幼兒園園本研修工作計劃范例與幼兒園園長20xx工作計劃匯編(存儲版)
【正文】 計劃一、以教師成長為本，繼續(xù)做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍。對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料，大家取長補短。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。服務好老師、孩子和家長。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查，形成初步檔案?，F在職教師：結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整，提高優(yōu)秀教師的待遇。今年，我園還將邀請教科研專家指導教師做好課題開題工作。2．強化課題研究工作將以我園立項的四個課題為抓手，組織教師參加我園“教師課題研究方法大討論”活動，促使教師規(guī)范自身的課題研究，科學地實施課題。1．繼續(xù)師資優(yōu)勢互補一方面，根據我園教師年齡結構的特點，讓有經驗的骨干教師通過傳、幫、帶、促進青年教師成長，以教學實踐為中心，確定學習內容，以教師日常的工作環(huán)境，作為培訓基本場所，手把手地傳授，并認真做好指導工作記錄。（四）專家引領，共促教科研培訓繼續(xù)邀請有關專家為我園園本培訓做指導，來園
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