蘇教版科學五下自行車車輪轉動的奧秘表格式教案(存儲版)
【正文】 展示自行車的發(fā)展史。 。 課題 備課教師 任 立 冬 教 學 目 標 知識與 能力： 。 情感、態(tài)度與價值觀 ： 樂于進行有關傳動的研究活動。 ⑵ 游戲：按自行車的發(fā)展歷史給這些車子的圖片排隊。 將自行車的主要部件按所起的作用填寫在結構示意圖內。腳踏板是一個輪軸。自行車的車身上使用了很多螺絲，這些螺絲身上都有螺旋。 三、關于自行車的研究。 1．為什么把帶兩個前齒輪， 5 個后齒輪的自行車稱作 “十速自行車 ”？ 2．變速自行車是如何達到變速目的的？ 3． 想對自行車作哪些修改？希望自行車具有哪些新的功能？ 4．設計一些自行車的附件或活動。 4．科學論壇：假設有人從來沒有見過自行車，請你用幾分鐘的發(fā)言向他說明自行車的工作原理。 、討論獲得的信息制作有關自行車結構的“我的概念圖 ”。（利用杠桿示意圖分析剎車的工作原理。它是由幾種簡單機械組合而成的。 ⑶ 活動：慢速轉動腳踏板，找出所有能轉動的部件。 教 學 過 程 設 計
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