武功縣陽(yáng)光幼兒園園本研修工作匯報(bào)(存儲(chǔ)版)
【正文】 里規(guī)定的研修活動(dòng)該參加的教師必須參加，教師還應(yīng)根據(jù)自身的發(fā)展需要進(jìn)行自修。每位教師要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐查找問題，用先進(jìn)的教育理論及先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己，做到學(xué)用結(jié)合，及時(shí)寫出心得筆記，教育隨感。③為教師開展園本研修提供良好的軟、硬件環(huán)境。繼續(xù)堅(jiān)持“突出骨干、深化園本”的既定方針，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體，以“三新一德”（新綱要、新技能、新技術(shù)和師德教育）為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步加大園本研修建設(shè)研究力度，積極探索基于信息技術(shù)環(huán)境下教師培訓(xùn)的新途徑，力求在園本研修、培訓(xùn)模式創(chuàng)新、管理與評(píng)估等方面有所突破，全面提升教師的師德水平和專業(yè)素質(zhì)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)與可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在全園教師中開展“引路課、展示課、和說(shuō)課活動(dòng)，形成制度。組織園內(nèi)、園際之間教師教學(xué)交流，傳授好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念，外出考察學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（一）研修形式：根據(jù)教師不同的發(fā)展需要，將園本研修內(nèi)容設(shè)計(jì)成菜單式，分為必修和選修兩大類。（三）研修內(nèi)容：新綱要教材和《指南》的把握。集體研討和個(gè)人實(shí)踐相結(jié)合的原則：從當(dāng)前幼兒園教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及個(gè)人在教育教學(xué)中困惑出發(fā)，由教研組集體研討解決途徑和方式方法，再由教師具體在教育教學(xué)中去實(shí)踐，去反思。具體做法如下：在開學(xué)初我園給每位老師發(fā)一份《綱要》，由教師自學(xué)領(lǐng)悟，并在學(xué)期末，舉行”教師教學(xué)技能大賽理論考核“，開展此活動(dòng)，使老師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，更進(jìn)一步推進(jìn)綱要理論在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。利用本園骨干教師資源，結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對(duì)我園共性“問題”，開展示課交流。每期為園本研修籌措一定經(jīng)費(fèi)，以保證我園園本研修工作的正常進(jìn)行。３、現(xiàn)代教育思想、理論，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合五、園本研修組織機(jī)構(gòu)園本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：戴立平副組長(zhǎng)：曹海俠張巖組員：李進(jìn)英于淑俠朱東利劉冬梅職責(zé)：①制定幼兒園園本研修的總體規(guī)劃。保證學(xué)習(xí)效果。通過(guò)反思不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課程實(shí)施的能力和水平，逐步成長(zhǎng)為科研性教師。組織教師進(jìn)行專題研討，專題交流，讓教師在“做中學(xué)”，激發(fā)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)學(xué)習(xí)、反思、創(chuàng)新，撰寫出有特色的案例、隨感、體會(huì)、論文，并注重教師的學(xué)習(xí)與積累，加強(qiáng)過(guò)程管理，以此形成我園的園本培訓(xùn)教材。本學(xué)期，我園還將邀請(qǐng)蒙數(shù)、英語(yǔ)、閱讀教學(xué)方面的專家來(lái)園講座，指導(dǎo)教學(xué)。繼續(xù)堅(jiān)持“突出骨干、深化園本”的既定方針，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體，以“三新一德”（新綱要、新技能、新技術(shù)和師德教育）為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步加大園本研修建設(shè)研究力度，積極探索基于信息技術(shù)環(huán)境下教師培訓(xùn)的新途徑，力求在園本研修、培訓(xùn)模式創(chuàng)新、管理與評(píng)估等方面有所突破，全面提升教師的師德水平和專業(yè)素質(zhì)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)與可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有效的教研活動(dòng)，園長(zhǎng)的支持是必不可少的。注重青年教師的培養(yǎng)，在幼兒園中，青年教師已成為幼兒園的形象標(biāo)志，青年教師充滿了生機(jī)，思想活躍，有獨(dú)特的風(fēng)格。在學(xué)習(xí)期間，教師們發(fā)表看法，互相探討，相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。鄒：孩子也是有階段性的。李：角色游戲中有什么困惑要提出來(lái)？羅：分園的孩子依賴性很強(qiáng)，遇到問題常常先放棄。或者提前讓他們準(zhǔn)備或觀察一下。溫：你的觀察要點(diǎn)為什么這樣設(shè)定？劉：我主要想讓他們有角色意識(shí)，所以這樣制定？溫：其他老師也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己怎么制定的？鄒：主要針對(duì)孩子不足的經(jīng)驗(yàn)來(lái)制定目標(biāo)。xxx陽(yáng)光幼兒園 2014年12月30日第二篇：實(shí)驗(yàn)幼兒園園本研修（本站推薦）愛朗幼兒園園本研修（教研）會(huì)議記錄單活動(dòng)內(nèi)容：中大班青年教師聽課評(píng)課時(shí)間：2011930地點(diǎn)：愛朗幼兒園大班教室出席：全體教師主持者：李竹由記錄者：何亞輝活動(dòng)計(jì)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)：對(duì)教師角色游戲指導(dǎo)進(jìn)行聽課評(píng)課，幫助教師梳理游戲講評(píng)的策略活動(dòng)準(zhǔn)備：青年教師劉丹展示角色游戲（過(guò)程，講評(píng)）活動(dòng)過(guò)程：劉老師展示游戲，全園觀摩教研活動(dòng)聽課評(píng)課活動(dòng)記錄：角色游戲是幼兒最喜歡的游戲之一，如何做好講評(píng)使幼兒在每一次游戲中得有所用？讓每個(gè)孩子都在游戲中有不同程度的提高，老師的講評(píng)很重要。五、全員參與，共同進(jìn)步本次園本研修活動(dòng)，上自園長(zhǎng)，下自普通教師，每人都以極大地?zé)崆?
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