課題3金屬資源的利用和保護(hù)2-九年級(jí)化學(xué)第8單元(存儲(chǔ)版)
【正文】 多媒體展示例題的斷句、數(shù)據(jù)的含義，已知和未知量的關(guān)系；計(jì)算的過(guò)程分解；各步驟之間的關(guān)系；不純物質(zhì)如何轉(zhuǎn)化為純物質(zhì)等。 學(xué)生展示 由各小組的同學(xué)將一周前做的鐵釘生銹的對(duì)比實(shí)驗(yàn)用品展示給大家看，學(xué)生展示，利于培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)口、交流合作能力。 回顧開(kāi)頭，銜接緊湊。 課外探究 參考以下主題（任選一個(gè)或多個(gè)）或自擬，查詢有關(guān)資料，完成一篇化學(xué)小論文或一份化學(xué)小報(bào)（題目要有個(gè)性）。 利用多媒體，使學(xué)生樹(shù)立珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。 自主評(píng)價(jià)，增強(qiáng)信心，認(rèn)識(shí)自我。 第二課時(shí) 金屬資源的保護(hù) 導(dǎo)入課題 出示鐵鎖、銅壺、菜刀、鐵絲、水龍頭，分析還能否使 用。 例題自學(xué) 指導(dǎo)學(xué)生閱讀審題，盡量抓住有效信息，小組 討論讀題后的感想，盡量將多的讀少，抽出有用的、具體的條件。 交流展示 學(xué)生出示課外收集到的礦石樣品（重晶石、赤鐵礦石等），朗讀有關(guān)礦石的產(chǎn)地、產(chǎn)量、鋼鐵廠的名稱(chēng)等背景資料，課件展示人
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