式是:反射神經調節(jié)的過程神經系統(tǒng)分級調節(jié)興奮的產生興奮的傳導興奮在神經纖維上的傳導興奮在神經元之間的傳遞人腦的高級功能完成反射的結構基礎是:反射?。孩?神經調節(jié)的基
2025-01-16 19:04
【摘要】第五節(jié)人體能量的供給班級姓名一、選擇題:1、蛋白質、糖類、脂肪等營養(yǎng)物質氧化分解的場所是()A、細胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)2、人體攝入的營養(yǎng)物質用于()A、構成細胞B、交換廢物C、提供能量D、構成
2024-12-05 09:56
【摘要】《拒絕毒品珍惜生命》教學設計一、教學目的:1、使學生了解有關毒品的知識。2、知道毒品有哪些危害,教育和引導學生遠離毒品,提高拒毒防毒的意識,培養(yǎng)學生掃除毒品、塑造美好人生的思想感情。二、教學準備:幻燈片課件、毒品的有關圖片、毒品危害的視頻案例。《吸毒者的自述》三、設計教師:莫益四、教學過程:1、談話
2024-12-03 07:12
【摘要】一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟中心的路上再也走不動了,趴倒在地上。而就在不遠處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。根據中國關心下一代工作委員會公布的教育部等部門共同組織的全國學生體質與健康調查的最新結果來看,肥胖和近視是中國孩子兩個致命弱點,學生肥胖檢出率仍然繼續(xù)
2024-12-08 04:36
【摘要】第9章人體生命活動的調節(jié)第一節(jié)激素調節(jié)教學目標:[來源:學科網][來源:Zxxm](一)知識:1、說出人體主要的內分泌腺2、說出甲狀腺激素的功能及其過多、過少時人體的病癥3、說出胰島素的功能及其分泌不足時的病癥[來源:學§科§網Z§
2024-11-19 21:52
【摘要】體操運動員劇烈運動時,需要消耗大量的能量。睡眠時也會消耗能量一、人體能量的供給我們吃進去的食物在我們的體內發(fā)生了什么變化?食物在我們的消化系統(tǒng)中被消化為營養(yǎng)物質被人體吸收,最終被血液送到全身的每個細胞里為什么人活著就要不斷地呼吸?人體是怎樣得到氧氣的?外界空氣呼吸道肺氧二氧
2024-11-30 04:24
【摘要】人體泌尿系統(tǒng)的組成教學目標:1、說出泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能2、概述腎的結構和特點3、學會觀察和解剖豬腎自學提示:1、認真閱讀書本第67頁----第68頁的“人體泌尿系統(tǒng)的組成”內容,觀察圖11-1,想一想泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成,它們的功能分別是什么?2、嘗試完成書本第69頁
2024-12-08 12:35
【摘要】精卵結合孕育新的生命2卵子精子人的生殖細胞1、精子和卵子形態(tài)各有什么特征?2、精子和卵子分別在什么生殖器官中產生?男性的生殖系統(tǒng)的組成女性的生殖系統(tǒng)的組成精卵結合(1)精子和卵子是在什么地方相遇的?(2)什么是受精作用?(3)精卵結合而成的細胞叫什么?輸卵管內精子與卵子結合的過程
【摘要】第三節(jié)感知信息(4個課時)一教學目標:說出眼的基本結構和視覺形成的過程說出耳的基本結構和聽覺形成的過程說出人體皮膚的感覺功能:調查近視形成的原因,并提出預防近視的對策:養(yǎng)成良好的用眼、耳習慣二教學重點、難點:眼球和耳的結構以及各個主要組成部分的功能
【摘要】第四節(jié)人體內的氣體交換班級姓名一、選擇題:1、向澄清的石灰水中吹氣,要證明的是人體呼出的氣體()A、含有較少的氧氣B、含有較多的二氧化碳C、含有較多的氧氣D、含有較少的二氧化碳2、用玻璃管向澄清的石灰水中吹氣,將出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A、石灰水
【摘要】第三單元第四章第一節(jié)尿的形成和排出教案課題第三單元第四章第一節(jié)尿的形成和排出(第二課時)學習目標知識目標:(1)能夠說出人體泌尿系統(tǒng)的組成及各個器官的功能。(2)說明尿液的形成和排出過程。(3)認真觀察腎的結構和教材中的示意圖,培養(yǎng)觀察能力。(4)養(yǎng)成良好的泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生習慣。能力目標:
2024-12-05 16:24
【摘要】第四節(jié)激素調節(jié)導學案備課時間:2021.:課型:新授課主備人:鄭春燕教案個數學習目標:知識目標:1、說出內分泌腺的特點、種類;了解激素的概念、主要種類以及作用特點。舉例說明人體激素參與生命活動的調節(jié)。能力目標:1、運用資料分析的形式,獲得研究激素功能的基本方法;嘗試設計對照試驗
2024-12-08 01:14
【摘要】七年級生物學導學案主備人尚莎莎使用人_________時間_______班級________小組_____姓名_____學號_____第三節(jié)神經調節(jié)的基本方式課題:神經調節(jié)的基本方式課型:新授課時:1學習目標:知識目標:明確反射是人體神經調節(jié)的基本方式,理解反射弧的結構。能力目
【摘要】第三節(jié)人體概述教學目標:1、舉例說出組成人體的主要器官和系統(tǒng)2、舉例說出人體各系統(tǒng)的主要功能3、舉例說出人體的結構與功能相互統(tǒng)一[來源:學§科§網]教學重點:說出組成人體的主要器官和系統(tǒng)舉例說出人體各系統(tǒng)的主要功能教學難
2024-12-08 08:01
【摘要】第二節(jié)人體生命活動的調節(jié)體液調節(jié)指的是某些化學物質(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送,對人體的生理活動所進行的調節(jié)。其中激素的調節(jié)最為重要。一、體液調節(jié)體液調節(jié)激素的調節(jié)其他化學物質的調節(jié)體液細胞內液細胞外液血漿組織液淋巴
2025-05-14 23:44