【摘要】民族小學教學目標:、流利、有感情地朗讀課文,讀出對這所民族小學的喜愛之情。。教學準備:《愛我中華》歌曲的CD片;傣族、景頗族、阿昌族、納西族、白族、漢族等各民族的圖片;生字詞語卡片。教學安排:2課時教學過程:第一課時一、創(chuàng)設情景,激情導入?!稅畚抑腥A》歌曲的CD片,說說片中哪些少數(shù)
2024-12-05 15:47
【摘要】第1課時教學內(nèi)容:1、養(yǎng)植物教學目標:了解植物生長在哪里,需要哪些條件。教學重點:植物生長的條……教學難點:植物長得好需要條件。教學過程:一、引入新課:菜園里,有的植物長得好,有的長得不好,植物生長需要什么呢?二、新課教學1、怎樣才能讓植物長得好?讓我們養(yǎng)一盆植物來研究吧!2、引導學生觀察課文插圖,想一想植物生長在哪里?找一片綠地,觀察上面有什么,哪
2025-04-16 13:32
【摘要】鄂教版二年級語文作文教案文案 2021鄂教版二年級語文作文教案文案1 教學目標: 1、正確認讀本課“歇、伶、俐、賽、鶯、嗓、拎、桶、腰、甸”等10個生字;認識“包字頭”;在老師指...
2024-12-05 00:42
【摘要】秋游教學目標:、流利、有感情地朗讀課文。10個生字,兩條綠線內(nèi)的8個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語,會用“有的??有的??有的??”說一句話。過程與方法:指導學生圖文對照細讀課文,并通過想象,抓住重點詞語反復品味朗讀,從而體會秋天的美麗,體會孩子們面對秋天變化的、美麗的天空和色彩斑斕的田野盡情享受的愉快心情
2024-12-05 03:39
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書冀教版小學語文(二年級上冊)8村景板塊:教學設計—課件8村景蔓生豆,藤結(jié)瓜,綠葉襯紅花。山有色,水無沙,漁村傍農(nóng)家。賞菊又觀竹,
2024-11-11 02:02
【摘要】1讓我們蕩起雙槳2友誼橋3色彩的游戲古詩誦讀黃鶴樓道孟浩然之廣陵語文樂園(一)口語交際《春天好,還是夏天好?》4、小作家5米佳的愿望6、變成什么好一、激趣導入:二、初讀、整體感知,學習生字新詞:三、學習課文1—11段四、指導書寫:古詩誦讀雜詩
2024-12-13 19:01
【摘要】鄂教版二年級語文作文教案范文 最新鄂教版二年級語文作文教案范文1 教學目標: 1、通過閱讀,感悟“只要肯動腦筋,壞事往往也能變成好事”的道理。 2、初步培養(yǎng)學生的探究意識和...
2024-12-07 02:09
【摘要】第一篇:魯教版二年級語文上冊教案古詩兩首 教學古詩兩首 韓吉英 教學目標: 1、會認9個生字,會寫8個字。2、正確流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的贊美之情。3、喜歡背誦古詩,...
2024-10-21 04:54
【摘要】第一篇:蘇教版二年級古詩文誦讀(上) méihuā 梅 花 běisòng wángānshí 【北 宋】 王 安石 qiángjiǎoshù zhī méi 墻 角 數(shù)...
2024-11-16 23:14
【摘要】第一篇:鄂教版二年級語文下冊 鄂教版二年級語文下冊《友誼橋》 教案及反思友誼橋 教學內(nèi)容: 這是一篇有趣的童話故事。描述的是一群有著不同膚色的蠟筆娃娃都認為自己的本領大,看不到別人的長處,因此...
2024-10-25 02:28
【摘要】鄂教版二年級語文上冊第八單元教學目標、流利、有感情地朗讀課文,體會神話傳說的神奇。,感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。教材簡說《夸父追日》是我國最早的著名神話之一,講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的不僅是表面上的與日逐走,還有很強烈的象征意義,表達了古代勞動人民對光明的向往,以及征服大自然的雄心壯
2024-11-11 02:33
【摘要】鄂教版二年級語文上冊一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明,好像許多小眼睛。你們數(shù)過星星嗎?我們今天就一起來數(shù)一數(shù)天上的星星,看看天上的星星有什么奧秘。自讀課文,想一想數(shù)星星的孩子發(fā)現(xiàn)了什么秘密。借助拼音認讀生字,同學間可相互交流認字方法。朗讀仰望
2024-11-11 06:15
【摘要】23最后一片樹葉學習目標1、會認9個生字,寫好田字格里的8個生字。2、了解“嘆息、發(fā)愁、出神、罷了”等詞語的意思。3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、培養(yǎng)閱讀自然常識類文章的興趣。5、續(xù)編故事,發(fā)展想象能力和表達能力。教學預案:教學過程
2024-12-03 07:32
【摘要】美讀感受移情體驗——《雨后》第一課時教學設計教材簡析:《雨后》(蘇教版二年級下冊第5課)是冰心先生作的一首兒童詩,此詩構(gòu)思不凡,以清新淡雅的語言,細膩而傳神地描繪了一幅雨后群孩戲水的情景,特別是通過對兄妹倆語言、動作、神態(tài)的渲染,生動地勾畫出孩子們活潑、俏皮的形象,極富童趣。怎樣創(chuàng)設情境,使學生進入情境,體會詩中兒童特有的心理,進而感受童年
2024-11-18 23:33
【摘要】小鳥和牽?;ń滩姆治觯和ㄟ^牽?;?、鳳仙花及小草等幾種植物的生長特點,體會朋友之間互相關心的真摯感情。教學目標:1、能準確認記文中生字,讀準“蒙蒙亮”、“蔓兒”、“沖”等難讀的字詞。2、體會小鳥生病的心情及牽?;ㄅ椭钠D辛,練習有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。3、了解牽?;āⅧP仙花及
2024-12-05 01:40